人教版物理八年级上册 第五章透镜及其应用 专题六 实验：探究凸透镜成像的规律习题课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
专题六　实验：探究凸透镜成像的规律
1.凸透镜的成像规律及其应用
（1）观察下列各图并补充成像规律及其应用：
①u>2f， f缩小
实
照相机
1.凸透镜的成像规律及其应用
（1）观察下列各图并补充成像规律及其应用：
②u=2f，v=2f，成　 　、　 　的　 　像，应用：测焦距。
倒立
等大
实
1.凸透镜的成像规律及其应用
（1）观察下列各图并补充成像规律及其应用：
③fv>2f
倒立
放大
实
投影仪
1.凸透镜的成像规律及其应用
（1）观察下列各图并补充成像规律及其应用：
④u=f，不成像，　 　，应用：LED透镜灯。
光线平行射出
1.凸透镜的成像规律及其应用
（1）观察下列各图并补充成像规律及其应用：
⑤u正立
放大
虚
放大镜
1.凸透镜的成像规律及其应用
（2）①静态规律
a.一倍分　 　，内虚外实。
物体在一倍焦距以内成虚像，在一倍焦距以外成实像。
b.二倍分　 　，远小近大。
物体在二倍焦距以外成缩小的实像，在一倍焦距和二倍焦距之间成放大的实像。
c.实像　 　侧倒，虚像　 　侧正。
实像总是倒立的且和物体在透镜的异侧，虚像总是正立的且和物体在透镜的同侧。
②动态规律
a.成实像时，物近像远像　 　，物远像近像　 　。
b.成虚像时，物近像近像　 　。
虚实
大小
异
同
变大
变小
变小
2.（2020·河南中考）小明和小亮用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。
（1）实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度，目的是________________
________。
解析：（1）实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中央。
使像能成在光屏中央
2.（2020·河南中考）小明和小亮用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。
（2）如图所示，光屏上呈现一个清晰的像，保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，要再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏向　　移动，像的大小将变　　。
解析：（2）由题图可知，物距大于像距，此时光屏上成的是倒立、缩小的实像，物距大于二倍焦距，若将蜡烛向左移动，则物距增大，物距仍大于二倍焦距，烛焰发出的光经凸透镜后仍成实像，根据“凸透镜成实像时，物远像近像变小”的规律可知，此时像距会减小，像也会变小，故应将光屏向左移动。
左
小
2.（2020·河南中考）小明和小亮用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。
（3）小亮认为：凸透镜成实像时，不但像与物体上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你设计一种简单的方法，验证小亮的观点：_____________________________
______________________________________________________________。
沿垂直于光具座方向吹动烛焰，观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动方向相反（合理即可）
3.（21-22·南阳社旗期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10 cm。
（1）将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、　 　（选填“放大”或“缩小”）的实像；　 　（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的。
解析：（1）由题意知，凸透镜的焦距f=10 cm，蜡烛到透镜的距离即物距大于一倍焦距、小于二倍焦距，所以此时成倒立、放大的实像，投影仪就是利用这一成像规律工作的。
放大
投影仪
3.（21-22·南阳社旗期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10 cm。
（2）保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向　 　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比　 　（选填“变大”或“变小”）。
解析：（2）若将蜡烛远离透镜，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小可知，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比变小。
靠近
变小
3.（21-22·南阳社旗期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10 cm。
（3）若将凸透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上　　（选填“能”或“不能”）成完整的像。
解析：（3）物体有无数点组成，物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像；当遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像，因此光屏上能成完整的像，但像会变暗一些。
能
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（1）小华在实验台上利用光具座测凸透镜的焦距，如图甲所示，光屏上形成一个最小、最亮的光斑，该凸透镜的焦距为　 　cm。
甲 乙 丙 丁
解析：（1）由图甲可知，凸透镜的焦距为10.0 cm。
10.0
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（2）组装、调整实验器材时，烛焰和光屏的中心应位于凸透镜的　 　上。实验室的日光灯最好　 　（选填“打开”或“关闭”）。
甲 乙 丙 丁
解析：（2）进行“探究凸透镜成像规律”的实验时，必须调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，且使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，这样像才能成在光屏的中央。烛焰亮度小，实验室的日光灯最好关闭，这样光屏上的像更清晰。
主光轴
关闭
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（3）将蜡烛移动到图乙所示位置，需向　 　侧移动光屏，直至在光屏上找到最清晰的倒立、　 　（选填“等大”“缩小”或“放大”）的实像。
甲 乙 丙 丁

右
缩小
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（4）当将蜡烛移至30 cm处时，要想得到清晰的像，光屏应移至　　 cm处，此时成倒立、　 　的实像；老师发现两个小组所测像距分别是23 cm和18 cm，与理论相比偏差较大，若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请你分析出现这种情况的原因：　 　。
甲 乙 丙 丁
解析：（4）蜡烛移至30 cm处，物距u=2f=20 cm，成等大的实像，像距等于物距，所以光屏应移至70 cm处；若光屏上的像还没有最清晰时就测量了像距，测得的像距偏差较大。
70
等大
光屏上的像还没有最清晰时就测量了像距
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（5）光屏上成清晰的像，若取下光屏，眼睛在图丙中　　位置沿图示方向能看到这个实像。
甲 乙 丙 丁
解析：（5）取下光屏，光线会聚成像后，光线继续向前传播，进入人眼，所以在C处沿图示方向能看到这个实像。
C
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（6）小华多次移动元件位置，测量了多组物距和像距的数据，根据数据得到像距v与物距u关系的图像如图丁所示，由图像可知：当u>2f时，物体的移动速度　 　像的移动速度；当f甲 乙 丙 丁
解析：（6）物体在二倍焦距以外时，像在一倍焦距、二倍焦距之间，像的移动范围远小于物体移动范围，所以，当u>2f时，物体的移动速度大于像的移动速度；物体在一倍焦距、二倍焦距之间时，像在二倍焦距以外，像的移动范围远大于物体移动范围，所以，当f大于
小于
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（7）实验中将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，点燃蜡烛后，无论怎样在光具座上移动光屏总找不到像，其原因可能是　 　。（写出一种即可）
甲 乙 丙 丁
解析：（7）蜡烛在一倍焦距内或焦点处；物距太小、像距太大，超出光具座的长度；三心不同高；都会出现光屏上找不到像的现象。
蜡烛在一倍焦距内
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（8）小华发现光屏上的像时而清晰时而模糊，请分析造成这一现象的可能原因：　 　。请你指出烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像规律”实验存在的不足之处：__________________________________________________________
_________。（写出一种即可）
甲 乙 丙 丁
解析：（8）小华发现光屏上的像时而清晰时而模糊，造成这一现象的可能原因是烛焰晃动、烛焰忽大忽小。烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像规律”实验存在的不足之处： 成像不稳定；随着蜡烛的燃烧，像不能成在光屏中央；像的亮度不够。
烛焰晃动
成像不稳定（随着蜡烛的燃烧，像不能成在光屏中央；像的亮度不够）
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（9）小明实验时，蜡烛在A、B位置成像如图所示，为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变　 　了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距　　________（选填“大于”“小于”或“等于”）15 cm。
解析：（9）更换凸透镜，光屏上又出现了清晰的像，说明像距变小，由于物距不变，则更换的凸透镜会聚光的能力较强，焦距变小，由图知，未更换前，透镜的焦距为15cm，故此透镜焦距小于15 cm。
小
小于
4.同学们在实验室做“探究凸透镜成像规律”实验。
（10）用LED灯（发光二极管）代替蜡烛的优点：　 　。（写出一种即可）
甲 乙 丙 丁
光源稳定（亮度高）