浙教版科学九年级上第2章第2节 物质转化的规律（第1课时）

课件21张PPT。2.2 物质转化的规律（一）一、非金属单质与其化合物的转化硫黄火山喷射的产物-硫黄实验一：硫黄的燃烧实验操作1、观察到的现象：
（1）外观：硫黄是一种
（2）在空气中燃烧
（3）在纯氧中燃烧
（4）都生成一种2、化学方程式：说明非金属能转化成相应的氧化物3、实验结论：淡黄色粉末状固体发出微弱的淡蓝色火焰发出明亮的蓝紫色火焰有毒的、有刺激性气味的气体（SO2）O2充足O2不充足讨论：你还知道哪些非金属单质可以转化为相应的化合物 吗？实验二：对比的实验1、实验操作 取2杯蒸馏水，向其中的1杯蒸馏水中吹气或通CO2 。分别向2只烧杯中滴加几滴紫色石蕊试液，观察烧杯中的现象并说明原因。 分别取少量于试管中，加热，你又发现什么？2、化学方程式3、实验结论：某些非金属氧化物能转化成相应的酸非金属氧化物+H2O 酸 CO2 + H2O
SO2 + H2O
SO3 + H2O
P2O5 + H2O H2SO3H2SO4 3 2H3PO4H2CO31、SiO2及一些不成盐的氧化物（如CO等）不能与水化合生成相应的酸。2、大多数非金属氧化物能跟水化合，如CO2、SO2、SO3等。注意练习：怎样用化学方程式表示下列物质间的转化？酸雨是指pH值小于5.6的雨水、冻雨、雪、雾、雹、露等大气降水。 讨论：正常的降水是酸性、中性还是碱性的？ 现在我国的常用能源煤和石油中都含有硫，在燃烧时生成SO2，导致大气污染而降酸雨。二、金属单质与其化合物的转化实验三：铁粉与硫黄的实验实验前硫磺：黄色铁粉：能被磁铁吸引实验后物质：黑色
不能被磁铁吸引△ Fe + S Fe S 化学方程式：还有哪些金属单质可以转化为相应的化合物？实验结论：说明金属与非金属反应生成盐或金属氧化物实验四：生石灰与水的实验1、实验现象：发生剧烈反应，放出大量的热2、化学方程式：
CaO+H2O = Ca(OH)2 3、实验结论：某些金属氧化物和水反应可以生成碱实验操作思考：CuO、Fe2O3不能与水化合成相应的碱,为什么？可溶性碱可合不可分，
不可溶性碱可分不可合。讨论：怎样用化学方程式表示下列物质间的转化？回眸一笑：
1、炭在氧气中充分燃烧时生成CO2 ，如果氧气不足，燃烧不充分，就生成CO。在通风良好、燃烧正旺的煤炉里，最不容易发生的是下列哪个反应 （ ）A、2C+O2 2CO B、 CO2 +C 2CO
C、 2CO +O2 2CO2 D、 C+O2 CO2 点燃△ 点燃点燃A牛刀小试3、使空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和灼热的铜网，最后剩下 （ ）A、N2和O2 B、 N2和稀有气体
C、 N2和CO2 D、 水蒸气和稀有气体 B2、科学研究表明，由于大气中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明显增加，导致海洋的表面水体酸性增强。出现“酸化的海洋”。
（1）请用化学方程式表示海水酸化的原因
（2）导致大气中二氧化碳含量增加的原因有（写出一种原因）CO2+H2O H2CO3大量的燃烧化石燃料4、下列各反应中，属于化合反应且有白色固体生成的是 （ ）
铁丝在氧气中燃烧 B. 盐酸与碳酸钙反应
C. 加热高锰酸钾 D. 红磷在空气中燃烧D5、某元素A的氧化物为AO2，在此氧化物的水溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液变红色，则元素A是（ ）
A. 氢 B. 钠 C. 硫 D. 硅C6、对下列实验现象的描述，正确的是 （ ）
木炭在氧气中燃烧，发出明亮的火焰
红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
在饱和二氧化碳的水溶液中滴入石蕊试液，溶液呈红色D