2022-2023 学年 浙教版科学七年级上册 4.2 质量的测量 同步练习
一、单选题
1．（2022七上·奉化期末）将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体没有发生变化的是（ ）
A．体积 B．形状 C．温度 D．质量
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】根据对质量等物理量的认识分析判断。
【解答】将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体的体积变大，形状改变，温度升高，而质量不变，故D符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
2．（2021七上·淳安期末）小金需要称量 10.6 克氯化钠固体，他按正确的步骤操作，称量时发现托盘天平指针略向左偏转，则应采取的措施（ ）
A．减少砝码 B．将游码向右移动
C．取出一些氯化钠固体 D．再加一些氯化钠固体
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据定量称量的实验过程判断。
【解答】在定量称量的过程中，一旦砝码和游码的数量确定后，就不能再改变。如果天平不平衡，那么只能通过调整左盘药品的质量实现。此时横梁上的指针向左偏转，说明左盘的氯化钠固体质量偏大，因此应该取出一些氯化钠固体。
故选C。
3．（2021七上·镇海期末）关于天平的使用，以下操作有明显错误的是（ ）
A．调节天平平衡
B．天平放在水平桌面上
C．记录物体的质量
D．测量物体质量
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用规范分析判断。
【解答】A.调节天平平衡时，首先游码归零，然后调节平衡螺母，故A正确不合题意；
B.使用天平前，要将天平放在水平桌面上，故B正确不合题意；
C.物体放在左盘，砝码放在右盘，物体的质量等于砝码和游码的质量之和，故C正确不合题意；
D.在测量物体的质量时，绝对不能再调节平衡螺母，故D错误符合题意。
故选D。
4．（2021七上·镇海期末）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，过一段时间后，部分冰熔化成水，在这个过程中（ ）
A．天平左端下沉 B．天平右端下沉
C．天平仍然平衡 D．当冰熔化完后，右端下沉
【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】根据质量的特性分析判断。
【解答】质量是物质本身的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化。冰熔化成水，即冰的状态发生改变，因此质量不变，则天平仍然平衡。
故选C。
5．（2021七上·镇海期末）小思用一架天平测物体质量，先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧， 但平衡螺母生锈无法转动，于是小思将一枚一角硬币放在右盘，此时天平平衡，接下去小思开始称量物体质量，所用砝码和游码总质量为 54g ，则被测物体的实际质量为（ ）
A．大于 54g B．等于 54g C．小于 54g D．无法判断
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的测量规范分析判断。
【解答】将硬币放入右盘后，天平恢复平衡，则可将硬币和右盘看作一个整体。砝码和游码的总质量为54g，根据“m物=m砝码+m游码”可知，此时被测物体的实际质量就是54g，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．（2021七上·普陀期末）关于天平的使用方法，下列说法正确的是（ ）
A．天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量
B．一架天平在一个位置调节平衡了，可以将它移到另一位置使用，不必重新调平
C．调节天平平衡时，应先将天平调节平衡，再将游码移到零刻度线处
D．调节天平平衡时，必须到指针静止后再观察
【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法判断。
【解答】A.天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量，故A正确；
B.一架天平在一个位置调节平衡了，将它移到另一位置使用时必须重新调节，故B错误；
C.调节天平平衡时，应先将游码移到零刻度线处，再将天平调节平衡，故C错误；
D.调节天平平衡时，指针静止时指向分度盘的中央，或者指针左右摆动的幅度相同，此时天平平衡，故D错误。
故选A。
7．（2021七上·青田期末）关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）
A．同种物质的状态发生变化，质量和密度都不变
B．氧气罐中的氧气用去一半，密度会变小
C．宇航员在太空中“漂浮”，是因为质量变小了
D．同种物质的密度与质量成正比
【答案】B
【知识点】质量及其特性；密度及其特性
【解析】【分析】根据质量和密度的特性判断。
【解答】A.同种物质的状态发生变化时，它的质量保持不变，但是密度会发生改变，例如水变成冰时质量不变，但是密度变小，故A错误；
B.氧气罐中的氧气用去一半后，它的质量会减小，但是体积不变，根据公式可知，氧气的密度减小，故B正确；
C.宇航员在太空中“漂浮”，虽然他的位置改变了，但是质量保持不变，故C错误；
D.同种物质的密度与质量和体积无关，故D错误。
故选B。
8．（2021七上·乐清期中）一支蜡烛点燃一段时间后，还余下1/3的体积。则剩余的蜡烛（ ）
A．质量和密度都变为原来的1/3
B．质量和密度都不变
C．质量变为原来的1/3，密度不变
D．无法确定
【答案】C
【知识点】质量及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】质量是物体所含物质的多少，不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，组成它的物质少了就减小；
密度是物质的一种特性，受温度、状态的影响。
【解答】蜡烛点燃一段时间后 还余下1/3的体积。 质量变为原来的1/3，体积变为原来的1/3，但密度不变。
故选：C。
9．（2021七上·萧山月考）一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物体，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码，砝码盒中有100g一个，50g一个，20g二个，10g一个，5g一个）（ ）
A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓
B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓
C．100g↓、50g↓↑、20g↓、10g↓、5g↓
D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用天平称量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。
【解答】A、未用到50g砝码，A错误，不符合题意；
B、放置顺序都正确，B正确，符合题意；
C、少放了一次20g，C错误，不符合题意；
D、未用到10g砝码，D错误，不符合题意。
故答案为：B
10．（2021七上·温州期中）小明在实验室测量某物体的质量，最终测得其质量为87g，砝码盒中有100g、50g、10g、5g砝码各一个、20g砝码两个，若用“+、﹣”分别表示在右盘中增加和减去砝码，则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是（ ）
A．+50g，+20g，+20g，﹣20g，+5g，+10g，调节游码
B．+5g，+10g，+20g，+20g，+50g，﹣20g，调节游码
C．+100g，﹣100g，+20g，+20g，+50g，﹣20g，+10g，调节游码
D．+100g，﹣100g，+50g，+20g，+20g，﹣20g，+10g，+5g，调节游码
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平使用规则：1．调平。把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。
2．称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码，先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
3．称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
【解答】A砝码应该先试加质量大的砝码，砝码盒子中最大的有100g，先放100g，故A错；
B砝码应该先试加质量大的砝码，B中从小到大添加，故错误；
C砝码从大到小增减，先加100g，多了减去100g，再加50g不够，继续加剩余大的砝码20g，直到天平平衡，故C错误，D符合操作。
故答案为：D。
二、填空题
11．（2021七上·温州期末）实验室用托盘天平称量物体的质量。
（1）在称量前，小明把游码归零后发现指针在分度盘上的位置（如图甲），接下来他的操作是 。
（2）小红在调节天平横梁平衡时，无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至2g处，天平平衡；
并建议继续使用该天平进行称量。小红测得的物体质量（如图乙），则该物体的实际质量为 克。
【答案】（1）将平衡螺母向左调节直至天平平衡
（2）29
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）根据天平的使用方法分析判断。
【解答】（1）根据图甲可知，指针指向分度盘的右边，说明左盘轻，右盘重，则接下来的操作为：将平衡螺母向左调节直至天平平衡。
（2）当没有物体时，游码调到2g时平衡，即当物体的质量为零时，却显示2g，则这个天平的测量值肯定比实际值大2g。根据图乙可知，该物体的显示质量为：20g+10g+1g=31g，则实际质量为：31g-2g=29g。
12．（2022七上·缙云期末） 2021年12月30日00时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将通信技术试验卫星九号发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。
（1）卫星从地面到太空，其质量 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）卫星在太空中飞行，向阳面和背阳面两侧的温差高达250℃，而卫星内部的电子设备又需要将温度控制在一定的范围内，科学家采用了热管温控技术，管内工作的液体在热端吸热而 ，在冷端放热而液化，这样反复工作使卫星两面温度趋于平衡。
【答案】（1）不变
（2）汽化
【知识点】质量及其特性；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）物质由液态变成气态叫汽化，需要吸热；物质由气态变成液态叫液化，需要放热，据此分析解答。
【解答】（1）卫星从地面到天空，它的位置发生改变，但是它的质量保持不变；
（2）科学家采用了热管温控技术，管内工作的液体在热端吸热而汽化，在冷端放热而液化，这样反复工作使卫星两面温度趋于平衡。
13．（2021七上·瑞安月考）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 克。
（2）图丙中有一处明显错误，请指出： 。
（3）若砝码生锈了，则测量结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】（1）67.4
（2）用手拿砝码
（3）偏小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用方法：1.仔细查看称量及标尺上的分度值。2.将天平位于一个水平的平台，将游码放在零刻度线处。3.通过调节螺母使得指针保持在中线处。4.需要测量的物体用放置在左盘中，在右盘通过镊子加减相应砝码。注意事项：1.需要测量的物品的重量不能超过天平最大承受范围。2.天平要保持整洁和干燥。3.使用前必须调节螺母使天平保持水平状态。4.测量物品以先大后小的原则依次加减砝码。5.得出结果时注意物品的质量是砝码加上游码的数值之和。6.固体物品的称量应在托盘上放入相同大小的纸片，纸片应保持干净。7.如果是易潮解物品，必须使用玻璃器皿来测量。
根据托盘天平的使用方法和注意事项解答。
【解答】1.由图知道，游码对应的刻度值为2.4g，物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值，即
m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g
2.砝码应用镊子夹取，所以图中的错误是用手拿砝码。
3.正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码生锈后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。
14．（2021七上·温州期中）小华用天平正确测量螺栓质量时，砝码的使用情况和游码的位置如图甲所示，螺栓的质量为 g；盛有20mL水的量筒置于水平桌面上，将螺栓放入后，液面位置如图乙所示，则螺栓的密度为 g/cm3。
【答案】73；7.3
【知识点】质量及其特性；密度及其特性
【解析】【分析】天平的读数为砝码的质量加上游码的质量；密度公式=；排水法测体积=V水+石-V水。
【解答】螺栓的质量=50g+20g+3g=73g；量筒中20mL水，再加入螺栓之后体积为30mL，故螺栓的体积为10mL，密度===7.3g/mL。
15．（2020七上·吴兴期末） 2020年12月19日，我国探月工程指挥部传来消息，嫦娥五号任务从月球采集的土壤称重为1731克。如果用天平在月球上称量，这些月壤的质量 1731克（填“>”、“<”、“=”）。原计划装满容器后，月壤的质量可达2千克，说明实际带回的月壤密度比预计的 。
【答案】=；小
【知识点】质量及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）质量是物质的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）根据可知，当体积相同时，密度与质量成正比。
【解答】（1）月壤从地球到月球，只是位置发生改变，它的质量保持不变，等于1731g；
（2）月壤的体积等于容器的体积，因此体积不变，实际称量后质量减小了，根据公式可知，月壤的密度比预计的小。
三、实验探究题
16．（2022七上·奉化期末）请回答用托盘天平称量物体质量的下列有关问题：
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）某天平无法调节平衡，在没有其它天平的情况下，某同学将游码移到3g处使天平恰好平衡，然后用其进行称量，测得的物体质量如图乙所示。则该物体的真实质量为 g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示）。若要达到目的，该同学需要进行的实验操作是 。
【答案】（1）右
（2）24
（3）减小左盘食盐的质量
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）首先根据“物体质量=砝码质量+游码质量”计算出显示的质量，再减去3g即可。
（3）在定量称量药品的过程中，一旦砝码和游码摆放好，就再也不能调节砝码和游码，只能通过调整左盘药品的质量，让天平再次实现平衡。
【解答】（1）根据甲图可知，此时指针偏向左侧，说明左盘重，右盘轻，那么应该向右调节平衡螺母。
（2）根据乙图可知，天平的显示质量为：（20g+5g）+2g=27g，则物体的真实质量为：27g-3g=24g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示），说明左侧食盐的质量偏大，那么接下来应该：减小左盘食盐的质量。
17．（2021七上·天台期末）某同学在做盐水实验，需要称取28克食盐，如图所示。
（1）甲图是该同学调节横梁平衡的过程，他的错误之处是 。
（2）改正错误后，分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（3）在步骤（2）的基础上，下列操作的合理顺序是 （选填序号）
①在天平的左盘中缓慢加入食盐
②使天平再次平衡，完成食盐称取
③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处
④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡
（4）如果使用的砝码缺了一小块，那么测出的质量 （选填“偏大”或“偏小”）。这告诉我们，一定要爱护实验器材。
【答案】（1）游码未归零
（2）左
（3）④③①②
（4）偏大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）在测量物体质量之前，天平必须调平衡，步骤为：①游码归零；②调节平衡螺母。
（2）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（3）根据定量称量的过程分析解答。
（4）根据天平的测量原理分析。
【解答】（1）根据甲图可知，该同学调节横梁平衡的错误之处为：游码未归零。
（2）根据乙图可知，指针偏向右边，则左边轻，右边重，那么平衡螺母应该向左调节。
（3）测量28g食盐的步骤为：
④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡；
①在天平的左盘中缓慢加入食盐；
③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处；
②使天平再次平衡，完成食盐称取。
则合理顺序为④③①②。
（4）如果一个物体的质量为10g，那么只需在天平上放上10g的砝码，天平就会平衡。如果此时砝码缺少一块，那么此时天平不平衡，还需要移动游码才能平衡。此时物体的质量=砝码质量+游码质量，因此测出的质量会偏大。
18．（2021七上·普陀期末）如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：
（1）如图甲所示，小聪忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向 侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。
（2）小聪纠正错误后，正确测量出了小石块的质量 （如图乙所示），则小石块的质量 g。
（3）在另一次实验中，小聪需要测量10g食盐，天平调平后，他先在右盘放入10g砝码，然后向左盘不断加入食盐，此时，小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处，意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是 。
【答案】（1）右
（2）56
（3）继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）物体的质量=砝码质量+游码质量；
（3）在调节天平平衡时，0.2g游码用于平衡托盘的质量，相当于托盘的一部分。测10g食盐时，只需在右盘放入10g砝码，而不需要再调节游码，因此0.2g不会对食盐质量的测量产生影响，只需按照正常的步骤完成下面的称量即可。
【解答】（1）根据甲图可知，游码的质量是增加在右盘的，如果将游码归零，那么相当于左盘重右盘轻，因此平衡螺母应该向右调节。
（2）根据乙图可知，砝码的质量为：50g+5g=55g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为1g，则小石块的质量为：55g+1g=56g。
（3）要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是：继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡。
四、解答题
19．（2021七上·西湖月考）小科同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示。
（1）他应采取的措施是 。
（2）天平调节平衡后，小科按如图乙所示方法来称量物体的质量，老师对小科说：“你操作时至少犯了两个错误。”老师所说的两个错误是：
① ；② 。
（3）小科改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是 克。
（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码测物体质量，测量结果将 。(填“变大”“变小”或“不变”)
（5）实验室天平的配套砝码及横梁标尺如下图所示：
小科同学用此托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他错将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是77.8克，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应该是 克。
【答案】（1）将平衡螺母右移
（2）用手取用砝码；将砝码放在天平左盘
（3）42.4
（4）变大
（5）72.2
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据指针的指向确定两个托盘的轻重，而平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）根据天平的使用规范分析；
（3）物体的质量=砝码的质量+游码的质量；
（4）所谓测量，其实就是一个物理量与一个标准的比值，即，据此分析判断；
（5）首先根据砝码的情况确定现在天平上砝码和游码的质量，然后根据“物体质量=砝码质量-游码质量”计算出铁块的实际质量即可。
【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏向左边，说明左盘重右盘轻，则它应采取的措施为：将平衡螺母向右移动。
（2）根据图乙可知，小科的错误操作为：
①用手取用砝码；
②将砝码放在天平左盘。
（3）根据丙图可知，砝码的质量为：20g+20g=40g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为2.4g，那么物体的质量为：40g+2.4g=42.4g。
（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，即质量标准偏小，根据可知，测量结果会变大。
（5）根据图片可知，天平砝码的最小质量为5g，即小于5g的质量都要使用游码。铁块的质量为77.8g，则此时砝码的质量为75g，游码的质量为2.8g，那么铁块的实际质量为：75g-2.8g=72.2g。
20．（2019七上·萧山月考）在“用天平测固体的质量”的实验中，小明根据实验过程填写实验报告(部分)，请你帮助完成空格处的内容。
用天平测固体的质量
实验目的：用天平称取6g食盐。
实验准备：托盘天平（最小砝码为5g） 、食盐……
过程与方法：
⑴将托盘天平放在水平桌面上。
⑵移动游码到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母使横梁水平，指针指在刻度板中央。
⑶ 。
⑷然后 ，直至天平平衡。
⑸整理器材。
【答案】药匙或两张质量相等的纸；在左右盘中各放一张纸，右盘放入5g砝码，游码移至1g处；在左盘中加入食盐
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）食盐不能直接放在天平托盘上，因此需要两张质量相同的纸张，分别放在左右两个托盘；
（2）进行定量称量时，首先调节天平平衡，然后放好规定质量的砝码和钩码；
（3）使用天平时，左盘放物体，右盘放砝码。
【解答】实验准备：托盘天平（最小砝码为5g）、药匙或两张质量相等的纸、食盐……
（3）在左右盘中各放一张纸，右盘放入5g砝码，游码移至1g处；
（4）然后在左盘中加入食盐，直至天平平衡。
21．（2019七上·杭州期末）学习质量时，小应对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，说明物体的质量与物态无关。
（1）设计实验时，你选用测量物体质量的工具是： 。
（2）简述你的实验思路 ，
【答案】（1）天平
（2）a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量 b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化， c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量 d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】（1）实验室中测量物体质量的工具是天平；（2）设计探究实验时，采用升温的方法改变冰块的状态，用测量工具天平测量不同状态下的质量，比较质量的关系，得出结论。
【解答】（1） 设计实验时，选用测量物体质量的工具是天平；（2） 实验思路： a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量；b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化；c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量；d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
1 / 12022-2023 学年 浙教版科学七年级上册 4.2 质量的测量 同步练习
一、单选题
1．（2022七上·奉化期末）将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体没有发生变化的是（ ）
A．体积 B．形状 C．温度 D．质量
2．（2021七上·淳安期末）小金需要称量 10.6 克氯化钠固体，他按正确的步骤操作，称量时发现托盘天平指针略向左偏转，则应采取的措施（ ）
A．减少砝码 B．将游码向右移动
C．取出一些氯化钠固体 D．再加一些氯化钠固体
3．（2021七上·镇海期末）关于天平的使用，以下操作有明显错误的是（ ）
A．调节天平平衡
B．天平放在水平桌面上
C．记录物体的质量
D．测量物体质量
4．（2021七上·镇海期末）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，过一段时间后，部分冰熔化成水，在这个过程中（ ）
A．天平左端下沉 B．天平右端下沉
C．天平仍然平衡 D．当冰熔化完后，右端下沉
5．（2021七上·镇海期末）小思用一架天平测物体质量，先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧， 但平衡螺母生锈无法转动，于是小思将一枚一角硬币放在右盘，此时天平平衡，接下去小思开始称量物体质量，所用砝码和游码总质量为 54g ，则被测物体的实际质量为（ ）
A．大于 54g B．等于 54g C．小于 54g D．无法判断
6．（2021七上·普陀期末）关于天平的使用方法，下列说法正确的是（ ）
A．天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量
B．一架天平在一个位置调节平衡了，可以将它移到另一位置使用，不必重新调平
C．调节天平平衡时，应先将天平调节平衡，再将游码移到零刻度线处
D．调节天平平衡时，必须到指针静止后再观察
7．（2021七上·青田期末）关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）
A．同种物质的状态发生变化，质量和密度都不变
B．氧气罐中的氧气用去一半，密度会变小
C．宇航员在太空中“漂浮”，是因为质量变小了
D．同种物质的密度与质量成正比
8．（2021七上·乐清期中）一支蜡烛点燃一段时间后，还余下1/3的体积。则剩余的蜡烛（ ）
A．质量和密度都变为原来的1/3
B．质量和密度都不变
C．质量变为原来的1/3，密度不变
D．无法确定
9．（2021七上·萧山月考）一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物体，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码，砝码盒中有100g一个，50g一个，20g二个，10g一个，5g一个）（ ）
A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓
B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓
C．100g↓、50g↓↑、20g↓、10g↓、5g↓
D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓
10．（2021七上·温州期中）小明在实验室测量某物体的质量，最终测得其质量为87g，砝码盒中有100g、50g、10g、5g砝码各一个、20g砝码两个，若用“+、﹣”分别表示在右盘中增加和减去砝码，则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是（ ）
A．+50g，+20g，+20g，﹣20g，+5g，+10g，调节游码
B．+5g，+10g，+20g，+20g，+50g，﹣20g，调节游码
C．+100g，﹣100g，+20g，+20g，+50g，﹣20g，+10g，调节游码
D．+100g，﹣100g，+50g，+20g，+20g，﹣20g，+10g，+5g，调节游码
二、填空题
11．（2021七上·温州期末）实验室用托盘天平称量物体的质量。
（1）在称量前，小明把游码归零后发现指针在分度盘上的位置（如图甲），接下来他的操作是 。
（2）小红在调节天平横梁平衡时，无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至2g处，天平平衡；
并建议继续使用该天平进行称量。小红测得的物体质量（如图乙），则该物体的实际质量为 克。
12．（2022七上·缙云期末） 2021年12月30日00时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将通信技术试验卫星九号发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。
（1）卫星从地面到太空，其质量 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）卫星在太空中飞行，向阳面和背阳面两侧的温差高达250℃，而卫星内部的电子设备又需要将温度控制在一定的范围内，科学家采用了热管温控技术，管内工作的液体在热端吸热而 ，在冷端放热而液化，这样反复工作使卫星两面温度趋于平衡。
13．（2021七上·瑞安月考）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 克。
（2）图丙中有一处明显错误，请指出： 。
（3）若砝码生锈了，则测量结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
14．（2021七上·温州期中）小华用天平正确测量螺栓质量时，砝码的使用情况和游码的位置如图甲所示，螺栓的质量为 g；盛有20mL水的量筒置于水平桌面上，将螺栓放入后，液面位置如图乙所示，则螺栓的密度为 g/cm3。
15．（2020七上·吴兴期末） 2020年12月19日，我国探月工程指挥部传来消息，嫦娥五号任务从月球采集的土壤称重为1731克。如果用天平在月球上称量，这些月壤的质量 1731克（填“>”、“<”、“=”）。原计划装满容器后，月壤的质量可达2千克，说明实际带回的月壤密度比预计的 。
三、实验探究题
16．（2022七上·奉化期末）请回答用托盘天平称量物体质量的下列有关问题：
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）某天平无法调节平衡，在没有其它天平的情况下，某同学将游码移到3g处使天平恰好平衡，然后用其进行称量，测得的物体质量如图乙所示。则该物体的真实质量为 g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示）。若要达到目的，该同学需要进行的实验操作是 。
17．（2021七上·天台期末）某同学在做盐水实验，需要称取28克食盐，如图所示。
（1）甲图是该同学调节横梁平衡的过程，他的错误之处是 。
（2）改正错误后，分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（3）在步骤（2）的基础上，下列操作的合理顺序是 （选填序号）
①在天平的左盘中缓慢加入食盐
②使天平再次平衡，完成食盐称取
③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处
④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡
（4）如果使用的砝码缺了一小块，那么测出的质量 （选填“偏大”或“偏小”）。这告诉我们，一定要爱护实验器材。
18．（2021七上·普陀期末）如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：
（1）如图甲所示，小聪忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向 侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。
（2）小聪纠正错误后，正确测量出了小石块的质量 （如图乙所示），则小石块的质量 g。
（3）在另一次实验中，小聪需要测量10g食盐，天平调平后，他先在右盘放入10g砝码，然后向左盘不断加入食盐，此时，小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处，意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是 。
四、解答题
19．（2021七上·西湖月考）小科同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示。
（1）他应采取的措施是 。
（2）天平调节平衡后，小科按如图乙所示方法来称量物体的质量，老师对小科说：“你操作时至少犯了两个错误。”老师所说的两个错误是：
① ；② 。
（3）小科改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是 克。
（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码测物体质量，测量结果将 。(填“变大”“变小”或“不变”)
（5）实验室天平的配套砝码及横梁标尺如下图所示：
小科同学用此托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他错将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是77.8克，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应该是 克。
20．（2019七上·萧山月考）在“用天平测固体的质量”的实验中，小明根据实验过程填写实验报告(部分)，请你帮助完成空格处的内容。
用天平测固体的质量
实验目的：用天平称取6g食盐。
实验准备：托盘天平（最小砝码为5g） 、食盐……
过程与方法：
⑴将托盘天平放在水平桌面上。
⑵移动游码到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母使横梁水平，指针指在刻度板中央。
⑶ 。
⑷然后 ，直至天平平衡。
⑸整理器材。
21．（2019七上·杭州期末）学习质量时，小应对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，说明物体的质量与物态无关。
（1）设计实验时，你选用测量物体质量的工具是： 。
（2）简述你的实验思路 ，
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】根据对质量等物理量的认识分析判断。
【解答】将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体的体积变大，形状改变，温度升高，而质量不变，故D符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
2．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据定量称量的实验过程判断。
【解答】在定量称量的过程中，一旦砝码和游码的数量确定后，就不能再改变。如果天平不平衡，那么只能通过调整左盘药品的质量实现。此时横梁上的指针向左偏转，说明左盘的氯化钠固体质量偏大，因此应该取出一些氯化钠固体。
故选C。
3．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用规范分析判断。
【解答】A.调节天平平衡时，首先游码归零，然后调节平衡螺母，故A正确不合题意；
B.使用天平前，要将天平放在水平桌面上，故B正确不合题意；
C.物体放在左盘，砝码放在右盘，物体的质量等于砝码和游码的质量之和，故C正确不合题意；
D.在测量物体的质量时，绝对不能再调节平衡螺母，故D错误符合题意。
故选D。
4．【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】根据质量的特性分析判断。
【解答】质量是物质本身的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化。冰熔化成水，即冰的状态发生改变，因此质量不变，则天平仍然平衡。
故选C。
5．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的测量规范分析判断。
【解答】将硬币放入右盘后，天平恢复平衡，则可将硬币和右盘看作一个整体。砝码和游码的总质量为54g，根据“m物=m砝码+m游码”可知，此时被测物体的实际质量就是54g，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法判断。
【解答】A.天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量，故A正确；
B.一架天平在一个位置调节平衡了，将它移到另一位置使用时必须重新调节，故B错误；
C.调节天平平衡时，应先将游码移到零刻度线处，再将天平调节平衡，故C错误；
D.调节天平平衡时，指针静止时指向分度盘的中央，或者指针左右摆动的幅度相同，此时天平平衡，故D错误。
故选A。
7．【答案】B
【知识点】质量及其特性；密度及其特性
【解析】【分析】根据质量和密度的特性判断。
【解答】A.同种物质的状态发生变化时，它的质量保持不变，但是密度会发生改变，例如水变成冰时质量不变，但是密度变小，故A错误；
B.氧气罐中的氧气用去一半后，它的质量会减小，但是体积不变，根据公式可知，氧气的密度减小，故B正确；
C.宇航员在太空中“漂浮”，虽然他的位置改变了，但是质量保持不变，故C错误；
D.同种物质的密度与质量和体积无关，故D错误。
故选B。
8．【答案】C
【知识点】质量及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】质量是物体所含物质的多少，不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，组成它的物质少了就减小；
密度是物质的一种特性，受温度、状态的影响。
【解答】蜡烛点燃一段时间后 还余下1/3的体积。 质量变为原来的1/3，体积变为原来的1/3，但密度不变。
故选：C。
9．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用天平称量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。
【解答】A、未用到50g砝码，A错误，不符合题意；
B、放置顺序都正确，B正确，符合题意；
C、少放了一次20g，C错误，不符合题意；
D、未用到10g砝码，D错误，不符合题意。
故答案为：B
10．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平使用规则：1．调平。把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。
2．称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码，先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
3．称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
【解答】A砝码应该先试加质量大的砝码，砝码盒子中最大的有100g，先放100g，故A错；
B砝码应该先试加质量大的砝码，B中从小到大添加，故错误；
C砝码从大到小增减，先加100g，多了减去100g，再加50g不够，继续加剩余大的砝码20g，直到天平平衡，故C错误，D符合操作。
故答案为：D。
11．【答案】（1）将平衡螺母向左调节直至天平平衡
（2）29
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）根据天平的使用方法分析判断。
【解答】（1）根据图甲可知，指针指向分度盘的右边，说明左盘轻，右盘重，则接下来的操作为：将平衡螺母向左调节直至天平平衡。
（2）当没有物体时，游码调到2g时平衡，即当物体的质量为零时，却显示2g，则这个天平的测量值肯定比实际值大2g。根据图乙可知，该物体的显示质量为：20g+10g+1g=31g，则实际质量为：31g-2g=29g。
12．【答案】（1）不变
（2）汽化
【知识点】质量及其特性；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）物质由液态变成气态叫汽化，需要吸热；物质由气态变成液态叫液化，需要放热，据此分析解答。
【解答】（1）卫星从地面到天空，它的位置发生改变，但是它的质量保持不变；
（2）科学家采用了热管温控技术，管内工作的液体在热端吸热而汽化，在冷端放热而液化，这样反复工作使卫星两面温度趋于平衡。
13．【答案】（1）67.4
（2）用手拿砝码
（3）偏小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用方法：1.仔细查看称量及标尺上的分度值。2.将天平位于一个水平的平台，将游码放在零刻度线处。3.通过调节螺母使得指针保持在中线处。4.需要测量的物体用放置在左盘中，在右盘通过镊子加减相应砝码。注意事项：1.需要测量的物品的重量不能超过天平最大承受范围。2.天平要保持整洁和干燥。3.使用前必须调节螺母使天平保持水平状态。4.测量物品以先大后小的原则依次加减砝码。5.得出结果时注意物品的质量是砝码加上游码的数值之和。6.固体物品的称量应在托盘上放入相同大小的纸片，纸片应保持干净。7.如果是易潮解物品，必须使用玻璃器皿来测量。
根据托盘天平的使用方法和注意事项解答。
【解答】1.由图知道，游码对应的刻度值为2.4g，物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值，即
m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g
2.砝码应用镊子夹取，所以图中的错误是用手拿砝码。
3.正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码生锈后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。
14．【答案】73；7.3
【知识点】质量及其特性；密度及其特性
【解析】【分析】天平的读数为砝码的质量加上游码的质量；密度公式=；排水法测体积=V水+石-V水。
【解答】螺栓的质量=50g+20g+3g=73g；量筒中20mL水，再加入螺栓之后体积为30mL，故螺栓的体积为10mL，密度===7.3g/mL。
15．【答案】=；小
【知识点】质量及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）质量是物质的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）根据可知，当体积相同时，密度与质量成正比。
【解答】（1）月壤从地球到月球，只是位置发生改变，它的质量保持不变，等于1731g；
（2）月壤的体积等于容器的体积，因此体积不变，实际称量后质量减小了，根据公式可知，月壤的密度比预计的小。
16．【答案】（1）右
（2）24
（3）减小左盘食盐的质量
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）首先根据“物体质量=砝码质量+游码质量”计算出显示的质量，再减去3g即可。
（3）在定量称量药品的过程中，一旦砝码和游码摆放好，就再也不能调节砝码和游码，只能通过调整左盘药品的质量，让天平再次实现平衡。
【解答】（1）根据甲图可知，此时指针偏向左侧，说明左盘重，右盘轻，那么应该向右调节平衡螺母。
（2）根据乙图可知，天平的显示质量为：（20g+5g）+2g=27g，则物体的真实质量为：27g-3g=24g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示），说明左侧食盐的质量偏大，那么接下来应该：减小左盘食盐的质量。
17．【答案】（1）游码未归零
（2）左
（3）④③①②
（4）偏大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）在测量物体质量之前，天平必须调平衡，步骤为：①游码归零；②调节平衡螺母。
（2）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（3）根据定量称量的过程分析解答。
（4）根据天平的测量原理分析。
【解答】（1）根据甲图可知，该同学调节横梁平衡的错误之处为：游码未归零。
（2）根据乙图可知，指针偏向右边，则左边轻，右边重，那么平衡螺母应该向左调节。
（3）测量28g食盐的步骤为：
④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡；
①在天平的左盘中缓慢加入食盐；
③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处；
②使天平再次平衡，完成食盐称取。
则合理顺序为④③①②。
（4）如果一个物体的质量为10g，那么只需在天平上放上10g的砝码，天平就会平衡。如果此时砝码缺少一块，那么此时天平不平衡，还需要移动游码才能平衡。此时物体的质量=砝码质量+游码质量，因此测出的质量会偏大。
18．【答案】（1）右
（2）56
（3）继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）物体的质量=砝码质量+游码质量；
（3）在调节天平平衡时，0.2g游码用于平衡托盘的质量，相当于托盘的一部分。测10g食盐时，只需在右盘放入10g砝码，而不需要再调节游码，因此0.2g不会对食盐质量的测量产生影响，只需按照正常的步骤完成下面的称量即可。
【解答】（1）根据甲图可知，游码的质量是增加在右盘的，如果将游码归零，那么相当于左盘重右盘轻，因此平衡螺母应该向右调节。
（2）根据乙图可知，砝码的质量为：50g+5g=55g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为1g，则小石块的质量为：55g+1g=56g。
（3）要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是：继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡。
19．【答案】（1）将平衡螺母右移
（2）用手取用砝码；将砝码放在天平左盘
（3）42.4
（4）变大
（5）72.2
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据指针的指向确定两个托盘的轻重，而平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）根据天平的使用规范分析；
（3）物体的质量=砝码的质量+游码的质量；
（4）所谓测量，其实就是一个物理量与一个标准的比值，即，据此分析判断；
（5）首先根据砝码的情况确定现在天平上砝码和游码的质量，然后根据“物体质量=砝码质量-游码质量”计算出铁块的实际质量即可。
【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏向左边，说明左盘重右盘轻，则它应采取的措施为：将平衡螺母向右移动。
（2）根据图乙可知，小科的错误操作为：
①用手取用砝码；
②将砝码放在天平左盘。
（3）根据丙图可知，砝码的质量为：20g+20g=40g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为2.4g，那么物体的质量为：40g+2.4g=42.4g。
（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，即质量标准偏小，根据可知，测量结果会变大。
（5）根据图片可知，天平砝码的最小质量为5g，即小于5g的质量都要使用游码。铁块的质量为77.8g，则此时砝码的质量为75g，游码的质量为2.8g，那么铁块的实际质量为：75g-2.8g=72.2g。
20．【答案】药匙或两张质量相等的纸；在左右盘中各放一张纸，右盘放入5g砝码，游码移至1g处；在左盘中加入食盐
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）食盐不能直接放在天平托盘上，因此需要两张质量相同的纸张，分别放在左右两个托盘；
（2）进行定量称量时，首先调节天平平衡，然后放好规定质量的砝码和钩码；
（3）使用天平时，左盘放物体，右盘放砝码。
【解答】实验准备：托盘天平（最小砝码为5g）、药匙或两张质量相等的纸、食盐……
（3）在左右盘中各放一张纸，右盘放入5g砝码，游码移至1g处；
（4）然后在左盘中加入食盐，直至天平平衡。
21．【答案】（1）天平
（2）a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量 b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化， c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量 d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】（1）实验室中测量物体质量的工具是天平；（2）设计探究实验时，采用升温的方法改变冰块的状态，用测量工具天平测量不同状态下的质量，比较质量的关系，得出结论。
【解答】（1） 设计实验时，选用测量物体质量的工具是天平；（2） 实验思路： a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量；b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化；c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量；d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
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