浙教版科学八上4.1电荷与电流 同步练习
一、单选题
1．（2021八上·淳安期末）校园歌咏比赛有甲老师和乙、丙两个学生代表担任评委，参赛选手需要得到甲老师的认可和至少有一位学生代表的认可才可晋级。甲老师或学生代表认可后按下自己前面的按钮，灯亮起则晋级， 灯不亮则未晋级。以下符合这一要求的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】在串联电路中，开关控制所有用电器。在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此结合串并联电路特点分析即可。
【解答】根据题目描述可知，一共有三个开关。甲老师的开关闭合时，灯泡不会发光，只要再有一位同学的开关闭合，灯泡才会发光，因此甲老师的开关和同学的开关相互影响，二者为串联。两个同学的开关可以同时闭合，也可以只有一个开关闭合，另一个不闭合，即它们的开关不相互影响，那么两个开关应该为并联。
综上所述，乙、丙两个开关并联后再与甲串联，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
2．（2021八上·淳安期末）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球， 甲带正电。三个球相互靠近时的现象如图所示。则下列判断正确的是（ ）
A．乙带正电， 丙带正电 B．乙带负电， 丙带负电
C．乙带负电， 丙带正电 D．乙带正电， 丙带负电
【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】甲带正电，乙和甲相互排斥，则二者带同种电荷，即乙也带正电荷。
乙和丙相互吸引，则丙带负电，因为异种电荷相互吸引。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
3．（2021八上·淳安期末）“未来科技组”的四位同学画了如下四幅电路图， 下列说法正确的是（ ）
A．甲图中两个小灯泡为串联关系
B．乙图中两个小灯泡为并联关系
C．丙图中闭合开关，两个小灯泡均能发光
D．丁图中闭合开关， 两个小灯泡均能发光
【答案】D
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）用电器首尾相连为串联，并排连接在两点之间为并联；
（3）注意短路对灯泡的影响；
（4）分析是否有电流经过两个灯泡即可。
【解答】甲图中，两个灯泡并排连接在电路两点之间，为并联，故A错误；
乙图中，两个灯泡首尾相连在同一电路中，为串联，故B错误；
丙图中，当开关闭合后，右边的灯泡被导线短路而不发光，故C错误；
闭合开关后，电流从正极出发后分成两条支路，一个电流经过右边的灯泡，一个电流经过下面的灯泡，则两个灯泡并联，二者都发光，故D正确。
故选D。
4．（2022八上·临海期末）用塑料梳子梳头时，头发被梳子“粘”起。下列现象中“粘”的原因与其不同的是（ ）
A．电脑屏幕容易“粘”住灰尘
B．塑料吸盘能“粘”在光滑的瓷砖上
C．与头发摩擦后的圆珠笔能“粘”住小纸屑
D．在干燥的天气里，化纤布料衣服容易“粘”在身上
【答案】B
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】根据摩擦起电的知识分析。
【解答】用塑料梳子梳头时，头发被梳子“粘”起，这是摩擦起现象。
电脑屏幕容易“粘”住灰尘，与头发摩擦后的圆珠笔能“粘”住小纸屑，在干燥的天气里，化纤布料衣服容易“粘”在身上，这些都属于摩擦起电现象，故A、C、D不合题意；
塑料吸盘能“粘”在光滑的瓷砖上，是因为大气压强的作用，与摩擦起电无关，故B符合题意。
故选B。
5．（2022八上·衢江期末）小科将气球吹足气，靠近正竖直向下流动的细小水流，水流仍竖直向下流动(如图一)。随后用涤纶毛巾摩擦气球表面，将气球被摩擦后的一侧靠近水流( 如图二)，发现水流偏向气球流动。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷使气球带了电
B．图二中现象说明气球对水流有力的作用
C．可能图二中气球受到重力作用变小了
D．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
【答案】B
【知识点】力的作用效果；摩擦起电
【解析】【分析】（1）（4）根据摩擦起电的本质判断；
（2）根据力的作用效果判断；
（3）根据G=mg判断。
【解答】摩擦起电不是创造电荷，而是电荷从一个物体转移到另一物体，得到电子的带负电，失去电子的带正电，故A、D错误；
水流的方向发生改变，即它的运动状态改变，肯定是气球对水流有力的作用，故B正确；
气球的质量不变，根据G=mg可知，气球的重力不变。
故选B。
6．（2022八上·衢江期末）指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙"是特定人的指纹(S1)、磁卡(S2)或应急钥匙(S3)，三者都能单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】用电器相互影响为串联，不相互影响为并联，据此分析三个开关的串并联关系即可。
【解答】根据题目描述可知，无论哪个开关闭合，电动机都能工作，即三个开关不相互影响，它们应该为并联，再与电动机串联，如下图所示：
故选B。
7．（2021八上·三门期末）笔记本电脑工作时会发热，当升温到一定值时，温控开关S1自动闭合，风扇M启动，加快散热从而保护电脑。如果断开电源总开关S2，风扇和其他工作系统同时停止工作。下列符合散热控温特点的原理图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，
据此设计电路。
【解答】（1）根据题目描述可知，当笔记本电脑的工作系统运行时，风扇可以启动，也可以不启动，即二者不相互影响，即工作系统和风扇并联；
（2）总开关S2同时控制风扇和工作系统，因此它在干路上。而温控开关S1只能控制风扇，因此它与风扇串联在同一支路上，如下图所示：
故选A。
8．（2021八上·温州期末）某同学设计了以下电路图，其中可用于“研究串联电路的特点”的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联，据此分析判断。
【解答】A图中两个电阻首尾相连，电路只有一条通路，则二者串联，故A符合题意；
B、C、D中两个电阻并排连接，电路有两条通路，则二者并联，故B、C、D不合题意。
故选A。
9．（2021八上·温州期末）做饭时，妈妈不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小明将塑料勺在毛料布上摩擦后靠近胡椒粉，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列现象蕴含的原理与上述相同的是（ ）
A．塑料尺吸纸屑
B．吸尘器吸灰尘
C．磁铁吸玩具车
D．电吹风吸乒乓球
【答案】A
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】根据摩擦起电的原理分析判断。
【解答】塑料勺与毛料布摩擦后会带上电荷，因为所有的带电体都有吸引轻小物体的性质，所以塑料勺会将胡椒粉吸附，从而与盐粒分开。
A.塑料尺吸纸屑，利用带电体吸引轻小物体的性质，故A符合题意；
B.吸尘器吸灰尘，利用风机高速旋转时气压减小，外界的大气压强将灰尘压入吸尘器内，故B不合题意；
C.磁铁吸玩具车，利用磁铁的磁性，故C不合题意；
D.电吹风吸乒乓球，利用流体压强和流速的关系，故D不合题意。
故选A。
10．（2021八上·天台期末）如图所示，用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是 （ ）
A．摩擦后，两气球带了异种电荷
B．摩擦后，两气球带了同种电荷
C．摩擦创造了电荷，使两气球带电
D．两只气球所带的电子数小于毛皮所带正电荷数
【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据摩擦起电和电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，气球会带上同种电荷，因为“同种电荷相互排斥”，所以一只气球会在另一只气球上跳舞，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．（2022八上·缙云期末）缙云街上投放了许多小黄车，为促进文明骑行，某同学对小黄车的启动做了如下设想：只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关(S1)才会闭合，再扫码闭合感应开关(S2)，车才能正常启动。下列电路符合设想的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】用电器相互影响为串联，不相互影响为并联，据此分析两个开关的串并联关系即可。
【解答】只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关(S1)才会闭合，再扫码闭合感应开关(S2)，车才能正常启动，即只有同时闭合两个开关时，电路才会接通，即二者相互影响，应该为串联，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
12．（2022八上·缙云期末）小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。以下说法正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷，使两气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．“跳舞”现象产生是由于同种电荷相互排斥
D．气球与头发带同种电荷
【答案】C
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）（2）（4）根据摩擦起电的本质解答；
（3）根据电荷之间的相互作用规律判断。
【解答】摩擦起电的本质不是创造电荷，而是电荷从一个物体转移到另一物体，缺少电子的物体带正电，多余电子的带负电，故A、B、D错误；
“跳舞”现象说明两个气球之间相互排斥，说明带同种电荷，故C正确。
故选C。
13．（2021八上·吴兴期末）如图所示是一种电子计时器，具有倒计时功能。“定时开关”在电路刚连通时，处于“闭合状态”，达到设定时间后自行断开，铃声响起。符合以上设计要求的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】对各个选项中的电路图进行分析，哪个符合题目的描述，哪个就是正确选项。
【解答】AB.当两个开关都闭合时，电铃响；当定时开关断开时，电铃不响，与题目不符，故A、B错误；
当定时开关和总开关S都闭合时，电铃被短路，不会发声。但是此时电源两极之间没有任何电阻，那么电源会被烧坏，故C错误；
当定时开关和总开关S都闭合时，电铃被短路，此时电源两极之间存在定值电阻R，可以保护电源的安全。当定时开关断开时，电铃接入电路，此时电铃发声，故D正确。
故选D。
14．（2021八上·吴兴期末）如图利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引，则（ ）
A．物件一定带负电 B．物件一定不带电
C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷
【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用原理分析判断。
【解答】涂料小液滴之间相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，小液滴肯定带同种电荷，故C错误，D正确；
小液滴被物体吸引，那么：①物体不带电，而小液滴带电，所有的带电体都有吸引轻小物体的性质；②物体带异种电荷，因为“异种电荷相互吸引”，故A、B错误。
故选D。
15．（2021八上·青田期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电）接触验电器的金属球时发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（ ）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
【答案】B
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据摩擦起电的本质和电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】摩擦起电的过程并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。毛皮和橡胶棒摩擦时，毛皮的电子转移到橡胶棒上，毛皮缺少电子带正电，而橡胶棒多余电子而带负电，故A错误，B正确；
根据“同种电荷相互排斥”可知，验电器的箔片张开是因为带了同种电荷，故C错误；
橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即电子从橡胶棒向金属球转移，故D错误。
故选B。
二、填空题
16．（2022八上·临海期末）央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸面一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处冒烟起火苗，如图所示。这是因为锡具有 性，将它的两端直接接在电池正负极上，就会造成 ，从而迅速产生大量热量，使锡纸燃烧。
【答案】导电；短路（电源短路）
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】（1）常见的金属都具有很好的导电性；
（2）电流不经过用电器，直接由正极流回负极，这种现象叫短路，据此分析解答。
【解答】取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸面一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处冒烟起火苗，如图所示。这是因为锡具有导电性，将它的两端直接接在电池正负极上，就会造成短路，从而迅速产生大量热量，使锡纸燃烧。
17．（2022八上·衢江期末）图形能简单明了的表示不同事物之间的联系，如图甲是小科学过电路后整理的部分概念图，图乙和丙是作：业中小科画的电路图和连的实物图。请回答：
（1）新能源汽车充电时，其车载蓄电池相当于基本电路组成中的 。
（2）闭合图乙中的开关 可能会使电路出现如图甲中A状态。
（3）图丙中，若要使电灯L1、L2并联，则应该怎么改正 。(仅改动一处连接，用图中字母表示)
【答案】（1）电源
（2）S1和S2
（3）将L2右端与开关相连的d点拆下，改接在b点
【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）电源提供电能，用电器消耗电能，导线输送电能，开关控制电路通断。
（2）处处连通的为通路，断开的电路为断路，不经过用电器，直接从正极流回负极叫短路，据此确定A的状态，最终确定乙中开关的状态。
（3）根据并联电路的特点分析解答。
【解答】（1）新能源汽车充电时，其车载蓄电池为电动机提供电能，相当于基本电路中的电源。
（2）根据甲图可知，A为短路，在乙图中，将开关S1和S2都闭合，就会出现甲中A的状态。
（3）根据丙图可知，要使灯泡L1与L2并联，只需将L2右端与开关相连的d点拆下，改接在b点即可，如下图所示：
18．（2021八上·浙江期中）如图所示的电路中，要使电阻R1和R2并联，电路中应闭合的开关是 ；要使电阻R1和R2串联，电路中应闭合的开关是 。
【答案】S1、S3；S2
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果两个用电器首尾相连，那么它们为串联；如果两个用电器并排连接在电路的两点之间，那么二者并联，据此分析解答。
【解答】（1）如下图所示，要使电阻R1与R2并联，应该闭合的开关是S1和S3；
（2）如果要使R1与R2串联，应该闭合的开关是S2，如下图所示：
19．（2021八上·温州月考）充电宝具有充电和供电功能。其内部单节锂电芯的输出电压为3伏~5伏，如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。
（1）当充电宝给手机充电时(如图)，充电宝是电路组成元件中的
（2）在保障输出电压3V~5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是 （选填“串联"或“并联”)；
（3）手机电池标称容量“2000亳安时”，与手机相匹配的充电宝标称容量“10000亳安时”，用充电宝给耗尽电的该手机充满电，理论上能充电 次。
【答案】（1）电源
（2）并联
（3）5
【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）在电路中，电源提供电能，开关控制电路通断，导线输送电能，用电器消耗电能。
（2）用电器首尾相连为串联，并排连接为并联；
（3）充电次数=。
【解答】（1）当充电宝给手机充电时(如图)，充电宝为手机提供电能，是电路组成元件中的电源。
（2）保障输出电压3V~5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是并联。
（3）理论上能充电次数：。
20．（2021八上·金华期中）在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的屏幕上就会播放相应的教育短片，则两个模块相当于电路中的 （选填“开关”电源”或“用电器”），彼此 （选填“串联”或“并联”）。
【答案】开关；并联
【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】①在电路中，电源提供电能，导线输送电能，开关控制通断，用电器消耗电能；
②用电器不相互影响，则为并联；用电器相互影响，则为串联。
【解答】（1）用脚踩模块，屏幕会工作；不用脚踩模块，屏幕就不工作，据此可知，模块控制电路的通断，相当于电路中的开关。
（2）无论踩哪个模块，屏幕都会工作，即两个模块不相互影响，则它们为并联。
21．（2021八上·金华期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。当同时闭合开关S1和S2，可以工作的灯是 ；
【答案】S1和 S3；L1
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）两个用电器，如果电路中只有一条通路，那么它们为串联；如果有两条通路，那么它们为并联。
（2）哪个灯泡有电流经过，哪个灯泡就会工作发光。
【解答】（1）如下图所示，要使灯泡L1和L2并联，应该闭合开关S1和S3；
（2）当同时闭合开关S1和S2，灯泡L2被短路，则可以工作的灯是L1，如下图所示：
22．（2021八上·平阳期中）图中，串联电路是 (填字母编号，下同)；并联电路是 ，有一盏灯短路的是 .
【答案】B；ADE；C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】在电路中，如果只有一条通路，那么为串联；如果有多条通路，那么为并联。电流不经过用电器，直接从正极流回负极叫短路，据此分析解答。
【解答】①如下图所示：
B中只有一条通路，为串联；而A和E中，有两条通路，则为并联。
②如下图所示：
在C和D中，电流只经过一个灯泡，另一个灯泡被短路。
23．（2021八上·拱墅开学考）电路有三种状态：
在上面的六幅图中，属于通路的是 ，断路的是 ，电源短路的是 ，用电器短路是 。
【答案】①；②③；④⑤；⑥
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】处处连通的电路叫通路，断开的电路叫断路；电流不经过用电器，直接由电源的正极流回负极叫电源电路；电流只是不经过某一个用电器，但是要经过其它用电器时，叫用电器短路，据此分析判断。
【解答】在上面六幅图中，电路①处处连通，为通路；
电路②中导线断开，③中开关断开，都为断路；
电路④和⑤中，没有用电器，电流直接由正极流回负极，为电源短路；
电路⑥中，电流从正极出发，只经过灯泡L2，不经过灯泡L1，则灯泡L1被短路，即用电器短路。
24．（2020八上·仙居期末）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
（1）图中“A”的电路状态是 (选填“断路”或“短路”)。
（2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的 。
【答案】（1）短路
（2）电源
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】（1）处处连通的电路叫通路；断开的电路叫短路；电流不经过用电器，直接从正极流回负极的电路叫短路。
（2）电源提供电能，导线输送电能，开关控制电路通断，用电器消耗电能，据此分析解答。
【解答】（1）图中“A”的电路状态是短路；
（2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的电源。
25．（2020八上·温州期末）2020年5月27日，珠峰高程测量登山队队员们克服重重困难，成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并顺利完成峰顶测量等各项任务。
（1）为了帮助登山队顺利登顶，气象工作者在珠峰附近释放探空气球采集气象信息（如图）。推测该气球升空过程中体积的变化，并说明理由： 。
（2）某同学利用所学知识设计了“高度显示计”，用于粗略测量珠峰高度。以下是他设计的电路图，图中R是气压传感器，其阻值会随所受气压的增大而增大，R0是定值电阻，高度显示屏由电压表或电流表改装而成。设计要求：海拔越高，电表的示数越大，则符合设计要求的电路图有 。（可多选）
【答案】（1）气球升空后，随高度增加大气压减小、温度降低。若气压变化影响更大，气球体积增大；若温度变化影响更大，气球体积减小；若两者影响相当，气球体积基本不变。
（2）BD
【知识点】大气压强与高度的关系；串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）气压减小，气球体积变大；气压增大，气球体积变小。温度升高，气球体积变大；温度降低，气球体积变小，从温度和气压两个角度对气球体积的影响进行比较，从而确定气球体积的大小变化。
（2）根据欧姆定律和串并联电路的电流、电压特点，对各个选项中电表示数的变化进行判断即可。
【解答】（1）气球升空后，随高度增加大气压减小、温度降低。若气压变化影响更大，气球体积增大；若温度变化影响更大，气球体积减小；若两者影响相当，气球体积基本不变。
（2）A.定值电阻R0与R串联，电压表测总电压。无论气压传感器的阻值如何变化，电压表的示数保持不变，故A错误；
B.定值电阻R0与R串联，电压表测R0的电压。海拔增大时气压减小，电阻R减小，根据串联电路电压与电阻成正比可知，它的电压变小。根据U总=U0+U可知，R0的电压（电压表的示数）则变大，故B正确；
C.定值电阻R0与R串联，电压表测R的电压。海拔增大时气压减小，电阻R减小，根据串联电路电压与电阻成正比可知，它的电压变小，即电压表的示数变小，故C错误；
D.定值电阻R0与R串联，电流表测总电流。海拔增大时气压减小，电阻R减小，那么总电阻变小，而总电流变大，即电流表的示数变大，故D正确；
E.定值电阻R0与R串联，电流表与R并联，将其短路。无论R的阻值如何变化，电流表的示数保持不变，故E错误。
故选BD。
三、实验探究题
26．（2021八上·萧山月考）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。
【答案】解：电路图如图所示：
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】根据实物图化电路图，不但要保证串并联关系一致，还要保证电器元件的相对位置不变。
【解答】根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S2在干路上，开关S1与L1在同一支路。
①电流从正极出发，依次经过开关S2、灯泡L2流回负极；
②分流点在S2与L2之间，汇流点在L2与负极之间；
③将开关S1、L1连接在分流点和汇流点之间，如下图所示：
27．（2020八上·吴兴期末）一到冬天，皮肤干燥的问题就一直困扰着我们。到底多大的大气湿度，人体感觉最舒服呢？小科同学利用身边的实验器材，对湿度问题进行了探究：
（1）如图甲所示是世界上第一个简易的毛发湿度计，通过观察结构，小科发现这种湿度计的工作原理是：
（2）小科同学发现生活中测量空气湿度最常用的仪器是干湿球湿度计，如图乙所示。通常情况下，湿球温度计与干球温度计的示数哪个高？原因是什么？
（3）湿度对植物的生长也同样有很大影响，如果要测量土壤内部的湿度，显然上述湿度计是无法方便地进行测量的。小科同学尝试利用电学的有关知识解决问题：通过查阅有关资料发现了一种湿敏电阻（阻值随着湿度的增加而减小）。请你帮助小科同学利用这个湿敏电阻设计“土壤湿度计”的电路图（除湿敏电阻外，所用电学元件均为初中科学常用器材，且要求湿度越大，相应表的示数也越大）。
【答案】（1）头发的长度在不同湿度下会发生变化。
（2）干球温度计，湿球温度计上由于水蒸发吸热，温度低，示数低于干球温度计。
（3）
【知识点】观察结果的记录与分析；蒸发及其现象；串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）根据图片可知，当空气湿度发生改变时，毛发的长度发生改变，于是指针的位置就会上下摆动，通过刻度盘上的刻度就能确定空气湿度；
（2）物质蒸发会吸收热量，因此蒸发可以致冷，据此判断；
（3）这个电表可以为电流表，也可以为电压表，根据“电流与电阻的反比关系”和“电压与电阻的正比关系”设计电路即可。
【解答】（1）小科发现这种湿度计的工作原理是：头发的长度在不同湿度下会发生变化。
（2）湿球温度计与干球温度计相比，干球温度计的示数更高，原因是：湿球温度计上由于水蒸发吸热，温度低，示数低于干球温度计。
（3）①将湿敏电阻与一个定值电阻串联，再与电流表串联。当湿度增大时，湿敏电阻的阻值减小，那么总电阻减小，而总电流增大，如下图所示：
②将湿敏电阻与一个定值电阻串联，电压表与定值电阻并联。当湿度增大时，湿敏电阻的阻值减小，那么电流增大，根据U=IR可知，定值电阻的电压变大，如下图所示：
28．（2020八上·余杭月考）如图所示的实物图，请用笔画线代替导线将元件按要求连接起来，线不能交叉。
⑴L1和L2并联；
⑵滑动变阻器控制灯L1的亮暗，滑片向右移动时灯变亮；
⑶电流表测通过L2的电流；
⑷开关控制整个电路。
⑸画出相应的电路图。
【答案】
【知识点】根据实物图画电路图；实物的电路连接；串、并联电路的设计
【解析】【分析】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果不相互影响，那么它们并联；电流表与谁串联，它就测谁的电流；在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析各个电器元件的串并联关系和开关的位置，进而连接电路，并画出电路图。
【解答】①滑动变阻器控制灯L1的亮暗，那么变阻器与灯泡L1串联在同一支路上；滑片向右移动时灯变亮，电流变大，那么变阻器的阻值变小，变阻器右下方的接线柱必选，上面的接线柱任选；
②电流表测通过L2的电流，那么它与灯泡L2串联在同一支路上；
③开关控制整个电路，那么开关应该在干路上。
实物图和电路图：①将相邻电池的负极和正极相连，组成一个大电源。电流从正极出发，依次经过灯泡L1、变阻器（上面接线柱任选，下面必接右下角的接线柱），开关流回负极；
②分流点在灯泡L1与正极之间，汇流点在变阻器和开关之间；
③从分流点开始，依次经过灯泡L2和电流表，然后回到汇流点即可，如下图所示：
29．（2020八上·临安期末）利用吸管可以做科学小实验。
（1）用吸管“取"水。如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：
a．用手指封住管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中
d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 (填字母)。
这个实验的成功说明了 的存在。
（2）如图乙所示，往吸管中吹气，可以看到吸管中的水面上升。以下现象中涉及的科学原理与之不同的有 (填序号)。①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近
（3）用纸巾摩擦吸管可以使吸管带电，已知纸巾束缚电子的本领比吸管要弱，所以摩擦后，吸管将带 。(选填“正电荷”或“负电荷”)
【答案】（1）cabd；大气压
（2）②
（3）负电荷
【知识点】流体压强与流速的关系；大气压强的存在；摩擦起电
【解析】【分析】（1）根据大气压强的应用分析解答；
（2）根据流体压强和流速的关系分析判断；
（3）在摩擦起电的过程中，对电子束缚能力弱的丢失电子带正电荷，对电子束缚能力强的夺取电子带负电荷。
【解答】（1）将水从一个杯子移到另一个杯子的步骤：
c．将吸管插入水中，这时水会进入吸管，且水面与外面的水面相平；
a．用手指封住管口，这时吸管上方的气体被封闭起来，与外界大气断开；
b．由于外界大气对吸管里的水有向上的压强，所以将吸管移出水面时，水不会流出，因此可以移到到空杯上方；
d．松开封住管口的手指，吸管上方与大气联通，此时吸管内的水会流到烧杯里面。
那么四个步骤的正确顺序cabd。
这个实验的成功证明了大气压的存在。
（2）往吸管中吹气，可以看到吸管中的水面上升，原理是：流体流速越大的位置压强越小。
①火车经过时，铁轨附近空气流速大压强小，周围的空气会将站台上的人推向铁轨，造成危险，所以在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离，故①正确不合题意；
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘，是因为灰尘有惯性，故②错误符合题意；
③平行于岸边航行的船，内侧的水流速度大压强小，外侧的水流速度小按要求大，因此水会对船产生向内侧的压强，靠的太近会发生碰撞，所以不能靠岸太近，故③正确不合题意。
故选②。
（3）用纸巾摩擦吸管可以使吸管带电，已知纸巾束缚电子的本领比吸管要弱，所以摩擦后，吸管将夺取纸巾的电子，从而带上负电荷。
四、解答题
30．（2021八上·兰溪月考）实验器材如图所示：一个电源，L1、L2两个完全相同的灯泡， A1 、A2两个电流表，一个开关，若干条导线。请你设计一个电路，要求：两个灯泡L1、L2并联；两个电流表接入电路，且 A1的示数大于A2的示数。
⑴请在方框内画出你设计的电路图。
⑵按照你设计的电路图，将图中电路元件连接起来。
【答案】
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】两个灯泡的连接从电源正极回到负极只有一条路方式是串联；两个灯泡的连接从电源正极有两条或者多条回负极方式是并联，在并联电路里，并联用电器的连接点，叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的两条电路叫做支路；
【解答】 ⑴两个完全相同的灯泡L1、L2并联 ， A1的示数大于A2，并联电路电压处处相等，由于灯泡完全一样，电阻相同，故通过两个灯泡的电流相等，A1位于干路上，A2位于支路上；
（2）实物图连接时需要注意电流表从正极接入，
故答案为：
31．（2021八上·浙江期中）
（1）如图所示的电路，在右边的方框中用铅笔画出该实物图的电路图。
（2） 要求滑动变阻器向左移动时能使小灯泡亮度变暗。请用铅笔画线代替导线连接实物。
【答案】（1）
（2）
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】（1）根据实物图画电路图，不但要保证串并联关系的一致性，还要保证各个电器原件的相对位置不变；
（2）首先根据题目的要求确定电器元件的串并联关系，然后再对原来的图片进行补充。
【解答】（1）根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S2控制干路，S1只控制灯泡L1，电流表A1测干路电流，A2只测灯泡L2的电流。
①从电源正极出发，依次画出开关S2、灯泡L2、电流表A2和A1，最后回到电源负极；
②分流点在L2与S2之间，汇流点在A2与A1之间；
③将开关S1、灯泡L1连接在分流点和汇流点之间即可，如下图所示：
（2）滑动变阻器要控制灯泡的亮度，二者必须串联。小灯泡亮度变暗，即通过电路的电流变小，而变阻器的阻值变大。因为此时变阻器向左移动滑片，所以应该连接变阻器右下角的接线柱，而上面的接线柱任选一个，如下图所示：
32．如图所示，用笔画线表示导线连接实物图，要求L1，L2串联，电压表测量L2的电压(估计在2~3伏之间)，并画出对应的电路图。
【答案】
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】（1）首先用导线将两节电池串联成一个电源，然后按照逆时针方向依次连接，最后将电压表并联即可；
（2）根据实物图连接电路图时，不但要保持串并联关系一致，还要保持原件的先后顺序一致。
【解答】（1）将左边电池的正极与右边电池的负极相连，然后从右边电池的正极，依次连接开关、灯泡L2、灯泡L1，然后回到电源的负极，最后将电压表并联在L2两边，选择量程0~3V，如下图所示：
（2）根据（1）中的元件顺序依次画好各个电器元件即可，如下图所示：
33．用带电体去靠近吊在细线上的泡沫塑料小球时，由于带电体能够吸引轻小物体，小球会被吸引过来，如图所示。但接触后又会立即分开，这是为什么呢？
【答案】按触后,由于电子的转移, 泡沫塑料小球也会带上跟带电体相同的电荷。由于同种电荷互相排斥,小球会立即离开带电体。
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据带电体的性质和电荷之间的相互作用分析解答。
【解答】按触后，由于电子的转移，泡沫塑料小球也会带上跟带电体相同的电荷。由于同种电荷互相排斥，小球会立即离开带电体。
五、综合说理题
34．（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝....顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。
【答案】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】（1）对根据起电顺序表判断兔毛和木棒的束缚电子能力的强弱，摩擦时，束缚能力弱的失去电子；强的得到电子；
（2）失去电子的，正电荷数多于负电荷数，因此带正电；得到电子的，正电荷数少于负电荷数，因此带负电。
【解答】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
35．在桌子上放上两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面2～4厘米。在宽0.5厘米的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀剪下这些人形，放在玻璃板下面。然后用一块硬泡沫在玻璃板上迅速来回摩擦，你会看到什么现象 小纸人翩翩起舞了吗 如图所示。请解释产生这种现象的原因。如果你把小纸人放在玻璃板上面，让其他同学帮一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小纸人也翩翩起舞吗 请解释所发生的现象。
【答案】小纸人在玻璃板下被吸住，又被弹下去而跳跃起舞，这是因为泡沫与玻璃摩擦，使玻璃带电吸引纸人，小纸人被吸到玻璃上后也带上了与玻璃相同的电荷，同种电荷相互排斥，故小纸人又被弹出而上下跳跃，而当把小纸人放在玻璃上方重做实验时，小纸人会直立于玻璃板上。
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】物体相互摩擦会使物体带电，带电物体可以吸引轻小物体，据此分析答题。
【解答】小纸人会在玻璃板下被吸住，又被弹下去而跳跃起舞，这是因为泡沫与玻璃摩擦，使玻璃带电吸引纸人，小纸人被吸到玻璃上后也带上了与玻璃相同的电荷，同种电荷相互排斥，故小纸人又被弹出而上下跳跃．而当把小纸人放在玻璃上方重做实验时，小纸人会直立于玻璃板上。
1 / 1浙教版科学八上4.1电荷与电流 同步练习
一、单选题
1．（2021八上·淳安期末）校园歌咏比赛有甲老师和乙、丙两个学生代表担任评委，参赛选手需要得到甲老师的认可和至少有一位学生代表的认可才可晋级。甲老师或学生代表认可后按下自己前面的按钮，灯亮起则晋级， 灯不亮则未晋级。以下符合这一要求的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2021八上·淳安期末）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球， 甲带正电。三个球相互靠近时的现象如图所示。则下列判断正确的是（ ）
A．乙带正电， 丙带正电 B．乙带负电， 丙带负电
C．乙带负电， 丙带正电 D．乙带正电， 丙带负电
3．（2021八上·淳安期末）“未来科技组”的四位同学画了如下四幅电路图， 下列说法正确的是（ ）
A．甲图中两个小灯泡为串联关系
B．乙图中两个小灯泡为并联关系
C．丙图中闭合开关，两个小灯泡均能发光
D．丁图中闭合开关， 两个小灯泡均能发光
4．（2022八上·临海期末）用塑料梳子梳头时，头发被梳子“粘”起。下列现象中“粘”的原因与其不同的是（ ）
A．电脑屏幕容易“粘”住灰尘
B．塑料吸盘能“粘”在光滑的瓷砖上
C．与头发摩擦后的圆珠笔能“粘”住小纸屑
D．在干燥的天气里，化纤布料衣服容易“粘”在身上
5．（2022八上·衢江期末）小科将气球吹足气，靠近正竖直向下流动的细小水流，水流仍竖直向下流动(如图一)。随后用涤纶毛巾摩擦气球表面，将气球被摩擦后的一侧靠近水流( 如图二)，发现水流偏向气球流动。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷使气球带了电
B．图二中现象说明气球对水流有力的作用
C．可能图二中气球受到重力作用变小了
D．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
6．（2022八上·衢江期末）指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙"是特定人的指纹(S1)、磁卡(S2)或应急钥匙(S3)，三者都能单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2021八上·三门期末）笔记本电脑工作时会发热，当升温到一定值时，温控开关S1自动闭合，风扇M启动，加快散热从而保护电脑。如果断开电源总开关S2，风扇和其他工作系统同时停止工作。下列符合散热控温特点的原理图是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2021八上·温州期末）某同学设计了以下电路图，其中可用于“研究串联电路的特点”的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2021八上·温州期末）做饭时，妈妈不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小明将塑料勺在毛料布上摩擦后靠近胡椒粉，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列现象蕴含的原理与上述相同的是（ ）
A．塑料尺吸纸屑
B．吸尘器吸灰尘
C．磁铁吸玩具车
D．电吹风吸乒乓球
10．（2021八上·天台期末）如图所示，用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是 （ ）
A．摩擦后，两气球带了异种电荷
B．摩擦后，两气球带了同种电荷
C．摩擦创造了电荷，使两气球带电
D．两只气球所带的电子数小于毛皮所带正电荷数
11．（2022八上·缙云期末）缙云街上投放了许多小黄车，为促进文明骑行，某同学对小黄车的启动做了如下设想：只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关(S1)才会闭合，再扫码闭合感应开关(S2)，车才能正常启动。下列电路符合设想的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2022八上·缙云期末）小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。以下说法正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷，使两气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．“跳舞”现象产生是由于同种电荷相互排斥
D．气球与头发带同种电荷
13．（2021八上·吴兴期末）如图所示是一种电子计时器，具有倒计时功能。“定时开关”在电路刚连通时，处于“闭合状态”，达到设定时间后自行断开，铃声响起。符合以上设计要求的电路是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2021八上·吴兴期末）如图利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引，则（ ）
A．物件一定带负电 B．物件一定不带电
C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷
15．（2021八上·青田期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电）接触验电器的金属球时发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（ ）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
二、填空题
16．（2022八上·临海期末）央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸面一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处冒烟起火苗，如图所示。这是因为锡具有 性，将它的两端直接接在电池正负极上，就会造成 ，从而迅速产生大量热量，使锡纸燃烧。
17．（2022八上·衢江期末）图形能简单明了的表示不同事物之间的联系，如图甲是小科学过电路后整理的部分概念图，图乙和丙是作：业中小科画的电路图和连的实物图。请回答：
（1）新能源汽车充电时，其车载蓄电池相当于基本电路组成中的 。
（2）闭合图乙中的开关 可能会使电路出现如图甲中A状态。
（3）图丙中，若要使电灯L1、L2并联，则应该怎么改正 。(仅改动一处连接，用图中字母表示)
18．（2021八上·浙江期中）如图所示的电路中，要使电阻R1和R2并联，电路中应闭合的开关是 ；要使电阻R1和R2串联，电路中应闭合的开关是 。
19．（2021八上·温州月考）充电宝具有充电和供电功能。其内部单节锂电芯的输出电压为3伏~5伏，如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。
（1）当充电宝给手机充电时(如图)，充电宝是电路组成元件中的
（2）在保障输出电压3V~5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是 （选填“串联"或“并联”)；
（3）手机电池标称容量“2000亳安时”，与手机相匹配的充电宝标称容量“10000亳安时”，用充电宝给耗尽电的该手机充满电，理论上能充电 次。
20．（2021八上·金华期中）在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的屏幕上就会播放相应的教育短片，则两个模块相当于电路中的 （选填“开关”电源”或“用电器”），彼此 （选填“串联”或“并联”）。
21．（2021八上·金华期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。当同时闭合开关S1和S2，可以工作的灯是 ；
22．（2021八上·平阳期中）图中，串联电路是 (填字母编号，下同)；并联电路是 ，有一盏灯短路的是 .
23．（2021八上·拱墅开学考）电路有三种状态：
在上面的六幅图中，属于通路的是 ，断路的是 ，电源短路的是 ，用电器短路是 。
24．（2020八上·仙居期末）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
（1）图中“A”的电路状态是 (选填“断路”或“短路”)。
（2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的 。
25．（2020八上·温州期末）2020年5月27日，珠峰高程测量登山队队员们克服重重困难，成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并顺利完成峰顶测量等各项任务。
（1）为了帮助登山队顺利登顶，气象工作者在珠峰附近释放探空气球采集气象信息（如图）。推测该气球升空过程中体积的变化，并说明理由： 。
（2）某同学利用所学知识设计了“高度显示计”，用于粗略测量珠峰高度。以下是他设计的电路图，图中R是气压传感器，其阻值会随所受气压的增大而增大，R0是定值电阻，高度显示屏由电压表或电流表改装而成。设计要求：海拔越高，电表的示数越大，则符合设计要求的电路图有 。（可多选）
三、实验探究题
26．（2021八上·萧山月考）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。
27．（2020八上·吴兴期末）一到冬天，皮肤干燥的问题就一直困扰着我们。到底多大的大气湿度，人体感觉最舒服呢？小科同学利用身边的实验器材，对湿度问题进行了探究：
（1）如图甲所示是世界上第一个简易的毛发湿度计，通过观察结构，小科发现这种湿度计的工作原理是：
（2）小科同学发现生活中测量空气湿度最常用的仪器是干湿球湿度计，如图乙所示。通常情况下，湿球温度计与干球温度计的示数哪个高？原因是什么？
（3）湿度对植物的生长也同样有很大影响，如果要测量土壤内部的湿度，显然上述湿度计是无法方便地进行测量的。小科同学尝试利用电学的有关知识解决问题：通过查阅有关资料发现了一种湿敏电阻（阻值随着湿度的增加而减小）。请你帮助小科同学利用这个湿敏电阻设计“土壤湿度计”的电路图（除湿敏电阻外，所用电学元件均为初中科学常用器材，且要求湿度越大，相应表的示数也越大）。
28．（2020八上·余杭月考）如图所示的实物图，请用笔画线代替导线将元件按要求连接起来，线不能交叉。
⑴L1和L2并联；
⑵滑动变阻器控制灯L1的亮暗，滑片向右移动时灯变亮；
⑶电流表测通过L2的电流；
⑷开关控制整个电路。
⑸画出相应的电路图。
29．（2020八上·临安期末）利用吸管可以做科学小实验。
（1）用吸管“取"水。如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：
a．用手指封住管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中
d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 (填字母)。
这个实验的成功说明了 的存在。
（2）如图乙所示，往吸管中吹气，可以看到吸管中的水面上升。以下现象中涉及的科学原理与之不同的有 (填序号)。①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近
（3）用纸巾摩擦吸管可以使吸管带电，已知纸巾束缚电子的本领比吸管要弱，所以摩擦后，吸管将带 。(选填“正电荷”或“负电荷”)
四、解答题
30．（2021八上·兰溪月考）实验器材如图所示：一个电源，L1、L2两个完全相同的灯泡， A1 、A2两个电流表，一个开关，若干条导线。请你设计一个电路，要求：两个灯泡L1、L2并联；两个电流表接入电路，且 A1的示数大于A2的示数。
⑴请在方框内画出你设计的电路图。
⑵按照你设计的电路图，将图中电路元件连接起来。
31．（2021八上·浙江期中）
（1）如图所示的电路，在右边的方框中用铅笔画出该实物图的电路图。
（2） 要求滑动变阻器向左移动时能使小灯泡亮度变暗。请用铅笔画线代替导线连接实物。
32．如图所示，用笔画线表示导线连接实物图，要求L1，L2串联，电压表测量L2的电压(估计在2~3伏之间)，并画出对应的电路图。
33．用带电体去靠近吊在细线上的泡沫塑料小球时，由于带电体能够吸引轻小物体，小球会被吸引过来，如图所示。但接触后又会立即分开，这是为什么呢？
五、综合说理题
34．（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝....顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。
35．在桌子上放上两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面2～4厘米。在宽0.5厘米的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀剪下这些人形，放在玻璃板下面。然后用一块硬泡沫在玻璃板上迅速来回摩擦，你会看到什么现象 小纸人翩翩起舞了吗 如图所示。请解释产生这种现象的原因。如果你把小纸人放在玻璃板上面，让其他同学帮一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小纸人也翩翩起舞吗 请解释所发生的现象。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】在串联电路中，开关控制所有用电器。在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此结合串并联电路特点分析即可。
【解答】根据题目描述可知，一共有三个开关。甲老师的开关闭合时，灯泡不会发光，只要再有一位同学的开关闭合，灯泡才会发光，因此甲老师的开关和同学的开关相互影响，二者为串联。两个同学的开关可以同时闭合，也可以只有一个开关闭合，另一个不闭合，即它们的开关不相互影响，那么两个开关应该为并联。
综上所述，乙、丙两个开关并联后再与甲串联，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
2．【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】甲带正电，乙和甲相互排斥，则二者带同种电荷，即乙也带正电荷。
乙和丙相互吸引，则丙带负电，因为异种电荷相互吸引。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
3．【答案】D
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）用电器首尾相连为串联，并排连接在两点之间为并联；
（3）注意短路对灯泡的影响；
（4）分析是否有电流经过两个灯泡即可。
【解答】甲图中，两个灯泡并排连接在电路两点之间，为并联，故A错误；
乙图中，两个灯泡首尾相连在同一电路中，为串联，故B错误；
丙图中，当开关闭合后，右边的灯泡被导线短路而不发光，故C错误；
闭合开关后，电流从正极出发后分成两条支路，一个电流经过右边的灯泡，一个电流经过下面的灯泡，则两个灯泡并联，二者都发光，故D正确。
故选D。
4．【答案】B
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】根据摩擦起电的知识分析。
【解答】用塑料梳子梳头时，头发被梳子“粘”起，这是摩擦起现象。
电脑屏幕容易“粘”住灰尘，与头发摩擦后的圆珠笔能“粘”住小纸屑，在干燥的天气里，化纤布料衣服容易“粘”在身上，这些都属于摩擦起电现象，故A、C、D不合题意；
塑料吸盘能“粘”在光滑的瓷砖上，是因为大气压强的作用，与摩擦起电无关，故B符合题意。
故选B。
5．【答案】B
【知识点】力的作用效果；摩擦起电
【解析】【分析】（1）（4）根据摩擦起电的本质判断；
（2）根据力的作用效果判断；
（3）根据G=mg判断。
【解答】摩擦起电不是创造电荷，而是电荷从一个物体转移到另一物体，得到电子的带负电，失去电子的带正电，故A、D错误；
水流的方向发生改变，即它的运动状态改变，肯定是气球对水流有力的作用，故B正确；
气球的质量不变，根据G=mg可知，气球的重力不变。
故选B。
6．【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】用电器相互影响为串联，不相互影响为并联，据此分析三个开关的串并联关系即可。
【解答】根据题目描述可知，无论哪个开关闭合，电动机都能工作，即三个开关不相互影响，它们应该为并联，再与电动机串联，如下图所示：
故选B。
7．【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，
据此设计电路。
【解答】（1）根据题目描述可知，当笔记本电脑的工作系统运行时，风扇可以启动，也可以不启动，即二者不相互影响，即工作系统和风扇并联；
（2）总开关S2同时控制风扇和工作系统，因此它在干路上。而温控开关S1只能控制风扇，因此它与风扇串联在同一支路上，如下图所示：
故选A。
8．【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联，据此分析判断。
【解答】A图中两个电阻首尾相连，电路只有一条通路，则二者串联，故A符合题意；
B、C、D中两个电阻并排连接，电路有两条通路，则二者并联，故B、C、D不合题意。
故选A。
9．【答案】A
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】根据摩擦起电的原理分析判断。
【解答】塑料勺与毛料布摩擦后会带上电荷，因为所有的带电体都有吸引轻小物体的性质，所以塑料勺会将胡椒粉吸附，从而与盐粒分开。
A.塑料尺吸纸屑，利用带电体吸引轻小物体的性质，故A符合题意；
B.吸尘器吸灰尘，利用风机高速旋转时气压减小，外界的大气压强将灰尘压入吸尘器内，故B不合题意；
C.磁铁吸玩具车，利用磁铁的磁性，故C不合题意；
D.电吹风吸乒乓球，利用流体压强和流速的关系，故D不合题意。
故选A。
10．【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据摩擦起电和电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，气球会带上同种电荷，因为“同种电荷相互排斥”，所以一只气球会在另一只气球上跳舞，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】用电器相互影响为串联，不相互影响为并联，据此分析两个开关的串并联关系即可。
【解答】只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关(S1)才会闭合，再扫码闭合感应开关(S2)，车才能正常启动，即只有同时闭合两个开关时，电路才会接通，即二者相互影响，应该为串联，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
12．【答案】C
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）（2）（4）根据摩擦起电的本质解答；
（3）根据电荷之间的相互作用规律判断。
【解答】摩擦起电的本质不是创造电荷，而是电荷从一个物体转移到另一物体，缺少电子的物体带正电，多余电子的带负电，故A、B、D错误；
“跳舞”现象说明两个气球之间相互排斥，说明带同种电荷，故C正确。
故选C。
13．【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】对各个选项中的电路图进行分析，哪个符合题目的描述，哪个就是正确选项。
【解答】AB.当两个开关都闭合时，电铃响；当定时开关断开时，电铃不响，与题目不符，故A、B错误；
当定时开关和总开关S都闭合时，电铃被短路，不会发声。但是此时电源两极之间没有任何电阻，那么电源会被烧坏，故C错误；
当定时开关和总开关S都闭合时，电铃被短路，此时电源两极之间存在定值电阻R，可以保护电源的安全。当定时开关断开时，电铃接入电路，此时电铃发声，故D正确。
故选D。
14．【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用原理分析判断。
【解答】涂料小液滴之间相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，小液滴肯定带同种电荷，故C错误，D正确；
小液滴被物体吸引，那么：①物体不带电，而小液滴带电，所有的带电体都有吸引轻小物体的性质；②物体带异种电荷，因为“异种电荷相互吸引”，故A、B错误。
故选D。
15．【答案】B
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据摩擦起电的本质和电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】摩擦起电的过程并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。毛皮和橡胶棒摩擦时，毛皮的电子转移到橡胶棒上，毛皮缺少电子带正电，而橡胶棒多余电子而带负电，故A错误，B正确；
根据“同种电荷相互排斥”可知，验电器的箔片张开是因为带了同种电荷，故C错误；
橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即电子从橡胶棒向金属球转移，故D错误。
故选B。
16．【答案】导电；短路（电源短路）
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】（1）常见的金属都具有很好的导电性；
（2）电流不经过用电器，直接由正极流回负极，这种现象叫短路，据此分析解答。
【解答】取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸面一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处冒烟起火苗，如图所示。这是因为锡具有导电性，将它的两端直接接在电池正负极上，就会造成短路，从而迅速产生大量热量，使锡纸燃烧。
17．【答案】（1）电源
（2）S1和S2
（3）将L2右端与开关相连的d点拆下，改接在b点
【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）电源提供电能，用电器消耗电能，导线输送电能，开关控制电路通断。
（2）处处连通的为通路，断开的电路为断路，不经过用电器，直接从正极流回负极叫短路，据此确定A的状态，最终确定乙中开关的状态。
（3）根据并联电路的特点分析解答。
【解答】（1）新能源汽车充电时，其车载蓄电池为电动机提供电能，相当于基本电路中的电源。
（2）根据甲图可知，A为短路，在乙图中，将开关S1和S2都闭合，就会出现甲中A的状态。
（3）根据丙图可知，要使灯泡L1与L2并联，只需将L2右端与开关相连的d点拆下，改接在b点即可，如下图所示：
18．【答案】S1、S3；S2
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果两个用电器首尾相连，那么它们为串联；如果两个用电器并排连接在电路的两点之间，那么二者并联，据此分析解答。
【解答】（1）如下图所示，要使电阻R1与R2并联，应该闭合的开关是S1和S3；
（2）如果要使R1与R2串联，应该闭合的开关是S2，如下图所示：
19．【答案】（1）电源
（2）并联
（3）5
【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）在电路中，电源提供电能，开关控制电路通断，导线输送电能，用电器消耗电能。
（2）用电器首尾相连为串联，并排连接为并联；
（3）充电次数=。
【解答】（1）当充电宝给手机充电时(如图)，充电宝为手机提供电能，是电路组成元件中的电源。
（2）保障输出电压3V~5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是并联。
（3）理论上能充电次数：。
20．【答案】开关；并联
【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】①在电路中，电源提供电能，导线输送电能，开关控制通断，用电器消耗电能；
②用电器不相互影响，则为并联；用电器相互影响，则为串联。
【解答】（1）用脚踩模块，屏幕会工作；不用脚踩模块，屏幕就不工作，据此可知，模块控制电路的通断，相当于电路中的开关。
（2）无论踩哪个模块，屏幕都会工作，即两个模块不相互影响，则它们为并联。
21．【答案】S1和 S3；L1
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）两个用电器，如果电路中只有一条通路，那么它们为串联；如果有两条通路，那么它们为并联。
（2）哪个灯泡有电流经过，哪个灯泡就会工作发光。
【解答】（1）如下图所示，要使灯泡L1和L2并联，应该闭合开关S1和S3；
（2）当同时闭合开关S1和S2，灯泡L2被短路，则可以工作的灯是L1，如下图所示：
22．【答案】B；ADE；C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】在电路中，如果只有一条通路，那么为串联；如果有多条通路，那么为并联。电流不经过用电器，直接从正极流回负极叫短路，据此分析解答。
【解答】①如下图所示：
B中只有一条通路，为串联；而A和E中，有两条通路，则为并联。
②如下图所示：
在C和D中，电流只经过一个灯泡，另一个灯泡被短路。
23．【答案】①；②③；④⑤；⑥
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】处处连通的电路叫通路，断开的电路叫断路；电流不经过用电器，直接由电源的正极流回负极叫电源电路；电流只是不经过某一个用电器，但是要经过其它用电器时，叫用电器短路，据此分析判断。
【解答】在上面六幅图中，电路①处处连通，为通路；
电路②中导线断开，③中开关断开，都为断路；
电路④和⑤中，没有用电器，电流直接由正极流回负极，为电源短路；
电路⑥中，电流从正极出发，只经过灯泡L2，不经过灯泡L1，则灯泡L1被短路，即用电器短路。
24．【答案】（1）短路
（2）电源
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】（1）处处连通的电路叫通路；断开的电路叫短路；电流不经过用电器，直接从正极流回负极的电路叫短路。
（2）电源提供电能，导线输送电能，开关控制电路通断，用电器消耗电能，据此分析解答。
【解答】（1）图中“A”的电路状态是短路；
（2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的电源。
25．【答案】（1）气球升空后，随高度增加大气压减小、温度降低。若气压变化影响更大，气球体积增大；若温度变化影响更大，气球体积减小；若两者影响相当，气球体积基本不变。
（2）BD
【知识点】大气压强与高度的关系；串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）气压减小，气球体积变大；气压增大，气球体积变小。温度升高，气球体积变大；温度降低，气球体积变小，从温度和气压两个角度对气球体积的影响进行比较，从而确定气球体积的大小变化。
（2）根据欧姆定律和串并联电路的电流、电压特点，对各个选项中电表示数的变化进行判断即可。
【解答】（1）气球升空后，随高度增加大气压减小、温度降低。若气压变化影响更大，气球体积增大；若温度变化影响更大，气球体积减小；若两者影响相当，气球体积基本不变。
（2）A.定值电阻R0与R串联，电压表测总电压。无论气压传感器的阻值如何变化，电压表的示数保持不变，故A错误；
B.定值电阻R0与R串联，电压表测R0的电压。海拔增大时气压减小，电阻R减小，根据串联电路电压与电阻成正比可知，它的电压变小。根据U总=U0+U可知，R0的电压（电压表的示数）则变大，故B正确；
C.定值电阻R0与R串联，电压表测R的电压。海拔增大时气压减小，电阻R减小，根据串联电路电压与电阻成正比可知，它的电压变小，即电压表的示数变小，故C错误；
D.定值电阻R0与R串联，电流表测总电流。海拔增大时气压减小，电阻R减小，那么总电阻变小，而总电流变大，即电流表的示数变大，故D正确；
E.定值电阻R0与R串联，电流表与R并联，将其短路。无论R的阻值如何变化，电流表的示数保持不变，故E错误。
故选BD。
26．【答案】解：电路图如图所示：
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】根据实物图化电路图，不但要保证串并联关系一致，还要保证电器元件的相对位置不变。
【解答】根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S2在干路上，开关S1与L1在同一支路。
①电流从正极出发，依次经过开关S2、灯泡L2流回负极；
②分流点在S2与L2之间，汇流点在L2与负极之间；
③将开关S1、L1连接在分流点和汇流点之间，如下图所示：
27．【答案】（1）头发的长度在不同湿度下会发生变化。
（2）干球温度计，湿球温度计上由于水蒸发吸热，温度低，示数低于干球温度计。
（3）
【知识点】观察结果的记录与分析；蒸发及其现象；串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）根据图片可知，当空气湿度发生改变时，毛发的长度发生改变，于是指针的位置就会上下摆动，通过刻度盘上的刻度就能确定空气湿度；
（2）物质蒸发会吸收热量，因此蒸发可以致冷，据此判断；
（3）这个电表可以为电流表，也可以为电压表，根据“电流与电阻的反比关系”和“电压与电阻的正比关系”设计电路即可。
【解答】（1）小科发现这种湿度计的工作原理是：头发的长度在不同湿度下会发生变化。
（2）湿球温度计与干球温度计相比，干球温度计的示数更高，原因是：湿球温度计上由于水蒸发吸热，温度低，示数低于干球温度计。
（3）①将湿敏电阻与一个定值电阻串联，再与电流表串联。当湿度增大时，湿敏电阻的阻值减小，那么总电阻减小，而总电流增大，如下图所示：
②将湿敏电阻与一个定值电阻串联，电压表与定值电阻并联。当湿度增大时，湿敏电阻的阻值减小，那么电流增大，根据U=IR可知，定值电阻的电压变大，如下图所示：
28．【答案】
【知识点】根据实物图画电路图；实物的电路连接；串、并联电路的设计
【解析】【分析】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果不相互影响，那么它们并联；电流表与谁串联，它就测谁的电流；在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析各个电器元件的串并联关系和开关的位置，进而连接电路，并画出电路图。
【解答】①滑动变阻器控制灯L1的亮暗，那么变阻器与灯泡L1串联在同一支路上；滑片向右移动时灯变亮，电流变大，那么变阻器的阻值变小，变阻器右下方的接线柱必选，上面的接线柱任选；
②电流表测通过L2的电流，那么它与灯泡L2串联在同一支路上；
③开关控制整个电路，那么开关应该在干路上。
实物图和电路图：①将相邻电池的负极和正极相连，组成一个大电源。电流从正极出发，依次经过灯泡L1、变阻器（上面接线柱任选，下面必接右下角的接线柱），开关流回负极；
②分流点在灯泡L1与正极之间，汇流点在变阻器和开关之间；
③从分流点开始，依次经过灯泡L2和电流表，然后回到汇流点即可，如下图所示：
29．【答案】（1）cabd；大气压
（2）②
（3）负电荷
【知识点】流体压强与流速的关系；大气压强的存在；摩擦起电
【解析】【分析】（1）根据大气压强的应用分析解答；
（2）根据流体压强和流速的关系分析判断；
（3）在摩擦起电的过程中，对电子束缚能力弱的丢失电子带正电荷，对电子束缚能力强的夺取电子带负电荷。
【解答】（1）将水从一个杯子移到另一个杯子的步骤：
c．将吸管插入水中，这时水会进入吸管，且水面与外面的水面相平；
a．用手指封住管口，这时吸管上方的气体被封闭起来，与外界大气断开；
b．由于外界大气对吸管里的水有向上的压强，所以将吸管移出水面时，水不会流出，因此可以移到到空杯上方；
d．松开封住管口的手指，吸管上方与大气联通，此时吸管内的水会流到烧杯里面。
那么四个步骤的正确顺序cabd。
这个实验的成功证明了大气压的存在。
（2）往吸管中吹气，可以看到吸管中的水面上升，原理是：流体流速越大的位置压强越小。
①火车经过时，铁轨附近空气流速大压强小，周围的空气会将站台上的人推向铁轨，造成危险，所以在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离，故①正确不合题意；
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘，是因为灰尘有惯性，故②错误符合题意；
③平行于岸边航行的船，内侧的水流速度大压强小，外侧的水流速度小按要求大，因此水会对船产生向内侧的压强，靠的太近会发生碰撞，所以不能靠岸太近，故③正确不合题意。
故选②。
（3）用纸巾摩擦吸管可以使吸管带电，已知纸巾束缚电子的本领比吸管要弱，所以摩擦后，吸管将夺取纸巾的电子，从而带上负电荷。
30．【答案】
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】两个灯泡的连接从电源正极回到负极只有一条路方式是串联；两个灯泡的连接从电源正极有两条或者多条回负极方式是并联，在并联电路里，并联用电器的连接点，叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的两条电路叫做支路；
【解答】 ⑴两个完全相同的灯泡L1、L2并联 ， A1的示数大于A2，并联电路电压处处相等，由于灯泡完全一样，电阻相同，故通过两个灯泡的电流相等，A1位于干路上，A2位于支路上；
（2）实物图连接时需要注意电流表从正极接入，
故答案为：
31．【答案】（1）
（2）
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】（1）根据实物图画电路图，不但要保证串并联关系的一致性，还要保证各个电器原件的相对位置不变；
（2）首先根据题目的要求确定电器元件的串并联关系，然后再对原来的图片进行补充。
【解答】（1）根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S2控制干路，S1只控制灯泡L1，电流表A1测干路电流，A2只测灯泡L2的电流。
①从电源正极出发，依次画出开关S2、灯泡L2、电流表A2和A1，最后回到电源负极；
②分流点在L2与S2之间，汇流点在A2与A1之间；
③将开关S1、灯泡L1连接在分流点和汇流点之间即可，如下图所示：
（2）滑动变阻器要控制灯泡的亮度，二者必须串联。小灯泡亮度变暗，即通过电路的电流变小，而变阻器的阻值变大。因为此时变阻器向左移动滑片，所以应该连接变阻器右下角的接线柱，而上面的接线柱任选一个，如下图所示：
32．【答案】
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】（1）首先用导线将两节电池串联成一个电源，然后按照逆时针方向依次连接，最后将电压表并联即可；
（2）根据实物图连接电路图时，不但要保持串并联关系一致，还要保持原件的先后顺序一致。
【解答】（1）将左边电池的正极与右边电池的负极相连，然后从右边电池的正极，依次连接开关、灯泡L2、灯泡L1，然后回到电源的负极，最后将电压表并联在L2两边，选择量程0~3V，如下图所示：
（2）根据（1）中的元件顺序依次画好各个电器元件即可，如下图所示：
33．【答案】按触后,由于电子的转移, 泡沫塑料小球也会带上跟带电体相同的电荷。由于同种电荷互相排斥,小球会立即离开带电体。
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据带电体的性质和电荷之间的相互作用分析解答。
【解答】按触后，由于电子的转移，泡沫塑料小球也会带上跟带电体相同的电荷。由于同种电荷互相排斥，小球会立即离开带电体。
34．【答案】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】（1）对根据起电顺序表判断兔毛和木棒的束缚电子能力的强弱，摩擦时，束缚能力弱的失去电子；强的得到电子；
（2）失去电子的，正电荷数多于负电荷数，因此带正电；得到电子的，正电荷数少于负电荷数，因此带负电。
【解答】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
35．【答案】小纸人在玻璃板下被吸住，又被弹下去而跳跃起舞，这是因为泡沫与玻璃摩擦，使玻璃带电吸引纸人，小纸人被吸到玻璃上后也带上了与玻璃相同的电荷，同种电荷相互排斥，故小纸人又被弹出而上下跳跃，而当把小纸人放在玻璃上方重做实验时，小纸人会直立于玻璃板上。
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】物体相互摩擦会使物体带电，带电物体可以吸引轻小物体，据此分析答题。
【解答】小纸人会在玻璃板下被吸住，又被弹下去而跳跃起舞，这是因为泡沫与玻璃摩擦，使玻璃带电吸引纸人，小纸人被吸到玻璃上后也带上了与玻璃相同的电荷，同种电荷相互排斥，故小纸人又被弹出而上下跳跃．而当把小纸人放在玻璃上方重做实验时，小纸人会直立于玻璃板上。
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