浙教版科学七年级上册4.2质量的测量 同步练习
一、单选题
1．（2022七上·奉化期末）将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体没有发生变化的是（ ）
A．体积 B．形状 C．温度 D．质量
2．（2021七上·淳安期末）小金需要称量 10.6 克氯化钠固体，他按正确的步骤操作，称量时发现托盘天平指针略向左偏转，则应采取的措施（ ）
A．减少砝码 B．将游码向右移动
C．取出一些氯化钠固体 D．再加一些氯化钠固体
3．（2021七上·镇海期末）关于天平的使用，以下操作有明显错误的是（ ）
A．调节天平平衡
B．天平放在水平桌面上
C．记录物体的质量
D．测量物体质量
4．（2021七上·镇海期末）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，过一段时间后，部分冰熔化成水，在这个过程中（ ）
A．天平左端下沉 B．天平右端下沉
C．天平仍然平衡 D．当冰熔化完后，右端下沉
5．（2021七上·镇海期末）小思用一架天平测物体质量，先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧， 但平衡螺母生锈无法转动，于是小思将一枚一角硬币放在右盘，此时天平平衡，接下去小思开始称量物体质量，所用砝码和游码总质量为 54g ，则被测物体的实际质量为（ ）
A．大于 54g B．等于 54g C．小于 54g D．无法判断
6．（2021七上·普陀期末）关于天平的使用方法，下列说法正确的是（ ）
A．天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量
B．一架天平在一个位置调节平衡了，可以将它移到另一位置使用，不必重新调平
C．调节天平平衡时，应先将天平调节平衡，再将游码移到零刻度线处
D．调节天平平衡时，必须到指针静止后再观察
7．（2021七上·萧山月考）某同学用量程为500克、最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量一个铁块的质量。当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码。当天平平衡时，测得铁块的质量是77.8克，则铁块的实际质量是（ ）
A．77.8克 B．72.2克 C．78克 D．77.6克
8．（2021七上·萧山月考）一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物体，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码，砝码盒中有100g一个，50g一个，20g二个，10g一个，5g一个）（ ）
A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓
B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓
C．100g↓、50g↓↑、20g↓、10g↓、5g↓
D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓
9．（2021七上·椒江期中）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A．把天平右盘的砝码减少一些
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
D．将右端平衡螺母向右旋出一些
10．（2021七上·温州期中）小明在实验室测量某物体的质量，最终测得其质量为87g，砝码盒中有100g、50g、10g、5g砝码各一个、20g砝码两个，若用“+、﹣”分别表示在右盘中增加和减去砝码，则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是（ ）
A．+50g，+20g，+20g，﹣20g，+5g，+10g，调节游码
B．+5g，+10g，+20g，+20g，+50g，﹣20g，调节游码
C．+100g，﹣100g，+20g，+20g，+50g，﹣20g，+10g，调节游码
D．+100g，﹣100g，+50g，+20g，+20g，﹣20g，+10g，+5g，调节游码
11．（2021七上·江北期中）小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（ ）
A．不必调节就可以测量 B．桌面平整就不需调节
C．重新调节平衡 D．把平衡螺母向右调节
12．（2021七上·江北期中）用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是（ ）
A．向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘的中线处
B．将物体和砝码的位置互换，再重新测量
C．向左调节游码，使指针指向分度盘的中线处
D．向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处
13．（2021七上·慈溪期中）小陈同学用天平测物块时，加减砝码的步骤为：100克↓、50克↓↑、20克↓、10克↓、5克↓(“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)，有关描述正确的是 （ ）
A．若天平已平衡，测得物体的质量是 135 克
B．若天平已平衡，测得物体的质量是 185 克
C．若将这个物块送到月球上，质量会变小
D．若加减砝码后天平还不平衡，要调节平衡螺母
14．（2021七上·慈溪期中）下列情况中，物体的质量会改变的是（ ）
A．一块铝变成铝壶 B．一块冰熔化成水
C．一台仪器被宇航员带到月球 D．自行车轮胎日久磨损
15．（2021七上·慈溪期中）如图所示的实验操作中正确的是（ ）
A．测木块长度 B．测木块质量
C．测量体温 D．测液体温度
二、填空题
16．（2021七上·温州期末）实验室用托盘天平称量物体的质量。
（1）在称量前，小明把游码归零后发现指针在分度盘上的位置（如图甲），接下来他的操作是 。
（2）小红在调节天平横梁平衡时，无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至2g处，天平平衡；
并建议继续使用该天平进行称量。小红测得的物体质量（如图乙），则该物体的实际质量为 克。
17．（2021七上·定海期末）北京时间2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”第一课正式开讲。
（1）神舟十三号航天员展示了空间站工作生活场景，无法像在地面一样行走，只能飘来飘去。此时，在这种状态下，航天员的身体质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）航天员开展了太空中细胞生长发育的有关研究，向我们展示了心肌细胞的运动画面。从结构层次上说，心肌细胞组成了 ，它是人体三种肌肉组织之一。
18．（2021七上·定海期末）天平是一种重要的测量工具。根据实验，回答下列问题：
（1）小科同学用已经调节好的天平测量铁块的质量，操作部分过程如图所示，请指出他在操作中的一处错误。
（2）另一组的小宁同学也在进行同样的实验，遇到如下问题（砝码盒里的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g），在测量时，他在右盘中放入了50g、20g的砝码各一个，再往右盘里放一个20g砝码替换下来，指针位置如图甲所示。她接下来应该进行的操作是 (填字母)，使天平衡量平衡。
A．调节平衡螺母
B．取下10g的砝码，再加入5g的砝码，并移动游码
C．加入5g的砝码，若指针左偏，再移动游码
D．加入5g的砝码，若指针右偏，再取下5g的砝码，并移动游码
19．（2021七上·嵊州期末）如图是小军在做“测量烧杯中盐水的质量”实验，仔细观察并回答下列问题：
（1）为了测量烧杯中盐水的质量，某同学进行了如下操作，正确的实验步骤依次为 (写字母)
a．用天平测出烧杯和盐水的总质量
b．用天平测空烧杯的质量
c．算出杯中盐水的质量
d．把盐水倒入空的烧杯中。
（2）在称量过程中，当在右盘再放上质最最小的砝码时，发现天平如图甲所示，接下来他的操作应该是 。
（3）已知烧杯的质量为30克，在称量烧杯和盐水的总质量过程中，当天平平衡时所加砝码和游码位置如乙图所示，则盐水的质量是 克。
20．（2021七上·温州月考）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
⑴调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。
⑵用调节好的天平测昼金属块的质意，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 克。
⑶图丙中有一处明显错误，请指出 。
⑷若砝码生锈了，则测量结果将 (填”偏大”、“偏小”或“不变")。
21．（2021七上·瑞安月考）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 克。
（2）图丙中有一处明显错误，请指出： 。
（3）若砝码生锈了，则测量结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
22．（2021七上·萧山月考）看图，按要求填空。
（1）如图甲所示，甲同学用以下方法来测算《科学》教科书每张纸的厚度：①除去封面，选择160页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度为 cm，则每张纸的厚度为 mm。
（2）如图乙所示的温度记作 。
（3）如图丙所示为测量一块铁的质量时平衡的天平，则该铁块在高温下熔化成铁水后的质量为 。
23．（2021七上·椒江期中）小明用一架天平测量一个物体的质量，如果砝码生锈了，则测量的结果会 ；如果砝码磨损了，则测量的结果会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
24．（2021七上·椒江期中）如图甲所示，体温计的示数是 ℃。如图乙所示，测得一枚纽扣的直径是 cm。
25．（2021七上·江北期中）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平 （选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量 （选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。
三、实验探究题
26．（2022七上·奉化期末）请回答用托盘天平称量物体质量的下列有关问题：
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）某天平无法调节平衡，在没有其它天平的情况下，某同学将游码移到3g处使天平恰好平衡，然后用其进行称量，测得的物体质量如图乙所示。则该物体的真实质量为 g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示）。若要达到目的，该同学需要进行的实验操作是 。
27．（2021七上·普陀期末）如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：
（1）如图甲所示，小聪忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向 侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。
（2）小聪纠正错误后，正确测量出了小石块的质量 （如图乙所示），则小石块的质量 g。
（3）在另一次实验中，小聪需要测量10g食盐，天平调平后，他先在右盘放入10g砝码，然后向左盘不断加入食盐，此时，小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处，意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是 。
28．（2021七上·天台期末）某同学在做盐水实验，需要称取28克食盐，如图所示。
（1）甲图是该同学调节横梁平衡的过程，他的错误之处是 。
（2）改正错误后，分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（3）在步骤（2）的基础上，下列操作的合理顺序是 （选填序号）
①在天平的左盘中缓慢加入食盐
②使天平再次平衡，完成食盐称取
③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处
④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡
（4）如果使用的砝码缺了一小块，那么测出的质量 （选填“偏大”或“偏小”）。这告诉我们，一定要爱护实验器材。
29．（2021七上·乐清期中）如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题：
（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：③ ；④ 。
（2）惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是 g。
（3）惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，于是她重新调节天平平衡，发现指针如图甲所示，接下来她的操作应该是 。操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是 。
（4）若砝码生锈了，其余操作正确，称量的结果比实际质量 （选填“大”或“小”）。
30．（2021七上·温州月考）学习了《质量》一节后，小明产生了这样一个疑问，物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中。
橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环形 碎块
橡皮泥质量/g 28 28 28 28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
（2）由小明的实验，你得出的结论是 。
（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是 。
四、解答题
31．（2021七上·西湖月考）小科同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示。
（1）他应采取的措施是 。
（2）天平调节平衡后，小科按如图乙所示方法来称量物体的质量，老师对小科说：“你操作时至少犯了两个错误。”老师所说的两个错误是：
① ；② 。
（3）小科改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是 克。
（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码测物体质量，测量结果将 。(填“变大”“变小”或“不变”)
（5）实验室天平的配套砝码及横梁标尺如下图所示：
小科同学用此托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他错将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是77.8克，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应该是 克。
32．（2020七上·慈溪期中）如图为托盘天平的示意图，请在横线处填上各部位的名称。
（1）② ；④ ；⑤
（2）某同学对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的右侧，这时应将 向 调节。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图，那么该物体的质量是 克。
33．（2020七上·浙江期末）下面是小明同学用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据：
⑴把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向 旋动平衡螺母。
⑵如图甲所示，把适量食用油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量。
⑶把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中。
⑷在测剩余食用油和玻璃杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是 。天平再次恢复平衡时如图丁所示；则倒入容器中的食用油质量为 g。
34．（2019七上·奉化期末）下面是用天平称量盐水质量的几个步骤：
A：把天平放在水平桌面上，调节天平，使横梁平衡
B：把盐水倒入烧杯中
C：称出烧杯和盐水的总质量
D：称出烧杯的质量
E：从烧杯和盐水总质量中减去烧杯的质量就可得到盐水的质量。
请把代表实验操作的A~E字母按从前到后的正确操作顺序排列 。
35．（2019七上·慈溪月考）下图为小科使用天平称物体质量的过程：
（1）图甲为小科调节天平平衡时，指针的偏转情况，则他接下来的做法应该是向 （填“左”或“右”）移动平衡螺母。
（2）图乙为小科用天平称量小木块质量的过程，请指出图中的两处错误：错误一： ；错误二： 。
（3）图丙是小科按图乙方法测量小木块质量时，天平平衡后，最终使用砝码和移动游码的情况，则小科所称小木块的实际质量应为 克。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】根据对质量等物理量的认识分析判断。
【解答】将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体的体积变大，形状改变，温度升高，而质量不变，故D符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
2．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据定量称量的实验过程判断。
【解答】在定量称量的过程中，一旦砝码和游码的数量确定后，就不能再改变。如果天平不平衡，那么只能通过调整左盘药品的质量实现。此时横梁上的指针向左偏转，说明左盘的氯化钠固体质量偏大，因此应该取出一些氯化钠固体。
故选C。
3．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用规范分析判断。
【解答】A.调节天平平衡时，首先游码归零，然后调节平衡螺母，故A正确不合题意；
B.使用天平前，要将天平放在水平桌面上，故B正确不合题意；
C.物体放在左盘，砝码放在右盘，物体的质量等于砝码和游码的质量之和，故C正确不合题意；
D.在测量物体的质量时，绝对不能再调节平衡螺母，故D错误符合题意。
故选D。
4．【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】根据质量的特性分析判断。
【解答】质量是物质本身的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化。冰熔化成水，即冰的状态发生改变，因此质量不变，则天平仍然平衡。
故选C。
5．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的测量规范分析判断。
【解答】将硬币放入右盘后，天平恢复平衡，则可将硬币和右盘看作一个整体。砝码和游码的总质量为54g，根据“m物=m砝码+m游码”可知，此时被测物体的实际质量就是54g，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法判断。
【解答】A.天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量，故A正确；
B.一架天平在一个位置调节平衡了，将它移到另一位置使用时必须重新调节，故B错误；
C.调节天平平衡时，应先将游码移到零刻度线处，再将天平调节平衡，故C错误；
D.调节天平平衡时，指针静止时指向分度盘的中央，或者指针左右摆动的幅度相同，此时天平平衡，故D错误。
故选A。
7．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用天平称量物体质量时，正确的放置应是“左物右码”。
【解答】题中天平最小砝码为5克，最小刻度为0.2克，平衡时砝码+游码=77.8克，因此砝码质量为75克，游码对应2.8克。实际左盘物体的质量=右盘物体的质量+游码对应的刻度值，由于他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，得砝码=铁块+游码，铁块的质量=砝码的质量-游码刻度=75g-2.8g=72.2g，B正确，符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B
8．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用天平称量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。
【解答】A、未用到50g砝码，A错误，不符合题意；
B、放置顺序都正确，B正确，符合题意；
C、少放了一次20g，C错误，不符合题意；
D、未用到10g砝码，D错误，不符合题意。
故答案为：B
9．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】 托盘天平 据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，左端放要称量的物体，右端放置砝码，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。根据托盘天平使用注意事项分析解答。
【解答】AC.称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左盘中的物体偏重，则应向右盘里加小砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码，故C正确，A错误。
BD.在称量质量的过程中，是不能调节平衡螺母的，故AC错误。
故选C。
10．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平使用规则：1．调平。把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。
2．称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码，先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
3．称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
【解答】A砝码应该先试加质量大的砝码，砝码盒子中最大的有100g，先放100g，故A错；
B砝码应该先试加质量大的砝码，B中从小到大添加，故错误；
C砝码从大到小增减，先加100g，多了减去100g，再加50g不够，继续加剩余大的砝码20g，直到天平平衡，故C错误，D符合操作。
故答案为：D。
11．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用规则判断。
【解答】小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上，它的平衡可能会受到影响，因此在使用前，必须重新调节平衡，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
12．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】在使用天平称量物体的质量时，如果放入最小的砝码偏大，去掉最小的砝码偏小的时候，就必须调节游码，据此分析判断。
【解答】用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是：向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
13．【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据砝码的顺序计算出砝码的质量。
【解答】由题意可知，砝码在天平取放的顺序：100g+50g-50g+20g+10g+5g=135g，A符合题意。
故答案为：A
14．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物体所含物质的多少，物体的质量不随其位置、形状、状态的改变而改变。
【解答】A、一块铝变成铝壶指的是铝的形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，A不符合题意；
B、冰熔化成水，状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变，B不符合题意；
C、一台仪器被带到月球，它的位置发生改变，但质量没变，C不符合题意；
D、自行车轮胎日久磨损导致它的质量因磨损而减小，D符合题意。
故答案为：D
15．【答案】D
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）刻度尺的刻线没有与被测物体平行放置。
（2）砝码不能用手直接拿。
（3）在温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】A、刻度尺的刻线没有靠近测量物体，未与被测物体平行放置，A不符合题意；
B、手上的汗液能导致砝码生锈，砝码质量有所变化，会导致称量时产生误差，砝码要用镊子夹取，而不能用手直接拿取，B不符合题意；
C、体温表的最高量程是42℃，该温度计不是测量体温的体温计，C不符合题意；
D、测液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱凹液面相平，D符合题意。
故答案为：D
16．【答案】（1）将平衡螺母向左调节直至天平平衡
（2）29
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）根据天平的使用方法分析判断。
【解答】（1）根据图甲可知，指针指向分度盘的右边，说明左盘轻，右盘重，则接下来的操作为：将平衡螺母向左调节直至天平平衡。
（2）当没有物体时，游码调到2g时平衡，即当物体的质量为零时，却显示2g，则这个天平的测量值肯定比实际值大2g。根据图乙可知，该物体的显示质量为：20g+10g+1g=31g，则实际质量为：31g-2g=29g。
17．【答案】（1）不变
（2）心肌
【知识点】结构与层次；质量及其特性
【解析】【分析】质量是物体本身的一种属性。动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】（1）质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置以及温度的变化而变化。航天员在空间站工作时只是位置发生了改变，故航天员的身体质量将不变。
（2）从结构层次上说，心肌细胞组成了心肌，它是人体三种肌肉组织之一。
故答案为：（1）不变 （2）心肌
18．【答案】（1）物体和砝码放反
（2）C；D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据天平操作的注意事项解答；
（2）在测量物体质量时，按照“从大到小”的顺序依次摆放砝码，当没有可用的砝码时，需要移动游码，直到天平平衡，据此分析判断。
【解答】（1）根据天平的操作方法可知，小科同学的错误为：
①砝码应该放在右盘，物体应该放在左盘，即物体和砝码放反了；
②在测量过程中，不能调节平衡螺母。
（2）根据题目描述可知，在天平托盘内再放入一个10g的砝码后，指针偏向右侧，说明此时砝码的质量偏大，因此换用更小的砝码，即用5g的砝码替换10g的砝码。替换后，如果指针偏左，说明砝码质量偏小，由于没有更小的砝码使用，所以此时应该移动游码，故C正确；
放入5g的砝码后，如果指针偏右，说明砝码的质量还是偏大，此时应该去掉5g的砝码，再次移动游码，故D正确。
故选CD。
19．【答案】（1）bdac
（2）取下质量最小的砝码，向右适当移动游码直至天平平衡
（3）32.4
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据液体质量的测量方法解答；
（2）在称量物体质量的过程中，按照从大到小的顺序依次摆放砝码，当没有合适的砝码可以摆放时，应该调节游码，直到天平平衡。
（3）根据乙图，将砝码和游码的质量相加得到烧杯和水的总质量，再减去烧杯的质量得到盐水的质量。
【解答】（1）测量烧杯中盐水的质量，其步骤如下：
b．用天平测空烧杯的质量；
d．把盐水倒入空的烧杯中；
a．用天平测出烧杯和盐水的总质量；
c．算出杯中盐水的质量。
则正确的实验步骤为：bdac。
（2）根据甲图可知，当放入最小的砝码后，托盘右边下沉，说明此时砝码的质量偏大，而此时没有更小的砝码可用，那么操作为：取下质量最小的砝码，向右适当移动游码直至天平平衡。
（3）根据乙图可知，烧杯和水的总质量为：m总=（50g+10g）+2.4g=62.4g，则烧杯中盐水的质量：m=m总-m杯=62.4g-30g=32.4g。
20．【答案】67.4；用手拿砝码；偏小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用方法：1.仔细查看称量及标尺上的分度值。2.将天平位于一个水平的平台，将游码放在零刻度线处。3.通过调节螺母使得指针保持在中线处。4.需要测量的物体用放置在左盘中，在右盘通过镊子加减相应砝码。
注意事项：1.需要测量的物品的重量不能超过天平最大承受范围。2.天平要保持整洁和干燥。3.使用前必须调节螺母使天平保持水平状态。4.测量物品以先大后小的原则依次加减砝码。5.得出结果时注意物品的质量是砝码加上游码的数值之和。6.固体物品的称量应在托盘上放入相同大小的纸片，纸片应保持干净。7.如果是易潮解物品，必须使用玻璃器皿来测量。
根据托盘天平的使用方法和注意事项解答。
【解答】1.由图知道，游码对应的刻度值为2.4g，物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值，即m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g
2.砝码应用镊子夹取，所以图中的错误是用手拿砝码。
3.正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码生锈后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。
21．【答案】（1）67.4
（2）用手拿砝码
（3）偏小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用方法：1.仔细查看称量及标尺上的分度值。2.将天平位于一个水平的平台，将游码放在零刻度线处。3.通过调节螺母使得指针保持在中线处。4.需要测量的物体用放置在左盘中，在右盘通过镊子加减相应砝码。注意事项：1.需要测量的物品的重量不能超过天平最大承受范围。2.天平要保持整洁和干燥。3.使用前必须调节螺母使天平保持水平状态。4.测量物品以先大后小的原则依次加减砝码。5.得出结果时注意物品的质量是砝码加上游码的数值之和。6.固体物品的称量应在托盘上放入相同大小的纸片，纸片应保持干净。7.如果是易潮解物品，必须使用玻璃器皿来测量。
根据托盘天平的使用方法和注意事项解答。
【解答】1.由图知道，游码对应的刻度值为2.4g，物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值，即
m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g
2.砝码应用镊子夹取，所以图中的错误是用手拿砝码。
3.正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码生锈后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。
22．【答案】（1）0.80；0.1
（2）-23℃
（3）26.6g
【知识点】温度及温度的测量；天平的使用及读数
【解析】【分析】甲图为刻度尺，要注意估读；乙图为温度计，要注意零上或是零下；丙图为天平，要注意物码放置位置和读数。
【解答】（1）刻度尺量出这叠纸的厚度为0.80cm，160页为80张，每张纸的厚度为0.80cm÷80=0.01cm=0.1mm
（2）图乙所示0℃位于示数上方，为零下，温度记作-23℃。
（3）铁块的质量=砝码+游码=25g+1.6g=26.6g，铁块在高温下熔化成铁水后质量不变，仍为26.6g。
故答案为：（1）0.80；0.1 （2）-23℃ （3）26.6g
23．【答案】偏小；偏大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】托盘天平的基本构造是：左盘、右盘、平衡螺母、游码、底座、分度盘、指针、横梁标尺、砝码及砝码盒、镊子。
砝码变重（如生锈），则测量出的数值比真实值偏小；
砝码变轻（如磨损），则测量出的数值比真实值偏大；
【解答】（1）砝码生锈，砝码的实际质量会增加，但是计算物体质量时，还是按照标注的质量计算的，导致测量值会偏小；
（2）正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g。如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏大。
24．【答案】6.6；1.27-1.28
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）体温计：（1）测量范围 35~42℃ ，最小刻度值 0.1℃；（2）玻璃泡大，玻璃管较细，准确度高；玻璃泡与玻璃管中间有一段特别细的弯曲，水银柱回不下来，故可以离开人体读数。（体温计使用前要消毒，甩几下，体温计只升不降。）
（2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意零刻度线。
【解答】（1）由图可知体温计的测量范围是35~42℃，其分度值为0.1℃，液柱指在36℃后面第6个小格上，因此所示温度为36.6℃。（2）读图可知，两个三角板竖直直角边所对应的位置之间的长度就是硬币的直径；图中刻度尺的分度值为1mm，我们还应该估读到毫米的下一位，又因为这段长度从2.00cm开始，到大概3.27cm或3.28cm结束，所以硬币的直径就是d=3.27(3.28)cm-2.00cm=1.27(1.28)cm
25．【答案】仍然平衡；偏小
【知识点】天平的使用及读数；质量及其特性
【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）根据天平的使用方法分析判断。
【解答】（1）一段时间后，部分冰熔化成水，只是冰的状态发生改变，但是它的质量保持不变，即天平仍然平衡。
（2）如果砝码底部粘有一块橡皮泥，则左盘冰块的质量=右边砝码的质量+橡皮泥的质量，那么砝码的质量肯定小于冰块的质量，因此测出的冰块质量会偏小。
26．【答案】（1）右
（2）24
（3）减小左盘食盐的质量
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）首先根据“物体质量=砝码质量+游码质量”计算出显示的质量，再减去3g即可。
（3）在定量称量药品的过程中，一旦砝码和游码摆放好，就再也不能调节砝码和游码，只能通过调整左盘药品的质量，让天平再次实现平衡。
【解答】（1）根据甲图可知，此时指针偏向左侧，说明左盘重，右盘轻，那么应该向右调节平衡螺母。
（2）根据乙图可知，天平的显示质量为：（20g+5g）+2g=27g，则物体的真实质量为：27g-3g=24g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示），说明左侧食盐的质量偏大，那么接下来应该：减小左盘食盐的质量。
27．【答案】（1）右
（2）56
（3）继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）物体的质量=砝码质量+游码质量；
（3）在调节天平平衡时，0.2g游码用于平衡托盘的质量，相当于托盘的一部分。测10g食盐时，只需在右盘放入10g砝码，而不需要再调节游码，因此0.2g不会对食盐质量的测量产生影响，只需按照正常的步骤完成下面的称量即可。
【解答】（1）根据甲图可知，游码的质量是增加在右盘的，如果将游码归零，那么相当于左盘重右盘轻，因此平衡螺母应该向右调节。
（2）根据乙图可知，砝码的质量为：50g+5g=55g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为1g，则小石块的质量为：55g+1g=56g。
（3）要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是：继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡。
28．【答案】（1）游码未归零
（2）左
（3）④③①②
（4）偏大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）在测量物体质量之前，天平必须调平衡，步骤为：①游码归零；②调节平衡螺母。
（2）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（3）根据定量称量的过程分析解答。
（4）根据天平的测量原理分析。
【解答】（1）根据甲图可知，该同学调节横梁平衡的错误之处为：游码未归零。
（2）根据乙图可知，指针偏向右边，则左边轻，右边重，那么平衡螺母应该向左调节。
（3）测量28g食盐的步骤为：
④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡；
①在天平的左盘中缓慢加入食盐；
③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处；
②使天平再次平衡，完成食盐称取。
则合理顺序为④③①②。
（4）如果一个物体的质量为10g，那么只需在天平上放上10g的砝码，天平就会平衡。如果此时砝码缺少一块，那么此时天平不平衡，还需要移动游码才能平衡。此时物体的质量=砝码质量+游码质量，因此测出的质量会偏大。
29．【答案】（1）分度盘（或指针）；平衡螺母
（2）62.4
（3）向右调节平衡螺母直至天平平衡；减少食盐的量直至天平平衡
（4）小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】托盘天平，一种实验室常用的称量用具，由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、分度盘、指针、刀口、底座、标尺、游码、砝码、铭牌等组成。
【解答】(1)由图知道， ③ 是 分度盘（或指针） ，④是平衡螺母；
(2)当天平平衡后，物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度，所以，从图乙中读出这次所称物体的质量是50g+10g=60g，游码在标尺上对应的刻度是2.4g，即天平的读数应为62.4g；
(3)甲图中指针偏向刻度标尺的左侧，接下来他的操作应该是：将于天平左端的平衡螺母向右调，或者将天平右端的平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央，表示天平平衡；
操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则说明食盐的量过多，则惠惠下一步的操作是减少食盐的量直至天平平衡 。
(4)若砝码 生锈了 ，即砝码的实际质量变大了，这样需用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡，即测得的质量会偏小；
30．【答案】（1）橡皮泥容易变形，且质量保持不变
（2）物体的质量与形状无关
（3）不同情况中找到普遍规律
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】本题主要探究物体的质量与其形状是否有关，实验中小明选用了一块橡皮泥作为被研究对象，将橡皮泥捏成长方体，圆柱体，圆环形，碎块后进行称量并记录，发现都是28克。
【解答】（1）实验探究物体的质量与其形状是否有关，形状为唯一变量，橡皮泥容易变形，且质量保持不变。
（2）橡皮泥形变后质量仍保持28克，故可得出结论：物体的质量与形状无关。
（3）本实验中多次测量的目的是不同情况中找到普遍规律。
故答案为：（1）橡皮泥容易变形，且质量保持不变（2）物体的质量与形状无关（3）不同情况中找到普遍规律
31．【答案】（1）将平衡螺母右移
（2）用手取用砝码；将砝码放在天平左盘
（3）42.4
（4）变大
（5）72.2
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据指针的指向确定两个托盘的轻重，而平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）根据天平的使用规范分析；
（3）物体的质量=砝码的质量+游码的质量；
（4）所谓测量，其实就是一个物理量与一个标准的比值，即，据此分析判断；
（5）首先根据砝码的情况确定现在天平上砝码和游码的质量，然后根据“物体质量=砝码质量-游码质量”计算出铁块的实际质量即可。
【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏向左边，说明左盘重右盘轻，则它应采取的措施为：将平衡螺母向右移动。
（2）根据图乙可知，小科的错误操作为：
①用手取用砝码；
②将砝码放在天平左盘。
（3）根据丙图可知，砝码的质量为：20g+20g=40g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为2.4g，那么物体的质量为：40g+2.4g=42.4g。
（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，即质量标准偏小，根据可知，测量结果会变大。
（5）根据图片可知，天平砝码的最小质量为5g，即小于5g的质量都要使用游码。铁块的质量为77.8g，则此时砝码的质量为75g，游码的质量为2.8g，那么铁块的实际质量为：75g-2.8g=72.2g。
32．【答案】（1）指针；平衡螺母；游码
（2）平衡螺母；左；78.4
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】1、熟记天平各结构的名称；
2、称量前天平调平时，主要调节平衡螺母，指针左偏时右调，右偏时左调。天平读数时，物体的质量=砝码的质量+游码的指示值。
【解答】（1）图中天平结构： ②是指针，④是平衡螺母，⑤是游码；
（2）称量前需调节天平的平衡螺母，所以当发现指针指在分度盘中央的右侧时，这时应将平衡螺母向左调节。根据砝码和游码位置可知，该物体的质量是75g+3.4g=78.4g。
故答案为：（1）指针；平衡螺母；游码 （2）平衡螺母；左；78.4
33．【答案】右；取下最小砝码，向右调节游码；34.2
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那边调节；
（4）在使用天平测量物体质量的过程中，如果放入最小的砝码后偏大，而去掉最小的砝码偏小时，就需要调节游码，让天平实现平衡。将甲和丁中烧杯和食用油的总质量相减即可。
【解答】（1）横梁指针指在分度盘的左侧，说明右盘轻，此时应该向右旋动平衡螺母。
（4）在测剩余食用油和玻璃杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是：取下最小砝码，向右调节游码。
根据甲图可知，原来烧杯和食用油的总质量为：100g+50g=150g，剩余食用油和烧杯的总质量为：100g+10g+5g+0.8g=115.8g，那么倒入容器中的食用油的质量为：150g-115.8g=34.2g。
34．【答案】ADBCE
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据测量液体质量的基本步骤分析判断。
【解答】用天平称量盐水质量的基本步骤如下：
A：把天平放在水平桌面上，调节天平，使横梁平衡；
D：称出烧杯的质量；
B：把盐水倒入烧杯中；
C：称出烧杯和盐水的总质量；
E：从烧杯和盐水总质量中减去烧杯的质量就可得到盐水的质量。
那么正确顺序为：ADBCE。
35．【答案】（1）右
（2）用手拿砝码；物体与砝码位置放反了或称量前游码没有归零
（3）76.6
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）注意砝码的拿取方法和物体的摆放位置；
（3）当砝码和物体放反位置时，物体的质量=砝码质量-游码质量。
【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏左，说明左盘重，右盘轻，因此接下来的做法是：向右移动平衡螺母；
（2）图乙为小科用天平称量小木块质量的过程，请指出图中的两处错误：错误一：用手拿砝码；错误二：物体与砝码位置放反了或称量前游码没有归零。
（3）根据图丙可知，砝码的质量为：50g+20g+10g=80g，游码的质量为3.4g，那么物体的质量为：80g-3.4g=76.6g。
1 / 1浙教版科学七年级上册4.2质量的测量 同步练习
一、单选题
1．（2022七上·奉化期末）将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体没有发生变化的是（ ）
A．体积 B．形状 C．温度 D．质量
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】根据对质量等物理量的认识分析判断。
【解答】将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体的体积变大，形状改变，温度升高，而质量不变，故D符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
2．（2021七上·淳安期末）小金需要称量 10.6 克氯化钠固体，他按正确的步骤操作，称量时发现托盘天平指针略向左偏转，则应采取的措施（ ）
A．减少砝码 B．将游码向右移动
C．取出一些氯化钠固体 D．再加一些氯化钠固体
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据定量称量的实验过程判断。
【解答】在定量称量的过程中，一旦砝码和游码的数量确定后，就不能再改变。如果天平不平衡，那么只能通过调整左盘药品的质量实现。此时横梁上的指针向左偏转，说明左盘的氯化钠固体质量偏大，因此应该取出一些氯化钠固体。
故选C。
3．（2021七上·镇海期末）关于天平的使用，以下操作有明显错误的是（ ）
A．调节天平平衡
B．天平放在水平桌面上
C．记录物体的质量
D．测量物体质量
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用规范分析判断。
【解答】A.调节天平平衡时，首先游码归零，然后调节平衡螺母，故A正确不合题意；
B.使用天平前，要将天平放在水平桌面上，故B正确不合题意；
C.物体放在左盘，砝码放在右盘，物体的质量等于砝码和游码的质量之和，故C正确不合题意；
D.在测量物体的质量时，绝对不能再调节平衡螺母，故D错误符合题意。
故选D。
4．（2021七上·镇海期末）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，过一段时间后，部分冰熔化成水，在这个过程中（ ）
A．天平左端下沉 B．天平右端下沉
C．天平仍然平衡 D．当冰熔化完后，右端下沉
【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】根据质量的特性分析判断。
【解答】质量是物质本身的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化。冰熔化成水，即冰的状态发生改变，因此质量不变，则天平仍然平衡。
故选C。
5．（2021七上·镇海期末）小思用一架天平测物体质量，先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧， 但平衡螺母生锈无法转动，于是小思将一枚一角硬币放在右盘，此时天平平衡，接下去小思开始称量物体质量，所用砝码和游码总质量为 54g ，则被测物体的实际质量为（ ）
A．大于 54g B．等于 54g C．小于 54g D．无法判断
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的测量规范分析判断。
【解答】将硬币放入右盘后，天平恢复平衡，则可将硬币和右盘看作一个整体。砝码和游码的总质量为54g，根据“m物=m砝码+m游码”可知，此时被测物体的实际质量就是54g，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．（2021七上·普陀期末）关于天平的使用方法，下列说法正确的是（ ）
A．天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量
B．一架天平在一个位置调节平衡了，可以将它移到另一位置使用，不必重新调平
C．调节天平平衡时，应先将天平调节平衡，再将游码移到零刻度线处
D．调节天平平衡时，必须到指针静止后再观察
【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法判断。
【解答】A.天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量，故A正确；
B.一架天平在一个位置调节平衡了，将它移到另一位置使用时必须重新调节，故B错误；
C.调节天平平衡时，应先将游码移到零刻度线处，再将天平调节平衡，故C错误；
D.调节天平平衡时，指针静止时指向分度盘的中央，或者指针左右摆动的幅度相同，此时天平平衡，故D错误。
故选A。
7．（2021七上·萧山月考）某同学用量程为500克、最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量一个铁块的质量。当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码。当天平平衡时，测得铁块的质量是77.8克，则铁块的实际质量是（ ）
A．77.8克 B．72.2克 C．78克 D．77.6克
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用天平称量物体质量时，正确的放置应是“左物右码”。
【解答】题中天平最小砝码为5克，最小刻度为0.2克，平衡时砝码+游码=77.8克，因此砝码质量为75克，游码对应2.8克。实际左盘物体的质量=右盘物体的质量+游码对应的刻度值，由于他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，得砝码=铁块+游码，铁块的质量=砝码的质量-游码刻度=75g-2.8g=72.2g，B正确，符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B
8．（2021七上·萧山月考）一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物体，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码，砝码盒中有100g一个，50g一个，20g二个，10g一个，5g一个）（ ）
A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓
B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓
C．100g↓、50g↓↑、20g↓、10g↓、5g↓
D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用天平称量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。
【解答】A、未用到50g砝码，A错误，不符合题意；
B、放置顺序都正确，B正确，符合题意；
C、少放了一次20g，C错误，不符合题意；
D、未用到10g砝码，D错误，不符合题意。
故答案为：B
9．（2021七上·椒江期中）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A．把天平右盘的砝码减少一些
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
D．将右端平衡螺母向右旋出一些
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】 托盘天平 据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，左端放要称量的物体，右端放置砝码，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。根据托盘天平使用注意事项分析解答。
【解答】AC.称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左盘中的物体偏重，则应向右盘里加小砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码，故C正确，A错误。
BD.在称量质量的过程中，是不能调节平衡螺母的，故AC错误。
故选C。
10．（2021七上·温州期中）小明在实验室测量某物体的质量，最终测得其质量为87g，砝码盒中有100g、50g、10g、5g砝码各一个、20g砝码两个，若用“+、﹣”分别表示在右盘中增加和减去砝码，则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是（ ）
A．+50g，+20g，+20g，﹣20g，+5g，+10g，调节游码
B．+5g，+10g，+20g，+20g，+50g，﹣20g，调节游码
C．+100g，﹣100g，+20g，+20g，+50g，﹣20g，+10g，调节游码
D．+100g，﹣100g，+50g，+20g，+20g，﹣20g，+10g，+5g，调节游码
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平使用规则：1．调平。把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。
2．称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码，先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
3．称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
【解答】A砝码应该先试加质量大的砝码，砝码盒子中最大的有100g，先放100g，故A错；
B砝码应该先试加质量大的砝码，B中从小到大添加，故错误；
C砝码从大到小增减，先加100g，多了减去100g，再加50g不够，继续加剩余大的砝码20g，直到天平平衡，故C错误，D符合操作。
故答案为：D。
11．（2021七上·江北期中）小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（ ）
A．不必调节就可以测量 B．桌面平整就不需调节
C．重新调节平衡 D．把平衡螺母向右调节
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用规则判断。
【解答】小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上，它的平衡可能会受到影响，因此在使用前，必须重新调节平衡，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
12．（2021七上·江北期中）用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是（ ）
A．向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘的中线处
B．将物体和砝码的位置互换，再重新测量
C．向左调节游码，使指针指向分度盘的中线处
D．向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】在使用天平称量物体的质量时，如果放入最小的砝码偏大，去掉最小的砝码偏小的时候，就必须调节游码，据此分析判断。
【解答】用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是：向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
13．（2021七上·慈溪期中）小陈同学用天平测物块时，加减砝码的步骤为：100克↓、50克↓↑、20克↓、10克↓、5克↓(“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)，有关描述正确的是 （ ）
A．若天平已平衡，测得物体的质量是 135 克
B．若天平已平衡，测得物体的质量是 185 克
C．若将这个物块送到月球上，质量会变小
D．若加减砝码后天平还不平衡，要调节平衡螺母
【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据砝码的顺序计算出砝码的质量。
【解答】由题意可知，砝码在天平取放的顺序：100g+50g-50g+20g+10g+5g=135g，A符合题意。
故答案为：A
14．（2021七上·慈溪期中）下列情况中，物体的质量会改变的是（ ）
A．一块铝变成铝壶 B．一块冰熔化成水
C．一台仪器被宇航员带到月球 D．自行车轮胎日久磨损
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物体所含物质的多少，物体的质量不随其位置、形状、状态的改变而改变。
【解答】A、一块铝变成铝壶指的是铝的形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，A不符合题意；
B、冰熔化成水，状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变，B不符合题意；
C、一台仪器被带到月球，它的位置发生改变，但质量没变，C不符合题意；
D、自行车轮胎日久磨损导致它的质量因磨损而减小，D符合题意。
故答案为：D
15．（2021七上·慈溪期中）如图所示的实验操作中正确的是（ ）
A．测木块长度 B．测木块质量
C．测量体温 D．测液体温度
【答案】D
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）刻度尺的刻线没有与被测物体平行放置。
（2）砝码不能用手直接拿。
（3）在温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】A、刻度尺的刻线没有靠近测量物体，未与被测物体平行放置，A不符合题意；
B、手上的汗液能导致砝码生锈，砝码质量有所变化，会导致称量时产生误差，砝码要用镊子夹取，而不能用手直接拿取，B不符合题意；
C、体温表的最高量程是42℃，该温度计不是测量体温的体温计，C不符合题意；
D、测液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱凹液面相平，D符合题意。
故答案为：D
二、填空题
16．（2021七上·温州期末）实验室用托盘天平称量物体的质量。
（1）在称量前，小明把游码归零后发现指针在分度盘上的位置（如图甲），接下来他的操作是 。
（2）小红在调节天平横梁平衡时，无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至2g处，天平平衡；
并建议继续使用该天平进行称量。小红测得的物体质量（如图乙），则该物体的实际质量为 克。
【答案】（1）将平衡螺母向左调节直至天平平衡
（2）29
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）根据天平的使用方法分析判断。
【解答】（1）根据图甲可知，指针指向分度盘的右边，说明左盘轻，右盘重，则接下来的操作为：将平衡螺母向左调节直至天平平衡。
（2）当没有物体时，游码调到2g时平衡，即当物体的质量为零时，却显示2g，则这个天平的测量值肯定比实际值大2g。根据图乙可知，该物体的显示质量为：20g+10g+1g=31g，则实际质量为：31g-2g=29g。
17．（2021七上·定海期末）北京时间2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”第一课正式开讲。
（1）神舟十三号航天员展示了空间站工作生活场景，无法像在地面一样行走，只能飘来飘去。此时，在这种状态下，航天员的身体质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）航天员开展了太空中细胞生长发育的有关研究，向我们展示了心肌细胞的运动画面。从结构层次上说，心肌细胞组成了 ，它是人体三种肌肉组织之一。
【答案】（1）不变
（2）心肌
【知识点】结构与层次；质量及其特性
【解析】【分析】质量是物体本身的一种属性。动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】（1）质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置以及温度的变化而变化。航天员在空间站工作时只是位置发生了改变，故航天员的身体质量将不变。
（2）从结构层次上说，心肌细胞组成了心肌，它是人体三种肌肉组织之一。
故答案为：（1）不变 （2）心肌
18．（2021七上·定海期末）天平是一种重要的测量工具。根据实验，回答下列问题：
（1）小科同学用已经调节好的天平测量铁块的质量，操作部分过程如图所示，请指出他在操作中的一处错误。
（2）另一组的小宁同学也在进行同样的实验，遇到如下问题（砝码盒里的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g），在测量时，他在右盘中放入了50g、20g的砝码各一个，再往右盘里放一个20g砝码替换下来，指针位置如图甲所示。她接下来应该进行的操作是 (填字母)，使天平衡量平衡。
A．调节平衡螺母
B．取下10g的砝码，再加入5g的砝码，并移动游码
C．加入5g的砝码，若指针左偏，再移动游码
D．加入5g的砝码，若指针右偏，再取下5g的砝码，并移动游码
【答案】（1）物体和砝码放反
（2）C；D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据天平操作的注意事项解答；
（2）在测量物体质量时，按照“从大到小”的顺序依次摆放砝码，当没有可用的砝码时，需要移动游码，直到天平平衡，据此分析判断。
【解答】（1）根据天平的操作方法可知，小科同学的错误为：
①砝码应该放在右盘，物体应该放在左盘，即物体和砝码放反了；
②在测量过程中，不能调节平衡螺母。
（2）根据题目描述可知，在天平托盘内再放入一个10g的砝码后，指针偏向右侧，说明此时砝码的质量偏大，因此换用更小的砝码，即用5g的砝码替换10g的砝码。替换后，如果指针偏左，说明砝码质量偏小，由于没有更小的砝码使用，所以此时应该移动游码，故C正确；
放入5g的砝码后，如果指针偏右，说明砝码的质量还是偏大，此时应该去掉5g的砝码，再次移动游码，故D正确。
故选CD。
19．（2021七上·嵊州期末）如图是小军在做“测量烧杯中盐水的质量”实验，仔细观察并回答下列问题：
（1）为了测量烧杯中盐水的质量，某同学进行了如下操作，正确的实验步骤依次为 (写字母)
a．用天平测出烧杯和盐水的总质量
b．用天平测空烧杯的质量
c．算出杯中盐水的质量
d．把盐水倒入空的烧杯中。
（2）在称量过程中，当在右盘再放上质最最小的砝码时，发现天平如图甲所示，接下来他的操作应该是 。
（3）已知烧杯的质量为30克，在称量烧杯和盐水的总质量过程中，当天平平衡时所加砝码和游码位置如乙图所示，则盐水的质量是 克。
【答案】（1）bdac
（2）取下质量最小的砝码，向右适当移动游码直至天平平衡
（3）32.4
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据液体质量的测量方法解答；
（2）在称量物体质量的过程中，按照从大到小的顺序依次摆放砝码，当没有合适的砝码可以摆放时，应该调节游码，直到天平平衡。
（3）根据乙图，将砝码和游码的质量相加得到烧杯和水的总质量，再减去烧杯的质量得到盐水的质量。
【解答】（1）测量烧杯中盐水的质量，其步骤如下：
b．用天平测空烧杯的质量；
d．把盐水倒入空的烧杯中；
a．用天平测出烧杯和盐水的总质量；
c．算出杯中盐水的质量。
则正确的实验步骤为：bdac。
（2）根据甲图可知，当放入最小的砝码后，托盘右边下沉，说明此时砝码的质量偏大，而此时没有更小的砝码可用，那么操作为：取下质量最小的砝码，向右适当移动游码直至天平平衡。
（3）根据乙图可知，烧杯和水的总质量为：m总=（50g+10g）+2.4g=62.4g，则烧杯中盐水的质量：m=m总-m杯=62.4g-30g=32.4g。
20．（2021七上·温州月考）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
⑴调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。
⑵用调节好的天平测昼金属块的质意，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 克。
⑶图丙中有一处明显错误，请指出 。
⑷若砝码生锈了，则测量结果将 (填”偏大”、“偏小”或“不变")。
【答案】67.4；用手拿砝码；偏小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用方法：1.仔细查看称量及标尺上的分度值。2.将天平位于一个水平的平台，将游码放在零刻度线处。3.通过调节螺母使得指针保持在中线处。4.需要测量的物体用放置在左盘中，在右盘通过镊子加减相应砝码。
注意事项：1.需要测量的物品的重量不能超过天平最大承受范围。2.天平要保持整洁和干燥。3.使用前必须调节螺母使天平保持水平状态。4.测量物品以先大后小的原则依次加减砝码。5.得出结果时注意物品的质量是砝码加上游码的数值之和。6.固体物品的称量应在托盘上放入相同大小的纸片，纸片应保持干净。7.如果是易潮解物品，必须使用玻璃器皿来测量。
根据托盘天平的使用方法和注意事项解答。
【解答】1.由图知道，游码对应的刻度值为2.4g，物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值，即m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g
2.砝码应用镊子夹取，所以图中的错误是用手拿砝码。
3.正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码生锈后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。
21．（2021七上·瑞安月考）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 克。
（2）图丙中有一处明显错误，请指出： 。
（3）若砝码生锈了，则测量结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】（1）67.4
（2）用手拿砝码
（3）偏小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】使用方法：1.仔细查看称量及标尺上的分度值。2.将天平位于一个水平的平台，将游码放在零刻度线处。3.通过调节螺母使得指针保持在中线处。4.需要测量的物体用放置在左盘中，在右盘通过镊子加减相应砝码。注意事项：1.需要测量的物品的重量不能超过天平最大承受范围。2.天平要保持整洁和干燥。3.使用前必须调节螺母使天平保持水平状态。4.测量物品以先大后小的原则依次加减砝码。5.得出结果时注意物品的质量是砝码加上游码的数值之和。6.固体物品的称量应在托盘上放入相同大小的纸片，纸片应保持干净。7.如果是易潮解物品，必须使用玻璃器皿来测量。
根据托盘天平的使用方法和注意事项解答。
【解答】1.由图知道，游码对应的刻度值为2.4g，物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值，即
m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g
2.砝码应用镊子夹取，所以图中的错误是用手拿砝码。
3.正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码生锈后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。
22．（2021七上·萧山月考）看图，按要求填空。
（1）如图甲所示，甲同学用以下方法来测算《科学》教科书每张纸的厚度：①除去封面，选择160页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度为 cm，则每张纸的厚度为 mm。
（2）如图乙所示的温度记作 。
（3）如图丙所示为测量一块铁的质量时平衡的天平，则该铁块在高温下熔化成铁水后的质量为 。
【答案】（1）0.80；0.1
（2）-23℃
（3）26.6g
【知识点】温度及温度的测量；天平的使用及读数
【解析】【分析】甲图为刻度尺，要注意估读；乙图为温度计，要注意零上或是零下；丙图为天平，要注意物码放置位置和读数。
【解答】（1）刻度尺量出这叠纸的厚度为0.80cm，160页为80张，每张纸的厚度为0.80cm÷80=0.01cm=0.1mm
（2）图乙所示0℃位于示数上方，为零下，温度记作-23℃。
（3）铁块的质量=砝码+游码=25g+1.6g=26.6g，铁块在高温下熔化成铁水后质量不变，仍为26.6g。
故答案为：（1）0.80；0.1 （2）-23℃ （3）26.6g
23．（2021七上·椒江期中）小明用一架天平测量一个物体的质量，如果砝码生锈了，则测量的结果会 ；如果砝码磨损了，则测量的结果会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
【答案】偏小；偏大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】托盘天平的基本构造是：左盘、右盘、平衡螺母、游码、底座、分度盘、指针、横梁标尺、砝码及砝码盒、镊子。
砝码变重（如生锈），则测量出的数值比真实值偏小；
砝码变轻（如磨损），则测量出的数值比真实值偏大；
【解答】（1）砝码生锈，砝码的实际质量会增加，但是计算物体质量时，还是按照标注的质量计算的，导致测量值会偏小；
（2）正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g。如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏大。
24．（2021七上·椒江期中）如图甲所示，体温计的示数是 ℃。如图乙所示，测得一枚纽扣的直径是 cm。
【答案】6.6；1.27-1.28
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）体温计：（1）测量范围 35~42℃ ，最小刻度值 0.1℃；（2）玻璃泡大，玻璃管较细，准确度高；玻璃泡与玻璃管中间有一段特别细的弯曲，水银柱回不下来，故可以离开人体读数。（体温计使用前要消毒，甩几下，体温计只升不降。）
（2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意零刻度线。
【解答】（1）由图可知体温计的测量范围是35~42℃，其分度值为0.1℃，液柱指在36℃后面第6个小格上，因此所示温度为36.6℃。（2）读图可知，两个三角板竖直直角边所对应的位置之间的长度就是硬币的直径；图中刻度尺的分度值为1mm，我们还应该估读到毫米的下一位，又因为这段长度从2.00cm开始，到大概3.27cm或3.28cm结束，所以硬币的直径就是d=3.27(3.28)cm-2.00cm=1.27(1.28)cm
25．（2021七上·江北期中）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平 （选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量 （选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。
【答案】仍然平衡；偏小
【知识点】天平的使用及读数；质量及其特性
【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）根据天平的使用方法分析判断。
【解答】（1）一段时间后，部分冰熔化成水，只是冰的状态发生改变，但是它的质量保持不变，即天平仍然平衡。
（2）如果砝码底部粘有一块橡皮泥，则左盘冰块的质量=右边砝码的质量+橡皮泥的质量，那么砝码的质量肯定小于冰块的质量，因此测出的冰块质量会偏小。
三、实验探究题
26．（2022七上·奉化期末）请回答用托盘天平称量物体质量的下列有关问题：
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）某天平无法调节平衡，在没有其它天平的情况下，某同学将游码移到3g处使天平恰好平衡，然后用其进行称量，测得的物体质量如图乙所示。则该物体的真实质量为 g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示）。若要达到目的，该同学需要进行的实验操作是 。
【答案】（1）右
（2）24
（3）减小左盘食盐的质量
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）首先根据“物体质量=砝码质量+游码质量”计算出显示的质量，再减去3g即可。
（3）在定量称量药品的过程中，一旦砝码和游码摆放好，就再也不能调节砝码和游码，只能通过调整左盘药品的质量，让天平再次实现平衡。
【解答】（1）根据甲图可知，此时指针偏向左侧，说明左盘重，右盘轻，那么应该向右调节平衡螺母。
（2）根据乙图可知，天平的显示质量为：（20g+5g）+2g=27g，则物体的真实质量为：27g-3g=24g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示），说明左侧食盐的质量偏大，那么接下来应该：减小左盘食盐的质量。
27．（2021七上·普陀期末）如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：
（1）如图甲所示，小聪忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向 侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。
（2）小聪纠正错误后，正确测量出了小石块的质量 （如图乙所示），则小石块的质量 g。
（3）在另一次实验中，小聪需要测量10g食盐，天平调平后，他先在右盘放入10g砝码，然后向左盘不断加入食盐，此时，小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处，意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是 。
【答案】（1）右
（2）56
（3）继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）物体的质量=砝码质量+游码质量；
（3）在调节天平平衡时，0.2g游码用于平衡托盘的质量，相当于托盘的一部分。测10g食盐时，只需在右盘放入10g砝码，而不需要再调节游码，因此0.2g不会对食盐质量的测量产生影响，只需按照正常的步骤完成下面的称量即可。
【解答】（1）根据甲图可知，游码的质量是增加在右盘的，如果将游码归零，那么相当于左盘重右盘轻，因此平衡螺母应该向右调节。
（2）根据乙图可知，砝码的质量为：50g+5g=55g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为1g，则小石块的质量为：55g+1g=56g。
（3）要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是：继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡。
28．（2021七上·天台期末）某同学在做盐水实验，需要称取28克食盐，如图所示。
（1）甲图是该同学调节横梁平衡的过程，他的错误之处是 。
（2）改正错误后，分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（3）在步骤（2）的基础上，下列操作的合理顺序是 （选填序号）
①在天平的左盘中缓慢加入食盐
②使天平再次平衡，完成食盐称取
③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处
④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡
（4）如果使用的砝码缺了一小块，那么测出的质量 （选填“偏大”或“偏小”）。这告诉我们，一定要爱护实验器材。
【答案】（1）游码未归零
（2）左
（3）④③①②
（4）偏大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）在测量物体质量之前，天平必须调平衡，步骤为：①游码归零；②调节平衡螺母。
（2）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（3）根据定量称量的过程分析解答。
（4）根据天平的测量原理分析。
【解答】（1）根据甲图可知，该同学调节横梁平衡的错误之处为：游码未归零。
（2）根据乙图可知，指针偏向右边，则左边轻，右边重，那么平衡螺母应该向左调节。
（3）测量28g食盐的步骤为：
④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡；
①在天平的左盘中缓慢加入食盐；
③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处；
②使天平再次平衡，完成食盐称取。
则合理顺序为④③①②。
（4）如果一个物体的质量为10g，那么只需在天平上放上10g的砝码，天平就会平衡。如果此时砝码缺少一块，那么此时天平不平衡，还需要移动游码才能平衡。此时物体的质量=砝码质量+游码质量，因此测出的质量会偏大。
29．（2021七上·乐清期中）如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题：
（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：③ ；④ 。
（2）惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是 g。
（3）惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，于是她重新调节天平平衡，发现指针如图甲所示，接下来她的操作应该是 。操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是 。
（4）若砝码生锈了，其余操作正确，称量的结果比实际质量 （选填“大”或“小”）。
【答案】（1）分度盘（或指针）；平衡螺母
（2）62.4
（3）向右调节平衡螺母直至天平平衡；减少食盐的量直至天平平衡
（4）小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】托盘天平，一种实验室常用的称量用具，由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、分度盘、指针、刀口、底座、标尺、游码、砝码、铭牌等组成。
【解答】(1)由图知道， ③ 是 分度盘（或指针） ，④是平衡螺母；
(2)当天平平衡后，物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度，所以，从图乙中读出这次所称物体的质量是50g+10g=60g，游码在标尺上对应的刻度是2.4g，即天平的读数应为62.4g；
(3)甲图中指针偏向刻度标尺的左侧，接下来他的操作应该是：将于天平左端的平衡螺母向右调，或者将天平右端的平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央，表示天平平衡；
操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则说明食盐的量过多，则惠惠下一步的操作是减少食盐的量直至天平平衡 。
(4)若砝码 生锈了 ，即砝码的实际质量变大了，这样需用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡，即测得的质量会偏小；
30．（2021七上·温州月考）学习了《质量》一节后，小明产生了这样一个疑问，物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中。
橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环形 碎块
橡皮泥质量/g 28 28 28 28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
（2）由小明的实验，你得出的结论是 。
（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是 。
【答案】（1）橡皮泥容易变形，且质量保持不变
（2）物体的质量与形状无关
（3）不同情况中找到普遍规律
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】本题主要探究物体的质量与其形状是否有关，实验中小明选用了一块橡皮泥作为被研究对象，将橡皮泥捏成长方体，圆柱体，圆环形，碎块后进行称量并记录，发现都是28克。
【解答】（1）实验探究物体的质量与其形状是否有关，形状为唯一变量，橡皮泥容易变形，且质量保持不变。
（2）橡皮泥形变后质量仍保持28克，故可得出结论：物体的质量与形状无关。
（3）本实验中多次测量的目的是不同情况中找到普遍规律。
故答案为：（1）橡皮泥容易变形，且质量保持不变（2）物体的质量与形状无关（3）不同情况中找到普遍规律
四、解答题
31．（2021七上·西湖月考）小科同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示。
（1）他应采取的措施是 。
（2）天平调节平衡后，小科按如图乙所示方法来称量物体的质量，老师对小科说：“你操作时至少犯了两个错误。”老师所说的两个错误是：
① ；② 。
（3）小科改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是 克。
（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码测物体质量，测量结果将 。(填“变大”“变小”或“不变”)
（5）实验室天平的配套砝码及横梁标尺如下图所示：
小科同学用此托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他错将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是77.8克，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应该是 克。
【答案】（1）将平衡螺母右移
（2）用手取用砝码；将砝码放在天平左盘
（3）42.4
（4）变大
（5）72.2
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据指针的指向确定两个托盘的轻重，而平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）根据天平的使用规范分析；
（3）物体的质量=砝码的质量+游码的质量；
（4）所谓测量，其实就是一个物理量与一个标准的比值，即，据此分析判断；
（5）首先根据砝码的情况确定现在天平上砝码和游码的质量，然后根据“物体质量=砝码质量-游码质量”计算出铁块的实际质量即可。
【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏向左边，说明左盘重右盘轻，则它应采取的措施为：将平衡螺母向右移动。
（2）根据图乙可知，小科的错误操作为：
①用手取用砝码；
②将砝码放在天平左盘。
（3）根据丙图可知，砝码的质量为：20g+20g=40g；标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为2.4g，那么物体的质量为：40g+2.4g=42.4g。
（4）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，即质量标准偏小，根据可知，测量结果会变大。
（5）根据图片可知，天平砝码的最小质量为5g，即小于5g的质量都要使用游码。铁块的质量为77.8g，则此时砝码的质量为75g，游码的质量为2.8g，那么铁块的实际质量为：75g-2.8g=72.2g。
32．（2020七上·慈溪期中）如图为托盘天平的示意图，请在横线处填上各部位的名称。
（1）② ；④ ；⑤
（2）某同学对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的右侧，这时应将 向 调节。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图，那么该物体的质量是 克。
【答案】（1）指针；平衡螺母；游码
（2）平衡螺母；左；78.4
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】1、熟记天平各结构的名称；
2、称量前天平调平时，主要调节平衡螺母，指针左偏时右调，右偏时左调。天平读数时，物体的质量=砝码的质量+游码的指示值。
【解答】（1）图中天平结构： ②是指针，④是平衡螺母，⑤是游码；
（2）称量前需调节天平的平衡螺母，所以当发现指针指在分度盘中央的右侧时，这时应将平衡螺母向左调节。根据砝码和游码位置可知，该物体的质量是75g+3.4g=78.4g。
故答案为：（1）指针；平衡螺母；游码 （2）平衡螺母；左；78.4
33．（2020七上·浙江期末）下面是小明同学用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据：
⑴把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向 旋动平衡螺母。
⑵如图甲所示，把适量食用油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量。
⑶把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中。
⑷在测剩余食用油和玻璃杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是 。天平再次恢复平衡时如图丁所示；则倒入容器中的食用油质量为 g。
【答案】右；取下最小砝码，向右调节游码；34.2
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那边调节；
（4）在使用天平测量物体质量的过程中，如果放入最小的砝码后偏大，而去掉最小的砝码偏小时，就需要调节游码，让天平实现平衡。将甲和丁中烧杯和食用油的总质量相减即可。
【解答】（1）横梁指针指在分度盘的左侧，说明右盘轻，此时应该向右旋动平衡螺母。
（4）在测剩余食用油和玻璃杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是：取下最小砝码，向右调节游码。
根据甲图可知，原来烧杯和食用油的总质量为：100g+50g=150g，剩余食用油和烧杯的总质量为：100g+10g+5g+0.8g=115.8g，那么倒入容器中的食用油的质量为：150g-115.8g=34.2g。
34．（2019七上·奉化期末）下面是用天平称量盐水质量的几个步骤：
A：把天平放在水平桌面上，调节天平，使横梁平衡
B：把盐水倒入烧杯中
C：称出烧杯和盐水的总质量
D：称出烧杯的质量
E：从烧杯和盐水总质量中减去烧杯的质量就可得到盐水的质量。
请把代表实验操作的A~E字母按从前到后的正确操作顺序排列 。
【答案】ADBCE
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据测量液体质量的基本步骤分析判断。
【解答】用天平称量盐水质量的基本步骤如下：
A：把天平放在水平桌面上，调节天平，使横梁平衡；
D：称出烧杯的质量；
B：把盐水倒入烧杯中；
C：称出烧杯和盐水的总质量；
E：从烧杯和盐水总质量中减去烧杯的质量就可得到盐水的质量。
那么正确顺序为：ADBCE。
35．（2019七上·慈溪月考）下图为小科使用天平称物体质量的过程：
（1）图甲为小科调节天平平衡时，指针的偏转情况，则他接下来的做法应该是向 （填“左”或“右”）移动平衡螺母。
（2）图乙为小科用天平称量小木块质量的过程，请指出图中的两处错误：错误一： ；错误二： 。
（3）图丙是小科按图乙方法测量小木块质量时，天平平衡后，最终使用砝码和移动游码的情况，则小科所称小木块的实际质量应为 克。
【答案】（1）右
（2）用手拿砝码；物体与砝码位置放反了或称量前游码没有归零
（3）76.6
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）注意砝码的拿取方法和物体的摆放位置；
（3）当砝码和物体放反位置时，物体的质量=砝码质量-游码质量。
【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏左，说明左盘重，右盘轻，因此接下来的做法是：向右移动平衡螺母；
（2）图乙为小科用天平称量小木块质量的过程，请指出图中的两处错误：错误一：用手拿砝码；错误二：物体与砝码位置放反了或称量前游码没有归零。
（3）根据图丙可知，砝码的质量为：50g+20g+10g=80g，游码的质量为3.4g，那么物体的质量为：80g-3.4g=76.6g。
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