第4课洋务运动 课件(共19张PPT+视频)

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名称 第4课洋务运动 课件(共19张PPT+视频)
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文件大小 29.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-10-14 14:20:54

文档简介

(共19张PPT)
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
面对内忧外患,清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动,开始了中国近代化的历程,然而清政府在甲午中日战争中的惨败,宣告了洋务运动的破产。《马关条约》的签订,进一步加剧了中国的民族危机。
为了救亡图存,资产阶级维新派宣传变法思想,积极推行变法(戊戌变法),但最终遭到失败。19世纪末,义和团运动兴起,进行反对帝国主义的斗争。帝国主义列强组成八国联军,发动侵华战争(八国联军侵华战争)。清政府被迫签订《辛丑条约》,中国完全陷入半殖民地半封建社会。
所谓近代化,即是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程。
洋 务 运 动
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
通过自主学习、分析史料,了解洋务运动的目的、时间、口号、内容等史实,学会概括表述历史问题的方法。
通过观看影视、研读史料,客观评价洋务运动,学会用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
体会洋务派为中国早期近代化探索所付出的努力,增强个人对国家兴衰的责任感。
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
“洋务”是指一切涉及外国的事务。
洋务运动是晚晴时期统治集团(洋务派掀起)求强求富的自救运动。(性质)本课前面导语头一句
一、洋务运动的兴起
洋务派是指清廷在内忧外患的情况下,统治集团内部一些比较开明的官员。
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
一、洋务运动的兴起
主张(目的):
代表人物:
中央:
地方:
自学导读①
阅读第1自然段正文
利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。
奕 ( yì xīn )
曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
19世纪60年代到90年代中期
“自强”“求富”
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
二、创办近代军事和民用企业
洋务派……
“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
从材料观点看,以李鸿章为代表的洋务派首先该做什么呢?
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
二、创办近代军事和民用企业
洋务运动的内容:
时间:
口号:
代表企业:
自学导读②
阅读本框题第1段正文
(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局)
(19世纪60年代起)
(“自强”)
二、创办近代军事和民用企业
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
洋务运动的内容:
为此,洋务派又做了哪些洋务活动?
二、创办近代军事和民用企业
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
洋务运动的内容:
(培养翻译和军事人才)(翻译外国科技书籍)
二、创办近代军事和民用企业
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
洋务运动的内容:
时间:
口号:
代表企业:
自学导读③
阅读本框题第2段正文
(轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局)
(19世纪70年代起)
(“求富”)
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
三、建立新式海陆军
(19世纪60年代起)组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵。
19世纪70年代,中亚浩罕国将领阿古柏率军侵入新疆,俄国侵占了伊犁。为加强西北塞防,1875年,左宗棠率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军,成功收复新疆。1884年清政府在新疆建立行省。
洋务运动的内容:
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
三、建立新式海陆军
洋务运动的内容:
(到19世纪80年代)福建、广东、南洋、北洋等海军初步建成,其中以北洋舰队规模最大。
1885年清政府成立(管理机构)海军衙门统一协调指挥,同年还在台湾建立行省。
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
洋务运动的评价:
地位:
积极作用(影响):
结果:
(最后一段正文)
是中国历史上第一次近代化运动。
1)中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来;
2)客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
它没有使中国走上富强的道路。
原因:
内部的腐败;外国势力的挤压
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
影视片段
中国落后的根源在于社会制度的腐朽,“练兵”和“海军”都只是治标不治本
只学习西方技术不改变落后的社会制度,不能使中国实现富强。
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
洋务运动
目的:
代表:
时间:
口号:
内容:
评价:
利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。
1个中央代表 + 4个地方代表
19世纪60年代到90年代中期
“自强”“求富”
创办近代军事工业(自强)
开办近代民用企业(求富)
兴办新式学校、设翻译官、派留学生出国深造
建立新式海陆军
地位、积极作用、结果
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
1.19世纪60年代初,清朝统治集团中主张引进西方生产技术,维护清朝统治的派别是 ( )
A.抵抗派 B.顽固派 C.洋务派 D.维新派
2.“自强以练兵为要,练兵又以制器为先。”“购买外洋船炮并进行仿造”是“今日救时之第一要务”。在此观点的指导下,中国兴起了 ( )
A.戊戌变法 B.洋务运动
C.新文化运动 D.五四运动
C
B
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
3.清末洋务派的主要代表人物有 ( )
①奕 ②张之洞 ③李鸿章 ④袁世凯 ⑤左宗棠 ⑥曾国藩
A.①④⑥ B. ②③④⑤
C.①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
4.“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器。”为此,洋务派创办了 ( )
A.近代军事工业 B.近代民用工业
C.派遣留学生 D.新式学校
C
A
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
5.洋务运动在“求富”口号下创办的近代工业是 ( )
A.安庆内军械所 B.江南制造总局
C.轮船招商局 D.福州船政局
6.洋务运动的主要内容不包括 ( )
A.创办近代军事工业 B.开办近代民用企业
C.兴办新式学校 D.改革政治制度
7.中国近代海军统一协调指挥的机构是 ( )
A.总理衙门 B.海军衙门 C.内阁 D.军机处
C
D
B
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课
洋 务 运 动
8.中国近代海军最早创建于 ( )
A.鸦片战争时期 B.第二次鸦片战争时期
C.甲午中日战争时期 D.洋务运动时期
9.有关洋务运动的评价,不正确的是 ( )
A.对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
B.进一步加深了中国社会的半殖民地化程度
C.促进了中国民族资本主义的产生
D. 没有使中国走上富强的道路
D
B