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第四单 元 新民主主义革命的开始
新民主主义革命的开始
第四单元
第四单 元 新民主主义革命的开始
新民主主义革命的开始
第四单元
我们是五月的花海
用青春拥抱时代;
我们是初升的太阳,
用生命点燃未来.
"五四"的火炬,
唤起了民族的觉醒.
壮丽的事业,
激励着我们继往开来.
光荣啊，中国共青团，
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，
我们开创新的世界。
你知道五月四日是什么节日吗？
五四青年节源于什么历史事件？
第13课
五 四 运 动
第四单 元 新民主主义革命的开始
通过自主学习、观看影视资料、阅读归纳等，知道五四运动的爆发、扩大等基本史实，提升阅读归纳、概括表述能力。
通过材料研读，分析理解五四运动的意义。
感悟五四青年的爱国主义精神，增强报效国家，敢于担当的责任意识。
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
一、五四运动的爆发
“一战”以同盟国的失败而结束。
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
一、五四运动的爆发
第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”——巴黎和会。作为战胜国之一的中国也派代表参加了会议。
中国代表在会上提出正当要求：
自学导读①
阅读第1段正文
？
①废除外国在华特权
②取消“二十一条”
③收回青岛主权等
结果：
？
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
一、五四运动的爆发
第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”——巴黎和会。作为战胜国之一的中国也派代表参加了会议。
中国代表在会上提出正当要求：
自学导读①
阅读第1段正文
①废除外国在华特权
②取消“二十一条”
③收回青岛主权等
结果：
？
英、法、美等列强操纵了会议，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
影视片段
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
一、五四运动的爆发
《五四运动》（绘画）
导火索：
巴黎和会上中国外交的失败（本课导语上）
启示（教训）：
弱国无外交
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
一、五四运动的爆发
《五四运动》（绘画）
（经过：第一阶段）
时间、地点：
主力：
口号：
斗争方式：
自学导读②
阅读第2段正文
1919年5月4日 北京
学生
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“取消二十一条”
“拒绝在和约上签字”
示威游行、罢课
要求：
（严惩亲日派卖国贼 曹汝霖、陆宗舆、章宗祥）北洋政府逮捕了30多名爱国学生。
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
二、五四运动的扩大
（经过：第二阶段）
原因：
①
②
北京学生的爱国斗争得到社会各阶层的广泛拥护。
日本帝国主义在天津、上海等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动，激起了中国人民的反日怒潮。
阅读本框题第1、2段正文
全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
二、五四运动的扩大
（经过：第二阶段）
斗争方式：
主力（变化）：
中心转移：
自学导读③
阅读本框题第2、3、4段正文
结果：
学生罢课、工人罢工、商人罢市（三罢斗争）
学生 → 工人阶级
北京 → 上海
北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”签字。五四运动的直接目标得到了实现。
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
三、五四运动的历史意义
①五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动。 （性质）
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
三、五四运动的历史意义
②五四运动以革命性、进步性、广泛性推动了中国社会进步。
③促进了马克思主义在中国的传播及同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
中国共产党领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命
反帝反封建的民族民主运动
第13课
第四单 元 新民主主义革命的开始
五 四 运 动
根据材料说说五四精神的内涵是什么？核心又是什么？
内涵：爱国、民主、进步、科学的精神
核心：爱国主义精神
我们该如何继承和发扬五四精神？
努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗.
第13课
五 四 运 动
第四单 元 新民主主义革命的开始
五四运动
导火索：
爆发
扩大
意义
时间、地点：
主力（先锋）：
口号：
主力：
中心：
结果：
巴黎和会上中国外交的失败
1919.5.4 北京
学生
“外争主权，内除国贼”……
工人阶级
北京 上海
北洋政府释放……，罢免……
是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动。……
转移
第13课
五 四 运 动
第四单 元 新民主主义革命的开始
1.“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”在中国历史的紧要关头，轰轰烈烈的五四运动于北京首先爆发，人民的反映强烈而迅速，走在运动最前列的是 （ ）
A.工人阶级 B.爱国商人
C.爱国学生 D.农民阶级
C
2.右面漫画形象地反映了中国近代史上一场著名的爱国运动的情况，这场运动爆发的直接原因是 （ ）
A.北洋军阀的黑暗统治
B.新文化运动的兴起
C.俄国十月革命的影响
D.巴黎和会上中国外交的失败
D
第13课
五 四 运 动
第四单 元 新民主主义革命的开始
3.有历史学家称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以下关于五四运动的史实中，最能体现“群众运动”这一特点的是
（ ）
A．提出了“外争主权，内除国贼”的口号
B．广泛开展了学生罢课、工人罢工、商人罢市的斗争
C．后期运动的中心由北京转移到了上海
D．中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
B
4.中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是
（ ）
A.五四运动 B.鸦片战争
C.辛亥革命 D.义和团运动
A
6.下列对五四运动性质的表述不正确的是 （ ）
A.反封建反侵略的农民运动
B.彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
C.伟大社会革命运动
D.伟大思想启蒙运动
第13课
五 四 运 动
第四单 元 新民主主义革命的开始
5.毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有 （ ）
A.追求民主共和的进步性
B.推翻清王朝统治的迫切性
C.发动武装起义的正义性
D.彻底反帝反封建的革命性
D
A
第13课
五 四 运 动
第四单 元 新民主主义革命的开始
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一： “外争主权，内除国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？在哪爆发？
（2）材料二中反映了运动中心转移到哪里？主力是什么人？
（3）你认为“五四精神”的核心是什么？今天我们应该如何继承和发扬五四精神？
五四运动 北京
上海 工人阶级
爱国主义精神
弘扬爱国、民主、进步、科学的精神
