第3课 远古的传说 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
中国历史（七上）
史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第一单元
前两课,伴随着考古发掘和历史学家的研究推断,我们了解了一些史前社会先民们生产生活状况。然而,在漫长的历史时期内，由于没有文字,一代又一代的人们口头讲述着他们前辈的故事,就慢慢地形成了一个个传说故事。
关于早期社会的传说中，炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。
今天我们就从远古的传说中进一步了解史前社会。
神话与传说
远 古 的 传 说
第一单 元 史前时期 ：
中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
通过自主学习和材料研读等，从时空观念、史料实证的角度了解炎黄联盟及华夏族形成的过程，知道炎帝、黄帝是中华民族的人文初祖。
通过自主学习、合作探究等，从唯物史观、历史解释的角度去认识远古传说与真实历史之间的区别。
通过了解尧舜禹的禅让和大禹治水的故事，从家国情怀的角度认识中华民族自古就有创新精神，品德高尚的贤德之人才会得到人们的爱戴。
远 古 的 传 说
第一单 元 史前时期 ：
中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
一、炎黄联盟
背景：（正文第二段）
五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。
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第一单 元 史前时期 ：
中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
一、炎黄联盟
过程：
阪泉之战
涿鹿之战
交战双方：
结果：
交战双方：
结果：
自学导读①
阅读本框题第3段正文
找到答案者请举手
黄帝和炎帝
炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
炎黄部落与蚩尤部落
最终打败蚩尤。
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中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
一、炎黄联盟
影响：
黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。
炎帝失败
归顺黄帝
蚩尤 失败
被杀
黄帝被推举为部落联盟首领
逐渐形成
华夏族
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 ，海内外的华人也以 自称。
人文初祖
“炎黄子孙”
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第一单 元 史前时期 ：
中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
一、炎黄联盟
译：华夏民族的形成非一族所成。远古以来，各民族交错居住,互相来往,排除各自习俗、语言、文化等方面的差异,趋向于走向同一文化认同,逐渐走向融合形成了统一民族，后世称呼为诸夏民族。
（概括为一句话表达）
华夏民族是多民族不断交往融合逐渐形成的。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
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中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
传说中的炎帝
其部落主要活动于陕西渭河流域
炎帝为什么被后人这么尊崇？
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第一单 元 史前时期 ：
中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
二、传说中炎帝和黄帝的发明
传说中的炎帝
发明（贡献）
自学导读②
阅读本框题第1段正文
教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
西安半坡、河南仰韶等遗址发现了大量彩陶。如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。
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（七上） 第3课
二、传说中炎帝和黄帝的发明
传说中的黄帝
黄帝，姓公孙，名轩辕。
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中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
二、传说中炎帝和黄帝的发明
传说中的黄帝
发明（贡献）
自学导读③
阅读本框题第2段正文
建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。
（相传在黄帝时期， 创造文字， 制作音律，
发明算盘。黄帝的妻子 会缫丝，擅长纺织。）
仓颉
伶伦
隶首
嫘祖
大量的考古资料证实了我国古代传说并非完全虚有。
考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出距今8000至6000年前的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
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中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
三、尧舜禹的禅让
相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。
他们是通过什么办法更替首领位置的？
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（七上） 第3课
1.禅让制
三、尧舜禹的禅让
将联盟首领的位子传给贤德之人。（民主推选）
含义：
过程：
尧
舜
禹
鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。
制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水，解除水患。
采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。消除了水患。
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（七上） 第3课
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中国境内早期人类与文明的起源
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三、尧舜禹的禅让
2.大禹治水
禹吸取父亲鲧（Gǔn）用堵塞治水失败的教训,（事迹）采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。被尊称为“大禹”。
精神：
创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神。（无私奉献的敬业精神）
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（七上） 第3课
课后活动
说说远古传说与真实历史之间有什么区别和联系。
远古传说: 在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说, 是先民对远古时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料.
真实历史:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.
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中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
一、炎黄联盟
二、炎帝和黄帝的发明
三、尧舜禹的禅让
传说中炎帝的发明
传说中黄帝的发明
禅让制
大禹治水
人文初祖
1.炎帝部落和黄帝部落最早生活在 （ ）
A.黄河流域 B.长江流域
C.珠江流域 D.黑龙江流域
2.被尊崇为中华民族的人文初祖的是 （ ）
①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
3.在涿鹿之战中被打败的东方部落首领是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．蚩尤
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中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
A
D
B
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第一单 元 史前时期 ：
中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
4．孙中山词句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”指的是 ( )
A．蚩尤 B．黄帝
C．女娲 D．大禹
B
5.华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，为华夏族的形成做出最重要贡献的两位部落联盟的首领是 （ ）
A．黄帝和尧 B．黄帝和炎帝
C．黄帝和舜 D．黄帝和禹
B
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中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
6．传说继黄帝之后，下列部落联盟首领在位的先后顺序是
( )
A．舜尧禹 B．禹舜尧
C．尧舜禹 D．舜禹尧
C
7．禅让制是一种部落联盟首领更替的制度，其方法是
（ ）
A.父亲传子 B．兄长传弟
C.母亲传女 D．民主推选
D
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中国境内早期人类与文明的起源
（七上） 第3课
8.阅读下列材料,结合课文内容回答问题：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山
请回答：
（1）材料中的“轩辕”是指传说中的谁？
（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
黄帝
涿鹿之战
对黄帝的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱。
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第一单 元 史前时期 ：
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（七上） 第3课
9.阅读下列反映同一人物的两则材料，结合所学知识回答问题。
材料一 ：相传他采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。
材料二 ： （右图）
（1）两则材料指的是谁？
（2）从他的事迹中可以看到什么样的精神？
禹
坚持不懈，无私奉献的敬业精神。