论美[上学期]

课件26张PPT。 临清市民族实验中学 论美 十七世纪英国伟大的哲学家，著有《论人生》一书。马克思说他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，黑格尔评价说“他的著作充满最美妙、最聪明的议论” 。弗兰西斯.培根整体感知1 培根的审美观是什么？2 培根是从哪些方面谈论美的？2 美的最理想境界是什么？合作探究1 作者是怎样论述自己的观点的？格言卡小小辩论台 当今社会中有很多人为了追求美而做了整容手术，你认为有必要吗？赠言知识就是力量。
--培根知识就是力量。 Knowledge is power 。
认识真理，和相信真理乃是人性中最高的美德。
——《论真理》
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使
人精确。 ——《论学问》
史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细 博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 ——《论学问》
培根名言谈美1.容貌之美：
“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白,施朱则太赤。” ---宋玉
“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着梢
头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但做观罗敷。” ——《陌上桑》
“一双丹凤眼、两变柳叶吊梢眉，身材苗条，体态风骚” ——曹雪芹《红楼梦》
2.形体之美：“像云一样柔软，像风一样轻……不是天上的仙女却是人间的女神 ” ”
3.神态之美： “最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”
——徐志摩《沙扬娜拉》4.风度之美：
“腹有诗书气自华”。 —苏轼
“三日不读书，便觉面目可憎”——黄庭坚
如果你很平凡，优雅的风度能让你出类拔萃如果你很优秀，翩翩的风度能让你卓而不凡。
5.德行之美：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
——孟子（大丈夫的英雄气概）
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”——周敦颐《爱莲说》
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”---范仲淹《岳阳楼记》（范仲淹的美在于他远大的抱负和博大的胸怀）
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢言，风雨不动安如
山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足” ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 5.德行之美： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——文天祥《过零丁洋》（文天祥的美在于他舍生取义的生死观）
“落红不是无情物，化作春泥更护花”——龚自珍《己亥杂诗》（古人感叹“无可奈何花落去”，而龚自珍的美在于他能以花自喻，志在培养一代新人的愿望）
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”——陆游《十一月四日风雨大作》（陆游的美在于他退居家乡仍不能忘怀国事的一腔热情）
“位卑未敢忘忧国。”——陆游
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”——苏轼《江城子 密州出猎》（苏轼的美在于他立功报国的抱负和气概）
“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”——《木兰诗》（木兰的美在于她的淳朴勤劳，勇敢坚强的品质和爱国精神）
但在我们生活中也经常出现一些与文明社会不相协调的现象，那让我们一起来寻找生活中不美的音符，运用这篇课文所运用的论证方法尝试写一篇议论文《论不美》。（先写提纲，课后成文）
写美写美如：谈吐粗俗者不美
妄自菲薄者不美
思想肤浅者不美
追名逐利者不美
灵魂丑陋者不美
再见！美德最美美德最美内在美优雅行为之美形体之美颜色之美外在美美美