选择性必修3第14课 文化传承的多种载体及其发展学案

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第14课 文化传承的多种载体及其发展学案
一学科核心素养
1.通过学习文化传承的演变过程，认识从古至今不同的文化传承载体。运用唯物史观分析不同阶段、不同文化传承方式对当时社会的影响，使学生掌握科学的历史研究方法，培养唯物史观的素养。
2.通过对三种文化传承方式的学习，能够确认三种文化传承方式的时空定位。理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性，培养时空观念的素养。
3.通过分析概括史料与图片，使学生能够总结学校教育的作用、印刷术发展对文化延续的意义、博物馆和图书馆在文化传承与保护中的作用，学会从史料中归纳历史规律，运用史料论证自己的观点，培养史料实证的素养。
4.能够叙述学校教育的发展过程，通过学习博物馆、图书馆的文化传承方式，解释新时代下如何进行文化传承。能够通过对古代文化传承方式的学习解释现实问题，培养历史解释的素养。
5.通过对文化传承方式的学习，了解如何在信息化时代更好地宣扬中国传统文化。通过本课学习，使学生增强对国家的认同感，提升民族自豪感与自信心，增强文化自信，为努力建设社会主义文化强国而奋斗。以此培养家国情怀的素养。
二学习重难点
重点：
1.学校教育在传承文化、发展科学、培养人才等环节发挥了重要的作用。
2.印刷书的诞生，是在文化传播上革命性的转变。
3.图书馆、博物馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，还逐渐发展了为公众服务的功能。
难点：
1.文化传承方式演变的过程。
2.近代和现代图书馆的公众服务功能。
三课前预习
1．学校教育的发展：中国古代教育
类型 内容 作用
官学 西汉设立的____、西晋设立的____，代表了古代的最高学府和教育行政机构，汉朝开始设立地方官学。 保存与传播了古代文化，使儒家经典得以传承，为科举考试的推行提供了教育基础。
私学 私学产生于____时期，是____首创。唐代以后进一步发展；书院制度推动了私学的发展。____代，书院形成与迅速发展。____最为著名
2．博物馆的建设与发展：中国：
（1）1868年，法国人韩伯禄在上海建立的____，是我国最早出现的近代意义上的博物馆。
（2）1905年，____在南通建立的“南通博物苑”，是中国人自建的第一个公共博物馆。
（3）1925年10月10日，故宫博物院成立，是中国最大古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。
（4）1926年国立历史博物馆正式开馆。中华人民共和国成立后改为“国立北京历史博物馆”1960年更名为国家历史博物馆。
（5）1933年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院，1948年部分竣工。中华人民共和国成立后改为“国立南京博物院”。
（6）在中国历史博物馆、中国革命博物馆基础上组建的中国国家博物馆，是世界上单体建筑面积最大的博物馆。
3．学校教育的发展：近代学校教育
内容 作用
古希腊 产生了欧洲最初的学校形式。奠定了分科教育的基础 在____发挥了不可替代的作用
法国 ____建立“大学区”制度，奠定了国民教育制度。
德国 洪堡创办____大学，实现了“教学与研究合一”的精神。
____国 大学逐渐倾向于世俗化和商业化，还致力于服务社会。
中国 1.京师大学堂，兴办于____时期，是中国近代第一所国立大学和综合大学。京师大学堂的建立，是中国教育____的标志。1912年改名为北京大学，1916年____任校长后，发展成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。2.清华学堂1911年创办，1912年更名为“清华大学”，1928年组建为国立清华大学。
4．博物馆的建设与发展
(1)发展历程
①西方
古代 公元前290年前后,托勒密·索托在埃及创建了亚历山大博学园,其中的____后来被称为“亚历山大博物馆”,一般认为这是最早的博物馆
近代 a.1683年,牛津大学建立____博物馆,被视作第一个具有近代特征的博物馆b.18世纪,大英博物馆、法国____建成
②中国
晚清 a.19世纪六七十年代,法国人韩伯禄在上海建立的____,是中国最早出现的近代意义上的博物馆b.英国亚洲文会在上海设立自然历史与考古类博物馆c.1905年,张謇在江苏南通建立的南通____,是中国人自建的第一个公共博物馆
民国 a.1912年,民国政府教育部设立国立历史博物馆筹备处,1926年正式开馆b.1933年,蔡元培等倡议建立国立中央博物院,1948年部分竣工c.1925年成立的____,是中国最大的古代艺术博物馆
新中国 a.1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆,是中国第一个综合类军事博物馆b.2003年,合并建立的____,是世界上单体建筑面积最大的博物馆c.中国各地都建有综合性博物馆和专业博物馆
(2)作用
①近代以来建立的博物馆,是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。
②博物馆是进行国民教育的重要场所,全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识,以一种特有的方式担负着____和传播的使命。
5．印刷术的诞生：产生：
（1）约前30世纪，____出现纸草书卷，一般认为这是书籍的雏形。
（2）____，是中国最早的书籍。后来又出现帛书。
（3）105年，东汉____改进造纸术，制出“蔡侯纸”，纸的卷轴逐渐代替了竹木书、帛书。
（4）唐朝已经有____印刷品
（5）11世纪中叶，北宋____发明胶泥活字印刷术。15世纪中叶，德国人____发明金属活字印刷。
四自我检测
1．下表是中国近代图书馆事业发展历程的部分节选，据此推断（ ）
年份 事件
1840 林则徐翻译《四洲志》，介绍西方图书馆的文字达11400余字，是西方近代图书馆第一次在中国传播。19世纪40年代，“书馆”成为对应西方“图书馆”一词的主流用语
1849 西方传教士创办工部书局图书馆
1862 创办京师同文馆，揭开了晚清思想变革的序幕
1898 梁启超在《戊戌政变记》中将“开大图书馆”称作强学会所作五大事之一
1899 清光绪帝颁布《伤各省开办中学和小学谕旨》，号令全体书院改变形式，书院藏书失去原有形态，开始逐渐过渡为近代学校图书馆
A．西方图书馆源于中国的“书馆” B．创办图书馆是变革社会的主要手段
C．多种力量助推了图书馆的建立 D．图书馆适应了传统教育的发展需要
2．书院是中国教育史上独具特色的文化现象。图1 所示中国古代书院地域空间分布状态的变化反映出（ ）
A．书院脱离北方社会需要 B．东南地区经济文化影响力扩大
C．政府对思想控制的加强 D．知识分子地域流动性逐渐增强
3．文化传承要从小众走向大众。下列各项中，不能体现这一趋势的是
A．西晋始设的国子监 B．美国国会图书馆
C．《几何原本》印刷书 D．中国国家博物馆
4．如表反映了中国古代某一时期的学校系统，该时期应是（ ）
层级 中央 郡国 县 乡 聚
官学 太学 校 校 庠 序
私学 精舍→书馆
A．西周 B．西汉 C．唐朝 D．明朝
5．朱熹曾言：“所谓太学者，但为声利之场，而掌其教事者，不过取其善为科举之文，而尝得售于场屋者耳。”此后，诸多学者发动了一场绵延数十年之久的书院建设运动。由此可见，这时期的书院建设运动意图（ ）
A．在民间推广私学教育 B．改进科举考试机制
C．确立理学的正统地位 D．修正官学教育不足
6．清朝修撰《四库全书》后，七座官方藏书楼仿宁波民间藏书楼天一阁规制修建。乾隆曰：“故吾于贮四库之书，首重者经，而以水喻文，愿溯其源。且数典天一之阁，亦庶几不相径庭也夫。四库七阁名字均取水傍，虽镇江文宗，外似独异，而细籀其涵谊，则固寓‘江河朝宗于海’之意。”乾隆此话旨在强调（ ）
A．总结传统文化精髓 B．彰显君主丰功伟绩
C．拉拢江南知识分子 D．加强思想文化控制
7．1891年，康有为在广州建立万木草堂，1894年，严复在北京建立通艺学堂。这些新式学堂的创建（ ）
A．标志着传统科举制度废除 B．推动了学堂选官制度确立
C．将育人取才合于学校一途 D．满足了文官考试制度需要
8．博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。下列关于博物馆发展演变的说法正确的是（ ）
A．一般认为柏拉图的博学园是人类历史上最早的“博物馆”
B．上海自然历史博物院是中国人自建的第一个公共博物馆
C．牛津大学阿什莫林博物馆是第一个具有近代特征的博物馆
D．故宫博物院是目前世界上单体建筑面积最大的综合性博物馆
9．在亚太经合组织领导人非正式会议期间，东道主通常会为与会领导人提供定制的当地传统服装，在宣传介绍东道主传统文化的同时，也体现“亚太大家庭”的理念。在每次会议上，“穿什么”总成为媒体津津乐道的话题。这反映出（ ）
A．开放包容合作共赢精神深入人心 B．文化借助特定的载体得到了传播
C．文化活动促进了世界的和平发展 D．贸易往来推动了文化交融和认同
10．甲午中日战争后，中国一些有识之士通过考察和比较，发现“方今欧、美、日本各邦，图书馆之增设，与文明之进步相追逐”；以康有为、梁启超为代表的维新派在兴学会、办报刊的同时，积极创设“强学书藏”并向社会民众免费开放。这体现出“书藏”的重要作用是（ ）
A．保存文化遗产 B．传递军事情报 C．开展社会教育 D．彰显国家实力
三课前预习
1． 太学 国子监 春秋 孔子 宋代 白鹿洞书院
2． 自然历史博物院 张謇
3． 文化的保存与传播 拿破仑 柏林 美 戊戌变法 近代化 蔡元培
4． 缪斯宫 阿什莫林 卢浮宫 自然历史博物院 博物苑 故宫博物院 中国国家博物馆 文化传承
5． 古埃及 简策 蔡伦 雕版印刷品 毕昇 古登堡
四自我检测
1．C
2．B
3．A
4．B
5．D
6．D
7．C
8．C
9．B
10．C
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