Unit 4 Birthday 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | Unit 4 Birthday 学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 46.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-10-15 15:15:37 | ||
图片预览
文档简介
Unit 4 Birthday
【学习目标】
一、Vocabularies（正确拼读并熟练的读出下列单词）:
When, birthday, month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, tenth, fourth, fifteenth, second, third, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth, twentieth, thirtieth, date, happy, Happy Birthday!
二、Sentence Structures（能正确掌握下列的句子）
1 ---When is your birthday
---My birthday is November 11th.
2 ---When is Liu Ping’s birthday
---Her birthday is September 5th.
三、Grammar(语法)
1 When questions;
2 The rules of the ordinal numbers
【学习过程】
【自主学习】
一、自学新单词从when到Happy Birthday!,能拼读并且熟练的读出每一个单词。
二、写出下列数字的序数词和其简写。
A B(基数词) C（序数词） D(序数词简写)
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
8 eight
9 nine
12 twelve
15 fifteen
19 nineteen
20 twenty
30 thirty
三、自主探究
让我们来总结一下基数词变序数词的规律吧：
基数词变序数词，加上______莫迟疑，
8去____,9去____,y结尾变_______。
Five, twelve 两兄弟，常以f 代_______。
若是遇上几十几，只变个位就可以。
一二三特殊记，1,2,3为___,___,___.
四、写出并记熟自己及爸爸妈妈兄弟姐妹的生日日期英语表达，为口语练习做好准备。
【合作学习】
一、教师检测学生自主学习任务的完成情况。
二、唱唱“月份歌”。 The song of months
1 1 5 5 6 6 ， 5｜ 4 4 3 3 ｜ 2 2 ｜ 5 6 4 4 ｜
January February March April May and July August
3 3 2 5 6 4 4 ｜ 3 3 21 1 1 5 5 ｜ 6 6
September October November，December ， December ，
5 ｜ 4 4 3 3 ｜ 2 2 ｜｜
This is one year.
三、老师创设情境导入句型的学习，并且强化训练1a 的句型。学生要能理解并掌握好以下的知识要点：
1．When is your birthday 是特殊疑问句。When 是特殊疑问词，意为“什么时候”，用来询问时间
2．My birthday is October tenth.我的生日是十月十日。英语日期我们通常习惯采用月、日、年的顺序来写，日的要用序数词，并且序数词可以简写。
如：2009年11月6日→November 6th,2009
3．英语月份要大写。
四、小组合作学习,根据以上自主学习（四）中布置的对话任务，做口语展示。
五、听录音，给1b对话编号，要求每组抽一同学到黑板上做。
六、2a,听一听，读一读。比比谁跟读得又准又大声。再听一遍，圈出2a中你听到的数字。
七、2c,听录音并将名字、月份和日期相匹配。要求每组抽一同学到黑板上做。
【达标检测】
一、填上正确的日期。
1．Children’s Day is__________________________.
2．Teacher’s Day is __________________________.
3．__________________is National Day(国庆节).
4．Christmas Day is __________________________.
5．__________________is New Year(元旦节).
二、单项选择。
6．---_______is your mother’s birthday ---It’s May___________.
A．When; twenty B．What; twentieth C．When; twentieth D．What; twenty
7．---Happy birthday! ---______________
A．Happy birthday! B．No C．Yes D．Thank you!
8．________is the eighth month of a year.
A．July B．September C．August D．October
9．---When is your grandmother’s birthday
---_______birthday is October tenth.
A．My B．His C．Her D．Your
10．I have ______pens. This is my _______pen.
A．nine; ninth B．ninth; ninth C．nine; nine D．nine; ninth
【小组展示】
以抽签的形式决定展示内容。
【课后拓展】
1．熟记所学的新词和短语。
2．背诵Grammar Focus语法重点的句子。
3．完成《学法》。
4．完成下一个预学案。
3 / 3
【学习目标】
一、Vocabularies（正确拼读并熟练的读出下列单词）:
When, birthday, month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, tenth, fourth, fifteenth, second, third, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth, twentieth, thirtieth, date, happy, Happy Birthday!
二、Sentence Structures（能正确掌握下列的句子）
1 ---When is your birthday
---My birthday is November 11th.
2 ---When is Liu Ping’s birthday
---Her birthday is September 5th.
三、Grammar(语法)
1 When questions;
2 The rules of the ordinal numbers
【学习过程】
【自主学习】
一、自学新单词从when到Happy Birthday!,能拼读并且熟练的读出每一个单词。
二、写出下列数字的序数词和其简写。
A B(基数词) C（序数词） D(序数词简写)
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
8 eight
9 nine
12 twelve
15 fifteen
19 nineteen
20 twenty
30 thirty
三、自主探究
让我们来总结一下基数词变序数词的规律吧：
基数词变序数词，加上______莫迟疑，
8去____,9去____,y结尾变_______。
Five, twelve 两兄弟，常以f 代_______。
若是遇上几十几，只变个位就可以。
一二三特殊记，1,2,3为___,___,___.
四、写出并记熟自己及爸爸妈妈兄弟姐妹的生日日期英语表达，为口语练习做好准备。
【合作学习】
一、教师检测学生自主学习任务的完成情况。
二、唱唱“月份歌”。 The song of months
1 1 5 5 6 6 ， 5｜ 4 4 3 3 ｜ 2 2 ｜ 5 6 4 4 ｜
January February March April May and July August
3 3 2 5 6 4 4 ｜ 3 3 21 1 1 5 5 ｜ 6 6
September October November，December ， December ，
5 ｜ 4 4 3 3 ｜ 2 2 ｜｜
This is one year.
三、老师创设情境导入句型的学习，并且强化训练1a 的句型。学生要能理解并掌握好以下的知识要点：
1．When is your birthday 是特殊疑问句。When 是特殊疑问词，意为“什么时候”，用来询问时间
2．My birthday is October tenth.我的生日是十月十日。英语日期我们通常习惯采用月、日、年的顺序来写，日的要用序数词，并且序数词可以简写。
如：2009年11月6日→November 6th,2009
3．英语月份要大写。
四、小组合作学习,根据以上自主学习（四）中布置的对话任务，做口语展示。
五、听录音，给1b对话编号，要求每组抽一同学到黑板上做。
六、2a,听一听，读一读。比比谁跟读得又准又大声。再听一遍，圈出2a中你听到的数字。
七、2c,听录音并将名字、月份和日期相匹配。要求每组抽一同学到黑板上做。
【达标检测】
一、填上正确的日期。
1．Children’s Day is__________________________.
2．Teacher’s Day is __________________________.
3．__________________is National Day(国庆节).
4．Christmas Day is __________________________.
5．__________________is New Year(元旦节).
二、单项选择。
6．---_______is your mother’s birthday ---It’s May___________.
A．When; twenty B．What; twentieth C．When; twentieth D．What; twenty
7．---Happy birthday! ---______________
A．Happy birthday! B．No C．Yes D．Thank you!
8．________is the eighth month of a year.
A．July B．September C．August D．October
9．---When is your grandmother’s birthday
---_______birthday is October tenth.
A．My B．His C．Her D．Your
10．I have ______pens. This is my _______pen.
A．nine; ninth B．ninth; ninth C．nine; nine D．nine; ninth
【小组展示】
以抽签的形式决定展示内容。
【课后拓展】
1．熟记所学的新词和短语。
2．背诵Grammar Focus语法重点的句子。
3．完成《学法》。
4．完成下一个预学案。
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