2022浙教版八上科学 3.2人体的激素调节 教学设计

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浙教版八上科学3.2人体的激素调节教学设计
课题 3.2人体的激素调节 单元 三 学科 科学 年级 八上
教材分析 本节课涉及到内分泌腺及激素对人体的调节，教师在授课时需要将外分泌与内分泌腺相区别开，向学生强调内分泌腺的特点。另外教师在讲授激素分泌异常导致的疾病时，可以通过图片等形式让学生更加直观清楚地记住各种疾病。学生在七年级上册已经学习过动物的结构层次，也知道外分泌腺（以消化系统为例），但是他们对内分泌腺并不了解。教师需要先将内外分泌腺区分开，让学生体会到两者的差异，知道内分泌腺是没有导管的腺体，才能更好地学习本节课内容。
核心素养目标 科学观念：了解内分泌腺的特点及激素的意义；掌握激素分泌异常引发的疾病；学会分析胰岛素对人体内血糖含量的调节。科学思维：能对内外分析腺体的图片对比，提高分析总结的能力；理解胰岛素对血糖的调节意义； 探究实践：通过分析激素分泌异常引发的疾病，培养他们分析解决问题的能力；态度责任：通过了解激素分泌异常引发的疾病，培养学生对疾病防患的意识。
重点 区分内外分泌腺、激素分泌异常引起的疾病、内分泌的特点
难点 内分泌腺及分泌的激素
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、什么是植物激素？植物主要有哪些激素？ 2、植物的向光源光生长特性与什么激素有关？ 3、植物的生长素有什么作用？ 其实，除了植物有激素，我们人体也会产生多种激素，激素对调节人体的生命活动非常重要。 进入青春期以后，人的身体会发生许多奇妙的变化。男孩开始长胡须，喉结突出，声音变粗；女孩的体形变得更为丰满，骨盆变宽，音调变得高 而尖细。我们平时也有这样的体会，当遇到特别令人激动或兴奋的事情时，往往会觉得心跳和呼吸加快，全身处于一种紧张状态。这些现象与变化都与人体内的激素有关。 复习引入新课
讲授新课 一、内分泌腺与激素1、内分泌腺和外分泌腺： （1）内分泌腺主要包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、睾丸或卵巢等。人体内的各种内分泌腺构成了人体的内分泌系统。内分泌腺内分泌腺没有导管，分泌出来的各种激素直接进入血液循环系统被运送到人体的某个部位 或各个器官。其中，垂体能分泌多种激素，是最重要的内分泌腺。 （2）人体的外分泌腺体主要包括汗腺、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏、皮脂腺等。 外分泌腺有导管，其分泌物不会进入血液循环。 2、激素： 由内分泌腺分泌的、含量极少、对人体生命活动具有重要的调节作用的化学物质。 激素的种类：生长激素、甲状腺激素、性激素、胰岛素、肾上腺素等。 读图：内分泌腺及其分泌的激素的作用3、内分泌腺和激素： 不同的内分泌腺分泌不同的激素；不同的激素所起的作用不同。激素与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。 生长激素：控制人的生长发育； 甲状腺激素：促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性； 胰岛素：促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内，调节体内血糖稳定； 性激素（雄性激素、雌性激素）：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征； 肾上腺素：加快心跳的节奏；扩张通往肌肉的血管。 视频：神经系统与激素共同调节生命活动 4、生长激素的作用： 生长激素是由垂体分泌的，其主要功能是促进全身的生长发育。 幼年时，如果生长激素分泌过 多，就会使骨骼生长加快，身材过高，出现“巨人 症”。如果生长激素分泌过少，则患者生长发育迟 缓，身材特别矮小，出现“侏儒症”。 因为生长激素对脑的发育没有明显的影响，所以，侏儒症患者智力发育仍然正常。 注意：生长素与生长激素的区别 生长素是植物体内的激素，成分是吲哚乙酸，作用是通过促进植物细胞的生长来促进植物的生长。生长激素是人体内的激素，成分是蛋白质，作用是通过促进蛋白质的合成和骨骼的生长来促进人体的生长。 5、激素异常的后果： 讨论：呆小症和侏儒症的症状有什么异同？它们的病因是什么？视频：巨人症和侏儒 二、胰岛素与血糖含量1、血糖： 血液中的葡萄糖叫做血糖。 每天我们摄取的食物为生命活动提供了必需的营养物质。其中，糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，血糖的含量对人体的生命活动十分重要。 2、血糖的含量与单位： 90毫克/100毫升（3.90～6.10mmol/L）[单位读法：毫摩每升 ]读图：如图所示，当血液中葡萄糖含量上升时， 分泌增加， 以促使血糖含量 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 分泌减少，使血糖含量 ；从而使血糖维持在正常水平。2、血糖的作用： 体内各组织细胞活动所需的能量大部分来自葡萄糖，所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要，对保持人体健康有着非常重要的意义。 正常人体中，血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用，维持相对稳定状态。 讨论交流：1、人体内胰岛素分泌过多会造成什么后果？分泌不足会造成什么后果？[胰岛素分泌不足会使血糖浓度过高，从尿中排出，即糖尿病，还会造成脂代谢紊乱，引起血脂过高、动脉硬化和心、脑血管的疾病等等。 胰岛素分泌过多会使血糖浓度过低，出现心悸、乏力、出汗、饥饿感、面色苍白、震颤、恶心呕吐，甚至昏厥等，导致低血糖症。 胰岛素分泌过少，必须用胰岛素治疗；(胰岛素分泌相对过多，多数只需饮食控制。)]2、当胰岛素分泌不足时，如何设法控制血糖含量的平衡？药物控制：注射胰岛素； （注意：胰岛素不能口服。胰岛素是一类蛋白质，口服会被消化而失去功效。） 食物控制：减少糖类物质的摄入；运动控制：适量运动，降低血糖含量。 社会科技： 胰岛素的发现与人工合成 学生对内分泌腺比较陌生，先介绍可促进理解和记忆学生已经学过植物激素，但人体内的激素不太了解，直接通过读图帮助理解生长素与生长激素两个不同概念，学生容易混淆侏儒与呆小症也是容易混淆的两个概念通过读图，增进理解使学生理解血糖功能及日常控制方法拓展知识面
课堂练习 1、人类有很多疾病是激素分泌异常引起的,在下列疾病中, 主要是由于缺乏激素而引起的是 ( D ) ①甲亢 ②糖尿病 ③巨人症 ④呆小症 ⑤侏儒症 A.①②③ B.③⑤ C.①③④ D.②④⑤2、下列有关激素调节的叙述，正确的是（　A　）A．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症D．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 3、甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线。（1分升=0.1升）下列对曲线的解释错误的是 ( D ) A.甲是健康人、乙是糖尿病患者B.乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度C.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关D.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液4、下表是为揭开糖尿病的发病原因,对狗实验后的结果记录，则对该实验结果的分析 ,错误的是( B )A.由实验①、③可知,胰岛提取液可防止尿糖的出现B.由实验①、②可知,胰腺由内分泌部和外分泌部组成C.由实验②、③可知,胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D.该研究证明糖尿病的发病与胰岛细胞的分泌物有关 5、糖尿病患者老陈需要每天注射激素X，但在注射后有时会再补充适量的糖，以避免出现心悸、颤抖等症状。下列对此现象的解释合理的是（ B ） A. X为胰岛素，有时会造成血糖过度增加
B. X为胰岛素，有时会造成血糖过度降低
C. X为甲状腺素，有时会造成血糖过度增加
D. X为甲状腺素，有时会造成血糖过度降低 6、实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动它们就能维持正常；当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态， 然而只要让老鼠运动或禁食一餐， 它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。根据血糖的激素调节示意图，请问下列何种假设较能解释这些突变老鼠所面临的状况（　D　）A．胰岛素分泌不足 B．体内细胞缺乏胰岛素C．无法将血糖转换成肝糖元 D．体内细胞缺乏胰高血糖素 7、某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，进行了如下实验：实验材料有30只糖尿病大鼠(随机均分成三小组)、一定数量的健康大鼠、山药多糖、生理盐水、降糖药物等：实验操作见下表；科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。(1)实验中设置A组的目的是__对照__。 (2)实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为__10___。 (3)根据图表信患，实验中B组与C组两组对照，可得出结论 山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度 ；__CD___两组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。 8、为了探究胰岛素的作用，某一兴趣小组进行了如下实验： ①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只。 ②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0.1mL胰岛素和0.1mL生理盐水）。 ③观察并记录小鼠的状况，如下图。 分析回答： （1）步骤①中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是 避免偶然性 。 （2）本实验设置甲组的目的是 对照 。 （3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于胰岛素能促进血糖利用和转化，从而降低 血糖 的浓度所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射 胰岛素 进行抢救。 （4）在现实生活中，一个正常的人在运动时，胰岛素分泌量 减少 （增加/减少），他的血糖浓度 基本不变 （升高/基本不变/下降）。 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、人体的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、卵巢、睾丸和肾上腺等多种，能分泌出不同的激素，与神经系统共同调节人体的生命活动； 2、垂体是最重要的内分泌腺，能分泌生长激素等多种激素；幼年时生长激素分泌过多会患巨人症，分泌不足会患侏儒症；而幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症； 3、胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。胰岛素过多易患低血糖症，分泌过少易患糖尿病。 4、健康人的血糖的含量一般约为 90 毫克 /100 毫升（即 5毫摩 / 升）。血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用，维持相对稳定状态。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书 一、内分泌腺和激素 ①人体主要的内分泌腺 ②激素分泌异常引发的一些疾病 二、胰岛素与血糖含量 ①血糖的定义 ②胰岛素对血糖的调节作用
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