第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步练习(含答案)

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名称 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-10-15 10:17:58

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一.单项选择题
1.下图漫画反映的加强中央集权的措施,与其实施者对应正确的是( )
A.“削藩”——秦始皇 B.“推恩令”——汉武帝
C.休养生息——汉高祖 D.“北击匈奴”——晋武帝
2.瓦当又称“瓦头”,指的是陶制筒瓦顶端下垂的特定部分。它既便于屋顶排水,也增加了建筑的美观,有圆形和半圆形两种样式。下图是西汉“亿年无疆”瓦当(“亿年无疆”为祝福语)。该瓦当可用于( )
A.证实小篆字体出现于西汉 B.研究西汉历史和艺术发展
C.说明西汉处于制陶业高峰 D.展示西汉社会的盛世全貌
3.文物是研究历史的重要实证。下图所示文物“汉代讲学图”是在四川成都出土的东汉画像砖,该文物反映的基本史实是( )
A.汉代学校的兴办 B.张骞奉命出使西域
C.司马迁采访史迹 D.西域政权使者到长安
4.汉武帝巩固大一统的主要措施有( )
①实行“推恩令” ②铸造半两钱 ③推行“罢黜百家,独尊儒术” ④北击匈奴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 汉武帝元狩六年(公元前117年)、元鼎四年(公元前113年)、元封元年(公元前110年)分别颁布并推行了统一铸币、盐铁官营、和统一调配物资、平抑物价等诏令,意在( )
A.促进社会经济发展 B.增加百姓赋税负担
C.扩大商品交换范围 D.掌控经济加强集权
6. “施主父之册,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。”材料反映汉武帝实行的是( )
A.分封制 B.宗法制 C.推恩令 D.行省制度
7.汉武帝下令:“禁止所有的郡国(地方)铸造货币,专门命令上林苑三官(中央管理货币铸造的机构)铸造。”材料反映出汉武帝采取的措施是( )
A.颁布“推恩令” B.推行尊崇儒术政策 C.实施盐铁官营政策 D.把铸币权收归中央
8.西汉儒学大家董仲舒曾向汉武帝进言:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”由此可知,董仲舒的根本动机是( )
A.发展社会经济 B.巩固封建统治
C.提高人民文化 D.增加国家收入
9.下表是汉武帝在长安设太学以来,太学博士弟子人数的变化情况,出现这种走势的主要原因是( )
皇帝 武帝 昭帝 宣帝 元帝
人数 20 100 200 1000
A.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” B.儒学在各学派中地位最高
C.儒学迎合了君主专制统治的需要 D.汉朝士大夫普遍重视教育
10.以下是中国古代一位历史人物年谱(部分)。对此解读正确的是( )
公元前 141年 公元前 136年 公元前 129年 公元前 127年 公元前 118年 公元前 87年
即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩,葬于茂陵
A.该年谱用年号纪年 B.秦始皇开创了皇帝制度
C.该帝王在位35年 D.汉武帝巩固大一统王朝
11.魏晋南北朝时期的家训形式多是“家书”或“遗令”,重视教育子弟,内容涉及从修身到治学,从处世到事君。此后各朝,上至达官下至平民,多有家训问世,内容多强调修身、齐家、治国、平天下。由此可见,中国古代家训( )
A.只出现在显贵家庭 B.受儒家思想影响大
C.形式单一内容统一 D.满足科举考试需要
12. 《盐铁论》一书中提到,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是( )
A.有利于保证国家的财政收入 B.成为大一统思想的精神支柱
C.保障老百姓的生产生活稳定 D.防止诸侯王和豪强地主势力过大
二.材料题
13.秦汉时期的治国之智。
材料一:
(1)结合所学,写出图示中A处应填写的官职?说明秦朝中央集权制度创立的背景及历史影响?
材料二:(汉高祖)认为秦亡的原因之一是不分封子弟,孤立无援,故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力,可自行任命大部分官员并征收赋税,大者地跨数郡,其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。
汉武帝用主父偃之策,于前127年颁布“推恩令”,允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗,效果异曲同工,“不行黜陟,而藩国自析”。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(2)依据材料二,指出西汉初期诸侯国问题出现的原因与表现。结合所学,说说汉武帝“推恩令”之策的高明之处?
材料三:
(3)结合所学,将上表中汉武帝大一统的措施按主题分类,填入序号即可?(多选、少选均不得分)
政治方面的集权措施:
思想方面的集权措施:
经济方面的集权措施:
军事方面的集权措施:
14.从百家争鸣到思想一统。
材料一
(1)依据材料一,将下列内容填到图中相应位置。
A.法家 B.“兼爱”“非攻”
C.“仁”“为政以德”“因材施教” D.老子
(2)诸子百家的很多思想对后世有十分重要而深远的影响。结合所学,任选一家思想进行说明。
材料二 秦始皇及其臣下对战国以来蓬勃发展的思想心存畏忌,唯恐妨碍专制主义集权制度的巩固,因而采取了粗暴的扼杀政策。公元前213年,秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年,他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋,史称“焚书坑儒”。这一事件的后果极为恶劣,战国以来自由活泼的学术氛围遭到毁灭性打击,中国文化乃至社会发展因此遭受到难以估量的损失。
——摘编自《中国大通史 秦汉(上)》
(3)依据材料二,指出秦始皇焚书坑儒的目的和影响。
材料三
臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝(禁止)其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪(学术系统)可一而法度可明,民知所从(服从)矣。——《汉书 董仲舒传》 董仲舒所建构的新儒学,以阴阳五行为框架,将儒道墨名法阴阳等家思想统于一身,并始终贯通着儒学的主旨,使儒学真正与社会生活、政治体制相契合,成为封建社会的正统思想。——摘编自唐名辉《论董仲舒新儒学的特点》
(4)依据材料三,并结合所学,说出董仲舒提出的建议。概括董仲舒新儒学的特点。
答案:
1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B 12.A
13. (1)丞相;背景:秦朝统一全国。影响:郡县制成为古代中国管理地方的重要制度,影响至今。皇帝制度在中国延续了两千多年。丞相制度、监察制度等也是首创,为后代沿用。
(2)汉初因巩固统治需要,分封的诸侯。后因诸侯国享有特权,经济发展,力量日渐强大,威胁到中央的统治或中央与地方诸侯国的矛盾突出;推恩令除嫡长子继承王位外,可将封地再次分给其他子弟作为侯国,皇帝赐封号。旨在缩小诸侯王的领地和势力,达到削弱诸侯国实力的效果,未经过征战和流血,中央加强对地方的控制。
(3)汉武帝政治上集权的措施:①③;汉武帝思想方面的集权措施:②;汉武帝经济方面的集权措施:④⑥;汉武军事方面的集权措施⑤。
14 .(1)①C;②D;③A;④B。
(2)儒家学派主张“仁政”、“民本”,这对后世民本思想的形成奠定了理论基础,同时儒家思想经过后世的发展演变成为中国传统文化主流思想,奠定了中国文化的基础;道家学派提出“道”是万物的本原和和朴素的辩证法思想,这构成了中国二千多年传统思想的哲学基础;法家学派主张加强君主集权,实行法治,主张变革,这成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
(3)巩固专制主义集权制度;战国以来自由活泼的学术氛围遭到毁灭性打击,中国文化乃至社会发展因此遭受到难以估量的损失。
(4)罢黜百家,尊崇儒术;以阴阳五行为框架,将儒道墨名法阴阳等家思想统于一身