16太阳课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
《太阳》
部编版小学语文五年级上册
不是吃的，比吃的更重要；
不是穿的，比穿的少不了；
眼睛能看见，手却摸不到；
看上去很小很小，实际上却很大很大。
没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
猜猜看
猜谜导入
1、 请同学们认真读课文，注意读准字音，读通句子。
2、画出每段中心句。
3、边读边想：课文围绕太阳写了哪些内容？
阅读提示：
1、 特点： 远、大、热
太阳 ：
2、与人类关系密切
交流汇报：
课文解读
再读课文，想一想：
默读第1-3自然段，
思考：作者是运用什么方法将太阳的特点介绍具体的？
太阳离我们有一亿五千万公里远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
知识讲解
举例子
列数字
知识讲解
远
一亿五千万公里远
用数字说明两者之间的距离，十分具体、准确。
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
知识讲解
130万个地球
大
小
说明方法：作比较 列数字
知识讲解
使抽象的数据具体化。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁 碰到它也会变成 气，中心温度估计是表面温度的三千倍。
知识讲解
列数字，具体说明了太阳温度高的特点。
太阳会发光，会发热，
是个大火球。
知识讲解
打 比 方
生动地反映出了太阳的形状及会发光、发热的特点。
就是钢铁碰到它，
也会变成汽。
举例子
知识讲解
表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的25倍。
列数字、作比较
知识讲解
假如你是太阳，你将怎样向大家介绍自己，让别人都了解你呢？
课堂练习
课堂练习
请你用上本节课学习的说明方法，介绍一个自己比较熟悉的事物。
小结、练笔
再见