9 那一定会很好 课件 （共35张PPT）

(共35张PPT)
9* 那一定会很好
会认的字
缩
努
茎
推
吱
拆
锯
suō
nǔ
jīng
zhī
tuī
chāi
jù
斧
fǔ
缩 努 茎 推
吱 拆 锯 斧
舒展 茎叶 吃力 砍倒 手推车
缩成一团 努力生长 哗哗哗地拂动 挺直腰背 吱呀摇晃 呼呼的风声 骨头吱吱嘎嘎地响
展示读文，并思考：
从一粒种子到阳台上的木板，它经过了哪些历程？
再次浏览课文，思考：
从一粒种子到阳台上的木板，它经过了哪些历程？
10-12段：描写椅子变成木地板的过程。
主人公一生经历的历程：
1-3段：描写一粒种子长成一颗大树的历程。
4-7段：描写大树变成手推车的过程。
8-9段：描写手推车变成椅子的历程。
了解历程
种子——大树——手推车——椅子——木板
小组内交流：
主人公在每一段历程中的愿望、产生愿望的原因及如何实现了愿望
小组探究
第几次 愿望及原因 （心理描写） 如何实现的愿望 （如何做）
你读懂了什么
（人物形象）
了解历程
第几次 愿望及原因 （心理描写） 如何实现的愿望 （如何做）
你读懂了什么
（人物形象）
1.这真难受。
2.大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
第1次
努力生长
有理想
有目标
深入解读
“紧紧”“缩成一团”具体说明种子的“难受”，这也是它萌生想“站起来，大口大口地呼吸空气”这一愿望的起因。
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
…
…
…
…
…
认识句子
它不得不把身体缩成一团。
双重否定句，表达的是肯定的意思。
它把身体缩成一团。
这次活动的经历，你不会不知道。
这次活动的经历，你一定知道。
双重否定词：不得不
不会不
不能不
这次活动的经历，你不会不知道。
这次活动的经历，你一定知道。
双重否定词：不得不 不会不 不能不 不敢不
肯定词：一定、必须
我不能不答应他的请求。
我必须答应他的请求。
深入解读
心理描写是对人物在一定环境下的心理状态、内心活动进行的描写。恰当的心理描写能反映人物的性格特征，凸显主题，推动情节发展。
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
…
…
…
…
…
深入解读
种子的愿望实现了吗？
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
第一个愿望实现
了解历程
第几次 愿望及原因 （心理描写） 如何实现的愿望 （如何做）
你读懂了什么
（人物形象）
做一棵会跑的树，那一定会很好。
第2次
向农夫哗哗哗地拂动树叶，吸引农夫注意。
主动寻求改变
深入解读
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
树并没有满足自己目前的舒适生活，它看得更远，主动寻求着改变。
你读懂了什么？
拟声词，呼呼、咚咚咚、沙沙沙、叮叮咚咚
深入解读
树的愿望实现了吗？
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
深入解读
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
第二个愿望实现
快乐的心情
享受生命的每一个历程。
了解历程
第几次 愿望及原因 （心理描写） 如何实现的愿望 （如何做）
你读懂了什么
（人物形象）
停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好
第3次
跑来跑去
不断追求
深入解读
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
“吱吱嘎嘎地响”“费力”印证了手推车“变老了”。这也是它新的愿望诞生的缘由。
深入解读
手推车的愿望实现了吗？
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
第三个愿望实现
了解历程
第几次 愿望及原因 （心理描写） 如何实现的愿望 （如何做）
你读懂了什么
（人物形象）
能躺下，那一定会很好。
第4次
不断奉献
深入解读
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
椅子实在很老了，于是也产生了最后一个追求幸福的愿望。
深入解读
椅子的愿望实现了吗？
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
第四个愿望实现
它觉得自己又变成了一棵树。
怎样理解这句话？
它一生经历了从 — — — — 的过程。从成为一棵大树开始，在不同阶段为人们奉献了自己的力量，当它最后躺回地面的时候，放松的同时，仍然希望自己能够继续为人们服务。所以它希望自己又能变成一棵树。
种子
大树
手推车
椅子
木地板
小结
无私奉献
感悟品质
主人公在自己这4段生命历程中都感觉到很好，请找到课文中的原句，用波浪线画出来。
那一定会很好。
文中一共出现了几次？
深入解读
“那一定会很好”这句话在文中一共出现了4次，
分别出现在：
1.我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
3.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
4.要是我能躺下，那一定会很好。
感悟品质
从中你感受到了主人公具有怎样的品质
有目标
有追求
主动寻求改变
不断奉献，
有坦然、乐观的人生态度
内心深处的幸福感和满足感......
感悟品质
读了这个故事，你明白了什么
去年的树
一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树，飞到南方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好。我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去。
春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回来找她的好朋友了。
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙－－沙－－”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友－－树在哪儿，您知道吗？”
门回答说：“他被机器切成细条儿，做成火柴，运到村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油洒旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用完了，火柴点燃的火，还在灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。
这两篇课文有何区别？
相同点：《去年的树》也写了一棵树的经历，从大树变成火柴。火柴点燃的灯还在亮着。大树也在为我们服务。
不同点： 《去年的树》写了由于人类砍伐树木，使得小鸟与大树的友情不能继续，写出了小鸟的信守承诺，也写出了小鸟的失望。表达了对人们破坏树木的不满。《那一定会很好》大树的每一次变化都是为人们服务，都是快乐的。两篇文章的出发点不一样。
拓展：描写树木的古诗
树树皆秋色，山山唯落晖。——【唐】王绩
绿树村边合，青山郭外斜。——【唐】孟浩然
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——【唐】杜牧
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——【唐】贺知章