10《纸的发明》（课件）（共19张ppt）

(共19张PPT)
伟大 经验 吸收 记录
满足 保存 经验 欧洲
社会 造纸术 阿拉伯
复习导入
纸出现之前的书写材料有哪些？这些书写材料有哪些不足
龟甲和兽骨
青铜器
帛
竹片和木片
刻起来比较费力。
很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
价钱太贵，不能普及。
自由读第3自然段，思考：
最初的纸是什么样的？
这种纸有怎样的缺点？
新知讲解
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
新知讲解
麻纸
比较粗糙，不便书写。
人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？
蔡伦
1.快速浏览课文，找一找哪一自然段写的是蔡伦造纸的故事？数数这段话一共有几句？
2.哪一句话写的是蔡伦造纸的过程？
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
新知讲解
蔡伦
能否把“改进”
换成“创造”？
“改进”：通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。
“创造”：从前没有的，是从无到有的。
造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民智慧不断累积的结果。
新知讲解
他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
思考：为什么要用这些原料？
因为这些原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
整体感知
他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
复述练习
剪碎或切断
浸
捣
捞
晒
请用以上动词说一说蔡伦造纸的过程。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他……
复述练习
他先把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，然后浸在水里捣烂成浆；接着再把浆捞出来晒干，最后就成了一种既轻便又好用的纸。
师生合作读
师：早在几千年前，我们的祖先记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
生：后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
师：再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比珠片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及
生：在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻比较粗糙，不便书写。
合：大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术……用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。
齐读课文第5自然段，说一说蔡伦改进的这种纸都传播到了那些地方？对世界产生了什么影响？
资料拓展
你有什么感觉？
自豪
写法借鉴
课文围绕“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一”这句话展开叙述，简要介绍了纸的发明过程。你能围绕“下课了，操场上真热闹”这句话展开叙述吗？
课后活动
搜集我国古代科技领域的相关成就，和同学们交流。