15《真理诞生于一百个问号之后》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
真理诞生于一百个问号之后
什么是真理
真理就是——被实践证实是正确的道理。
根据句子的意思说出词语
1.看得多了，已经习以为常。（ ）
2.只要见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ）
3.比喻非常有恒心，有毅力。（ ）
4.追溯事物发生的根源。（ ）
司空见惯
锲而不舍
追根求源
见微知著
快速浏览课文，思考：这篇课文主要提出一个什么观点？（做到不出声，不指读）
真理诞生于一百个问号之后
观点在文章的什么位置？请用曲线勾画出。这种在文章开头就提出观点的写法叫什么？“一百个”是指什么？
为了证明自己的观点，列举几个事例？
课文中的哪些自然段在具体讲这三个事例呢
快速读这几个自然段，用笔勾画出这三位科学家找到的真理
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及 一连串的问题， 促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
边听边思考波义耳探索真理的过程，划出关键句子
溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了
质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样
一连串的问题
进行了许多实验
真理
发现现象
提出问题
不断探索
这种物
事例 现象 问题 不断探索 找到真理
事例1
事例2
事例3
紫罗兰花瓣遇盐酸会变红
一连串的问题（……）
进行了许多实验
制成了石蕊试纸
默读课文第四、五自然段，用刚才学习第三自然段的方法完成事例2和事例3.（一二大组完成事例2，三四大组完成事例三。先独立完成，然后同桌讨论交流）
请同学们仔细观察这三个事例中的科学家，你从中发现了什么？
波义耳是十七世纪英国著名的化学家。
20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳…
一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家
想一想，作者为什么要用三个事例来证明自己的观点？
为什么会选三个，我们一起来读：
我们读过这样的故事：宋江三打祝家庄，刘备三请诸葛亮，刘姥姥三进大观园。
我们背过这样的名句:
三人行，必有我师焉；冰冻三尺，非一日之寒；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
学了前面三个事例，你懂了题目的含义吗？请从书上找出有关句子
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理
齐读第二自然段，理解“？”和“！”的含义。
最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
真理诞生的过程
？
！
发现问题不断追问
解决了疑问，找到了真理
坚持不懈的探索精神
发现真理的喜悦心情
作者这里不用文字而用符号代替，这样写有什么好处？
文中还有一处能解释题目的含义的，是哪一句？
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的，司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能找到真理。
仔细观察，一个在第几自然段，一个在第几自然段，这样写的好处是什么？
课文第六自然段已经是总结了，为什么还要第七自然段？
默读课文第七自然段，思考：从疑问到找到真理，这是一个漫长的过程，科学家找到真理凭借的是什么？(画出关键词语）
见微知著
善于发问
不断探索、独立思考、锲而不舍
走进事例，用心体会
事例 现象 问题 不断探索 找到真理
事例1
事例2 南美州东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分重合 这不会是一种巧合吧？ 阅读相关文献，搜集大量证据 提出大陆漂移学说，出版《海陆的起源》一书
事例3 儿子在睡觉的时候，眼珠突然转动起来 一连串的问题（……） 反复观察实验 脑电波的变化与做梦有关
紫罗兰花瓣遇盐酸会变红
一连串的问题（……）
进行了许多实验
制成了石蕊试纸
微
著
科学史上，能从生活的细小现象中找到真理的事例还有很多，你能举几个吗？
学完这篇课文，你受到了什么启发？
这篇文章在写法上有什么特点？
议论文
提出观点
举出事例证明观点
举出事例证明观点
课后作业：
小练笔：
用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。