23 父亲、树林和鸟 （课件）(共33张PPT)

(共33张PPT)
23 父亲、树林和鸟
黎 凝 畅 瞬 猎
lí níng chàng shùn liè
朝
zhāo 朝气 朝阳
cháo 朝廷 朝向
黎明 幽深 喃喃 兀立
舒畅 猎人 惊愕 鸟喙
雾蒙蒙 茫茫然 热腾腾
滹沱河 一瞬间 凝神静气
读
一
读
滹沱河：滹沱河发源在河北省，是一条有着一千多年历史的古老的河流，滹沱河两岸有着一大片幽深的树林，环境十分优美。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林走过。
我茫茫然地望着/凝神静气的/像树一般兀立的父亲。
小组接力朗读。带着问题朗读：父亲、树林和鸟有什么关系？
角色朗读
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
文章从哪里看出了父亲最喜欢鸟？
学法指导：默读课文，勾画出相关依据。然后小组交流，抓动作和语言。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
幽深：山水、树林等深而幽静。
雾蒙蒙
状态词。形容雾气很浓、烟雾迷茫的样子。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
连用修饰词
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，
上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
兀立：笔直地挺立。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
这一对父子的对比，让你感受到了什么？
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
生怕惊动
在雾蒙蒙的森林中，我只闻到 ，没有闻到 ；然而父亲却闻到 。
在雾蒙蒙的森林中，我只看到 ，没有看到 ；然而父亲却看到 。
我的茫然是完全感受不到鸟儿的存在，而凝神静气和兀立则说明了父亲的安静和专注，他已经沉浸在了鸟儿的世界。谁能把父亲和我的表现连起来说一说？
鲜明对比
“鸟也有气味？”
　“有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备唱歌了。”
通过这段父亲的话，你读出了什么？
“很多食谷类鸟,或者杂食类鸟喜欢群居,因为它们容易受到猛禽的伤害。代表鸟类:麻雀,鹦鹉(非洲的) 一些迁徙的雁科和鸭科鸟类喜欢群居。比如大天鹅,雪雁等，群居有利于它们协同捕猎。
知识链接：
鸟要准备唱歌了。
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
从哪个字你感受到父亲对鸟非常了解？
你可以把“真的”换成其他字吗？
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
他喜欢听鸟儿唱歌，他还喜欢什么？
他高兴着鸟儿的高兴，挂心着鸟儿的安危，在他的心里，鸟儿是朋友，是家人，是不能被伤害的精灵。
我真高兴，父亲不是猎人。
因为“我”也如父亲一样，喜欢鸟。父亲具备了一个优秀猎人的素质，非常熟悉鸟，知鸟动，知鸟味，知鸟性，但是他不伤害鸟，他一生最喜欢树林和鸟。
你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。
父亲一生最喜欢树林和鸟。
父亲对鸟的习性十分了解。
父亲很善于观察。
父亲热爱观察。
父亲曾经是个猎人。
我心里掠过一阵沉重。我也由衷地感到高兴，因为父亲不是猎人。
我为什么感到沉重？又为什么由衷感到高兴？
在原著中这样写道：
鸟
【唐】白居易
谁道群生性命微？
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
【译文】谁说这群小鸟的生命微小，它们与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。
阅读积累：
第二课时
黎明 幽深 喃喃 兀立
舒畅 猎人 惊愕 鸟喙
雾蒙蒙 茫茫然 热腾腾
滹沱河 一瞬间 凝神静气
读
一
读
茫茫然：形容迷茫的样子。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
兀立：笔直挺立。
一瞬间：形容时间极短。
喃喃：低声说话。
“鸟也有气味？”
　“有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备唱歌了。”
独立成段的引文，如果只有一段，那么段前和段尾都用引号；引文内容不止一段时，每段开头只用前引号，只在最后一段用后引号。
“鸟也有气味？”
　“有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
鸟要准备唱歌了。”
“鸟也有气味？”
　“有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备唱歌了。”
人类与大自然共同生活在地球上，地球也是它们的家园。然而由于人类的行为，鸟儿的生活受到了威胁，请你来为保护小鸟写一些宣传标语吧！
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
关爱野生动物，保护美好家园！
同在蓝天下，人鸟共家园。
爱鸟护鸟是人类的美德。
关爱生灵，保护鸟类。
真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！
我会写
朝
雾
蒙
鼻
湿
吸
猎
翅
总
抖
膀
重
说一说上面的字分别是什么结构的？
露
翅
雾、蒙、鼻
总、露
半包围结构：
上下结构：
左右结构：
朝、抖、湿
吸、猎、膀
重
独体字：