沪粤版物理八年级上册 第四章 物质的形态及其变化 复习课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
复习课件
本章知识梳理
重难专题探究
专题一 物态变化的吸热、放热特点及其应用
中考中经常考查利用物态变化的吸热、放热知识解释日常生活中的常见现象。要解决此类问题，可结合实际判断物态变化及其吸热、放热特点。
专题解读
例1 （山西中考）同学们都玩过肥皂泡泡，如图4-1所示是小梦同学在-9 ℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是（ ）
A.这是凝固现象，需要放热
B.这是凝固现象，需要吸热
C.这是凝华现象，需要吸热
D.这是凝华现象，需要放热
图4-1
解析：解答本题要知道六种物态变化的定义：物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝固；物质从液态变为气态的过程是汽化；物质从气态变为液态的过程是液化；物质从固态直接变为气态的过程是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华。本题的“发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”，物质由液态变为固态，属于凝固，需要放热。故选A。
答案：A
专题二 探究实验过程的考查
专题解读
探究熔化、凝固及水沸腾的条件和特点等是中考命题的热点。主要考查器材的选择、数据的处理、识别图像等。解决此类问题时注意分析“猜想、设计实验、进行实验、分析归纳、总结交流”等实验环节，在分析实验现象时要注意图像法、比较法的运用。
例2 （辽宁本溪中考）晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图4-2甲所示。
图4-2
丙 丁
甲 乙
（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是______℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于______ （填“晶体”或“非晶体”）。
（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图像，得出冰熔化的特点是____________ 、 _____________。
39
非晶体
吸收热量
温度不变
（3）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法______ （填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是形成的______。
液化
不正确
解析：（1）图乙中温度计的分度值为1 ℃，示数为39 ℃；由表中数据知，蜡在熔化过程中，继续吸热、温度不断升高，没有一定的熔化温度，因此蜡属于非晶体。（2）分析图丙可知，冰达到一定温度开始熔化，故冰是晶体，在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。（3）他的想法是错误的，冰会从周围空气吸收热量熔化；冰块变成水的过程是熔化，熔化吸热，因此杯子的外壁感觉很凉；空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴，属于液化。
方法技巧盘点
方法一 控制变量法在探究影响蒸发快慢的因素中的运用
方法解读
当被研究的问题与多个因素有关时，需要利用控制变量法。影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面附近空气流动的速度，当只研究液体蒸发的快慢是否与液体的温度有关时，就需要保持液体的表面积和液体表面附近空气流动的速度相同。
例3 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验，图4-3是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）。请据图回答下列问题：
图4-3
甲 乙 丙
（1）本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法：_____________。你认为上述三个实验中，探究方法正确的有____小组和________小组。
（2）本探究实验中，每组都有_____个对照实验，其中丙小组实验探究蒸发快慢是否与_____________有关。
（3）甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢，来探究蒸发与_______________________快慢的关系。
液体表面附近空气流动
控制变量法
甲
丙
两
液体的温度
解析：（1）在实验中，研究一个量与多个变量的关系，每次只研究其中一个，而控制其他的变量不变，所以用的是控制变量法；根据控制变量的思想知，甲和丙小组的探究方法是正确的。（2）由题图可知，本探究实验中，每组都有两个对照实验，其中丙小组，液体的表面积相同，液体表面附近空气的流速相同，只有光照不同，故实验探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。（3）甲小组中，进行了用塑料袋密封和用电风扇吹风的处理，因此是通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢，来探究蒸发与液体表面附近空气流动快慢的关系。
方法二 运用图像法分析物态变化
方法解读
图像能形象、直观地把物理现象或物理量之间的关系表示出来，在物态变化中常用时间表示横坐标，用温度表示纵坐标，其中时间的长短表示放热或吸热的多少。本章应用图像分析的物态变化有：①熔化和凝固，包括晶体和非晶体的熔化和凝固；②液体的沸腾；③其他的类似图像。
例4 如图4-4所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法不正确的是（ ）
A.该物质的熔化过程持续了6 min
B.EF段表示的是凝固过程，第14 min时物质处于固液共存状态
C.该物质在FG段是固态
D.该物质是晶体，它的熔点是45 ℃
图4-4
解析：该物质的熔化过程持续了6 min-3 min=3 min，故A错误；图中EF段表示的是凝固过程，第14 min物质处于凝固过程中，则第14 min时物质处于固液共存状态，故B正确；该物质在FG段已经凝固完毕，处于固态，故C正确；由图知，BC段保持温度45 ℃不变，所以此物质是晶体，故D正确。故选A。
答案：A
谢 谢