第6章常用的金属和盐巩固
一、单选题
1.下列金属中,金属活动性最强的是( )
A.钾 B.铁 C.铜 D.金
2.下列物品主要用有机合成材料制成的是
A.塑料水杯
B.纯棉衬衫
C.羊毛围巾
D.不锈钢盆
3.下列有关盐的用途的说法错误的是
A.氯化钠是重要的调味品
B.可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
C.小苏打可用于培制糕点
D.碳酸钾可用作化学肥料
4.铝是一种应用越来越广泛的金属。下列有关铝的描述正确的是
A.铝是地壳中含量最高的元素
B.单质铝的化合价常表现为+3价
C.铁比铝容易生锈,故铁的化学性质比铝活泼
D.镁和铝的金属活动性可通过等浓度的稀盐酸来判断
5.为验证Mg、Cu、Sn的金属活动性顺序,不可选用的一组物质是
A.MgCl2溶液、Cu、Sn
B.Mg、Cu、SnCl2溶液
C.Mg、Sn、Cu、盐酸
D.MgCl2溶液、Sn、CuCl2溶液
6.两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A.该图反映出镁比锌的金属活动性强
B.a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应
C.b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相等
D.c点时,两个烧杯中都有金属剩余
7.为了探究影响铜生锈的因素,设计如下实验,有关分析正确的是
实验① 实验② 实验③ 实验④
铜生锈 无明显现象 无明显现象 无明显现象
A.对比实验①和②可知:影响铜生锈的因素是CO2和H2O
B.对比实验①和③可知:影响铜生锈的因素是H2O和O2
C.对比实验①和④可知:影响铜生锈的因素是CO2和O2
D.此实验设计运用了控制变量的方法
8.下列做法正确的是
A.门捷列夫用定量的方法研究空气的成分
B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C.我国的纯碱资源比较丰富,用纯碱来制取大量食盐
D.发现厨房燃气泄漏时,立即打开排风扇电源开关
9.将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是(已知:A、B、C在生成物中均为+2价)
A.放出H2的质量是B>A>C
B.金属活动性顺序是A>B>C
C.反应速率最大的是A
D.相对原子质量是C>B>A
10.在Ca(OH)2的饱和溶液中加入下列物质,冷却至室温,溶液的pH没有改变的是
A.CO2 B.CaO C.Cu(NO3)2 D.HCl
11.某兴趣小组同学在化学老师的指导下,用一定比例的生石灰、纯碱、氯化钠加水调成糊状敷料,涂在鸡蛋外面,制成松花蛋,并对剩余敷料成分进行探究,过程如下:下列说法正确的是( )
A.步骤②中的现象说明滤渣中存在纯碱
B.步骤③的现象说明滤液中一定有氢氧化钙
C.滤液中含有的溶质为氢氧化钠、纯碱
D.上述过程没有涉及到的基本反应类型为分解反应、置换反应
二、简答题
12.向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反应,如图表示反应前后溶液中存在的主要离子。
(1)实验过程中观察到的现象是 _____ 。
(2)写出“”表示的粒子的符号: _____ 。
(3)写出该反应的化学方程式: _____ 。
13.长期埋在地下的金属管线会被腐蚀。常温下,某金属管线腐蚀速率与土壤含水量的关系如图所示。
(1)分析图示得出的结论是______。
(2)依据生活经验写出防止金属腐蚀的一条措施______。
14.化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
(1)校园内铁制车棚易生锈的原因是___;写出防止其生锈的方法___.
(2)某小型木材加工车间不慎着火,工人立即用水灭火,其原理___.
(3)“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放,能减缓___的程度;自然界中消耗二氧化碳的主要途径是___.
三、推断题
15.A、B、C是三种含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系(部分产物已略去)。
(1)请写出A的化学式:______;举出B物质在生产生活中的一种用途_______;
(2)写出反应③的化学方程式为__________。
16.下图中的物质均为初中化学常见物质,其中A是常见的补钙剂,B是黑色粉末,H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系(部分生成物已经略去),请回答:
(1)写出B物质的化学式___________;
(2)写出F+G→H的化学方程式__________________;
(3)写出物质E的用途_________________。(一种即可)
四、实验题
17.如图是一氧化碳还原氧化铁实验,实验中玻璃管现象为______;反应的化学方程为______;从环保角度考虑,写出一种尾气处理的方法______。
18.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫 酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:在装有四种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的 是_______.
(2)步骤二:再分别取少量未区分出的另外三种化肥于研钵中,各加入少量熟 石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是_______.由此可知,在使 用该类化肥时,要避免与_______(填“酸”或“碱”)性物质混合使用,以防降低 肥效. 有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的 是_______.
A 硝酸钡溶液 B 氯化钠溶液 C 酚酞溶液 D 稀盐酸
19.补全实验方案。请从A~C中任选两个作答,若均作答,按前两个计分。
序号 目的 步骤 现象
A 探究_____ ①分别向两支试管中放入铁片和铜片; ②再分别加入适量_____ 铁片表面有气泡产生,铜片无明显变化
B 比较酸和碱与指示剂的作用 ①分别向两支试管中加入少量稀盐酸和氢氧化钠溶液; ②再分别滴加几滴_____ 观察到的现象是_____
C 验证_____ ①分别向两支试管中放入干燥的紫色石蕊纸条和湿润的紫色石蕊纸条; ②再分别通入适量CO2 观察到的现象是_____
五、计算题
20.2019年北京世园会中国馆主体为钢结构,拼装钢材杆件达到1.2万多根,所有杆件均为现场拼装焊接。
(1)用一氧化碳和赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁的化学方程式是______。
(2)用氧气乙炔焊机焊接钢件时,要先调整乙炔(C2H2)和氧气的比例。乙炔充分燃烧的化学方程式为,请计算26kg乙炔充分燃烧时,参加反应的氧气质量是______kg。
21.铝在生活生产中具有广泛的用途。
(1)铝箔是现代生活中常见的包装材料,防止久了,其银白色光泽会变暗淡,故又称假银箔,铝箔放置很久表面暗淡的原因是____________。
(2)小新用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,产生氢气质量和反应时间关系如图所示。
现象:在t1~t2时间段产生气泡的速度逐渐放慢,到反应停止时,铝箔还有大量剩余,问题:t2~t3时间段产生气泡速度放慢的原因是________。
(3)为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数,小新取3.0g铝箔样品与100g稀盐酸充分反应,铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为102.7g,计算样品中单质铝的质量分数。
22.化学实验室有一瓶标签损坏的Na2CO3溶液,为测定其溶质的质量分数,甲、乙实验小组均取20g该溶液与20g稀盐酸(过量)充分反应。甲组将反应所得的盐全部转变为固体,称得其质量为2.34g;乙组测得反应后混合溶液的质量为39.12g。
回答下列问题:
(1)比较两组实验方案,乙组的优点是_______,可能存在的问题是_________。
(2)任选一组的实验数据,计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程,如果选择两组数据计算,按第一个解答计分)
23.工业上,煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙,需要碳酸钙的质量是多少?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.A
2.A
3.B
4.D
5.A
6.D
7.D
8.B
9.D
10.B
11.D
12. 产生白色沉淀 Na+ NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
13. 常温下,在实验研究的土壤含水量范围内,随着含水量升高,腐蚀速率先增大后减小 刷漆等
14. 铁与水和氧气同时存在 刷漆 降低温度到可燃物的着火点以下 温室效应 光合作用
15.(1) CaO 建筑材料
(2)CaCO3CaO+CO2↑
16. CuO 2NaOH+CuSO4= Na2SO4+Cu(OH)2↓ 改良酸性土壤(合理即可)
17. 红色固体变黑色 点燃
18. 碳酸氢铵 氯化铵 碱 A
19. 探究铁和铜的金属活动性(或探究铁和铜是否与酸反应) 稀硫酸或稀盐酸 无色酚酞溶液 一支试管中溶液变红、一支试管中无明显变化(或紫色石蕊溶液;一支试管中溶液变红、一支试管中溶液变蓝) 二氧化碳与水反应 干燥紫色石蕊纸条不变色、湿润的紫色石蕊纸条变红
20.(1)(2)80
21.(1)铝箔与空气中的氧气反应生成氧化铝
(2)随着反应的进行,盐酸被消耗,稀盐酸的浓度(溶质质量分数)逐渐降低
(3)生成氢气的质量为3.0g+100g-102.7g=0.3g。设参加反应铝的质量为x
x=2.7g;
样品中单质铝的质量分数为。
答:样品中单质铝的质量分数为90%。
22.(1) 操作简便 反应生成的二氧化碳质量太少,托盘天平只能准确到0.1g,称量不准确
(2)解:设参加反应的Na2CO3质量为x,则有
所以Na2CO3溶液中溶质的质量分数为×100%=10.6%;
答:Na2CO3溶液中溶质的质量分数为10.6%。
23.解:设需要碳酸钙的质量是x
x=10t
答:需要碳酸钙的质量是10t
答案第1页,共2页
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