《中学教材全解》2013-2014学年八年级生物学上（冀少版）冀少版第四单元+第一、二章检测题（含答案）

第四单元 动物的生活
第一、二章
章末检测题
（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物，如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）
A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
2.家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为（ ）
A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀缘 C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行
3.关节的结构特点是与其牢固性、灵活性相适应的。下列叙述中，不能说明这种适应性的
是（ ）
A.关节腔内充满滑液 B.骨干和骨端之间有一层光滑的软骨层
C.关节囊外面有韧带 D.坚韧的关节囊包绕着整个关节
4.下列关于骨膜的叙述，不正确的是（ ）
A.骨膜是一层位于骨表面的由上皮组织构成的膜
B.骨膜是一层位于骨表面的坚韧的结缔组织膜
C.骨膜内的成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用
D.骨膜内血管中的血液对骨的营养有重要作用
5.你将一只手自然下垂，用另一只手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是（ ）
A.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B.肱二头肌和肱三头肌都收缩
C.肱二头肌和肱三头肌都舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
6.下列有关动物运动的叙述，错误的是（ ）
A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B.骨与骨之间的连结叫关节
C.人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
7.骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（ ）
A.关节的变化 B.关节的牵拉 C.骨骼肌的牵拉 D.躯体位置的变化
8.当你从桌上端起茶杯喝水时，有关骨骼肌和关节活动的情况是（ ）
A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲
B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直
D.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
9.当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉将（ ）
A.能收缩但不能接受刺激 B.不能收缩，但能接受刺激
C.可能萎缩并导致瘫痪 D.活动不受影响
10.下列哪项不是动物运动的意义？（ ）
A.有利于被人类利用 B.捕食
C.迁移到更适宜的栖息地和生存场所 D.有利于进行生殖活动
11.下列不是动物的行为的是（ ）
A.青蛙冬眠 B.燕子迁徙 C.小鱼长大 D.母鸡保护小鸡
12.下列哪一项不是动物行为的特点？（ ）
A.都是一个运动、变化的动态过程
B.与生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用
C.都是动物生来就具有的，由体内的遗传物质控制
D.都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
13.典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A.对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等
C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等
14.右图是乌贼释放墨汁的情景，乌贼释放墨汁属于什么行为，能使乌贼进行什么运动？（ ）
A.攻击行为，倒退运动
B.防御行为，倒退运动
C.攻击行为，漂浮运动
D.防御行为，漂浮运动
15.下列几种动物中不具有社群行为的是（ ）
A.狒狒 B.蚂蚁 C.蝗虫 D.白蚁
16.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为是（ ）
A.攻击行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.取食行为
17.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝发生激烈的打斗行为，该行为属于（ ）
A.取食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.繁殖行为
18.蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌地搬运食物的行为属于（ ）
A.后天性的防御行为和贮食行为 B.后天性的社群行为和节律行为
C.先天性的防御行为和节律行为 D.先天性的社群行为和贮食行为
19.下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）
A.青蛙的体色与周围环境的颜色十分相似
B.遇到危险时，壁虎会自动断尾并逃走
C.两只羚羊争斗时，一只退却逃走
D.野兔发现天空中的鹰时，立即跑回洞穴
20.马蜂遭受袭击时，蜂群会共同向侵袭者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为应属于（ ）
A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为
C.觅食行为和社群行为 D.学习行为
21.狗走一小段路就要撒尿，这种行为是（ ）
A.繁殖行为 B.取食行为 C.领域行为 D.社群行为
22.动物的先天性行为具有的特点是（ ）
①由生活环境因素决定的 ②动物生来就有的 ③由生活经验获得的 ④由动物体内的遗传物质所决定
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
23.下列关于动物的学习行为的叙述中，不正确的是（ ）
A.动物在成长过程中建立的行为 B.动物的行为主要是学习行为
C.一般能遗传给后代的行为 D.动物越高等，学习行为越复杂
24.下列属于学习行为的是（ ）
A.护士在给婴儿打针时，婴儿会哭 B.蜘蛛会结网捕虫
C.黄鼬遇到敌害释放臭气 D.幼猩猩用蘸水的树枝钓洞穴中的白蚁吃
25.下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A.先天性行为是动物由生活经验和学习获得的
B.学习行为是生来就有的
C.狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社群行为的重要特征
D.动物的社群行为不需要信息交流
二、非选择题（本大题共7小题，共50分。）
26.（12分）右图为长骨结构图，据图回答下列问题。
（1）骨质分为［ ］ 和［ ］ 两种。骨的基本结构包括骨质、［ ］ 和［ ］ 三部分。
（2）图中［2］是 ，对骨的 有重要作用。
（3）当患者大量失血时，［ ］ 中的 能够恢复造血机能。临床上采用骨髓穿刺取得骨髓进行化验可诊断某种血液疾病，原因是 。
（4）长骨适于运动的结构特点是 。这样的结构，使骨既 又 。
27.（4分）不同动物的运动方式不同，根据常见的动物类别填写下表（填写对应序号）。动物 运动方式 举例
陆生动物 鸟类、昆虫
熊
虎、狼、家兔
袋鼠
蛇、蜥蜴
水生动物 草履虫
水螅
鱼
A.爬行 B.行走 C.游泳 D.跳跃 E.飞行或滑翔 F.旋转式运动 G.翻筋斗运动 H.奔跑28.（6分）请你分析下面的资料并回答问题。
骨在动物的运动中起着非常重要的作用。根据对哺乳动物骨的解剖研究发现，动物体内的长骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分构成的。骨膜是一层致密的结缔组织膜，它上面有丰富的血管和神经。骨膜是由多种细胞和一些结缔组织组成的。
有人用家鸽做过这样的实验，把家鸽身体上一段长骨的骨质、骨髓剥离掉，保留完整的骨膜，经过一段时间的喂养，发现家鸽被剥离掉骨质、骨髓的那一段长骨又重新长好了。
白血病患者的造血功能不正常，也就是不能产生正常的血细胞（红细胞、白细胞、血小板），彻底根治白血病需要移植同型的骨髓，恢复身体的造血功能。
（1）骨膜具有怎样的生理功能？ 。
（2）骨髓移植为什么能根治白血病？ 。
（3）当发生骨折时，为什么会感觉到非常疼？ 。
（4）骨折后，对骨的修复起重要作用的是 。
（5）在日常生活中，我们发现动物的长骨中间是一个腔，里面有骨髓，长骨中间的骨质也非常坚硬。这些特点对于动物的运动有怎样的影响？ 。
（6）给你一块骨，如何判断它是组织还是器官？ 。
29.（5分）将下列动物的行为和行为的类型用线连接起来。
①金龟子落地装死
②雌雄青蛙抱对
③老鼠偷吃粮食 A.生殖行为
④黎明时公鸡打鸣报晓 B.觅食行为
⑤两只狗为争夺骨头打架 C.防御行为
⑥蜜蜂群居 D.攻击行为
⑦黄鼠狼遇敌释放化学物质 E.节律行为
⑧两虎相争 F.社群行为
⑨孔雀开屏
⑩蜘蛛结网
30.（7分）导盲犬是经过严格训练的犬，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、公园等。它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束，懂得“来”“前进”“停止”等口令，可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险。一条训练有素的导盲犬会引领主人穿梭在繁忙的人流和街道中。此外，导盲犬还具有自然平和的心态，会适时站立、拒食、帮助盲人乘车和传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时也不会对他们进行攻击。请回答下列问题。
（1）参加残奥会的运动员来自世界各地，经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令。对这种行为的解释错误的是（ ）
A.这是一种复杂反射 B.这是一种学习行为
C.是由动物体内的遗传物质决定的 D.能增强导盲犬的适应性
（2）在导盲犬训练中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，这样做的目的是（ ）
A.饲喂导盲犬 B.巩固已经形成的复杂反射
C.巩固已有的简单反射 D.熟悉训练师
（3）导盲犬的运动都是接受主人的口令，由大脑发出神经冲动，当骨骼肌受到 的刺激而收缩时，牵动着所附着的 绕着 活动而产生的。
31.（7分）请回答下列有关动物行为的问题。
（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的 所决定，是先天性行为。
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过 和 获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必须建立在 的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见 对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。
（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的 和 ，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。
32.（9分）在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，呈十字形，这些植物都属于十字花科。菜青虫是危害十字花科的重要害虫。菜青虫会取食十字花科植物的叶，这一行为是先天性行为吗 请设计一个实验进行探究。
（1）你作出的假设是 。
（2）你制订实验计划时，首先要考虑选用菜青虫的成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养 为什么
（3）准备材料：甲组是将某十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上，作为 组，乙组则是将非十字花科植物的叶榨取汁液，将汁液涂抹在大小与甲组相同的另一张纸滤上，作为 组。
（4）将饥饿2天的l0只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫爬向哪张滤纸的数量较多。实验中要将菜青虫进行饥饿处理的目的是 。
（5）实验结果：菜青虫将更多地爬向 组。
（6）实验结论： 。
第四单元 动物的生活
第一、二章
参考答案
1.A 解析：鸟的主要运动方式是飞行，鱼的主要运动方式是游泳，螃蟹的主要运动方式是爬行。
2.C 解析：家鸽和蚯蚓都是我们非常熟悉的动物，鸽子的运动方式为飞行，蚯蚓的运动方式则是蠕动。
3.B 解析：此题考查对关节的结构和功能的理解，题中A、C、D选项的叙述都体现了结构与功能的适应性，而B项则是对骨的叙述，并不是对关节的叙述。此题中存在着易混淆的两个概念——关节软骨和软骨层，关节软骨位于关节面的表面，使关节运动更加灵活；而骨干与骨端之间的软骨层则与骨的生长有关，与关节的功能无关。
4.A 解析：骨的表面覆盖着一层骨膜，骨膜是一层坚韧的结缔组织膜；骨膜内有神经和血管，血管为骨组织提供营养物质；骨膜内层有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关。
5.C 解析：人体的任何一个动作都是多个骨骼肌肌群相互配合，共同完成的。当我们双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。
6.B 解析：骨与骨之间的连结叫骨连结，骨连结包括不活动的连结、半活动的连结和活动的连结，其中活动的连结叫关节。
7.C 解析：骨运动的动力来自骨骼肌的牵拉，骨骼肌收缩时牵拉它所附着的骨绕关节运动，从而实现躯体位置的变化。
8.B 解析：端起茶杯喝水的动作是屈肘，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲。
9.A 解析：运动时，骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制，如果控制某些骨骼肌的神经受到损伤，骨骼肌将接收不到神经传来的刺激，但是骨骼肌本身没有受到损伤，所以还能收缩。
10.A 解析：动物的运动提高了其生存能力，如有利于捕食运动的动物，能迅速迁移到更适宜的栖息地和生殖场所，有利于进行生殖活动等。
11.C 解析：在自然界中，动物多种多样的活动以及动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。青蛙冬眠、燕子迁徙、母鸡保护小鸡都是在各种刺激下产生的活动，而小鱼长大属于动物的生长发育，是生物的基本特征。
12.C 解析：动物的行为是指动物在内外刺激下所产生的活动表现，包括动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。动物的行为分为先天性行为和学习行为两种，学习行为不是生来就有的，是通过后天学习和经验获得的。
13.C 解析：具有社群行为的动物，它们之间有不同程度的分工，个体之间还出现了不同的优势等级。
14.B 解析：乌贼在遇到敌害时会从墨囊中喷出“墨汁”，把周围的水染黑，乌贼就会乘机逃之夭夭，而且这种“墨汁”中还含有毒素，可以用来麻痹敌害，这是防御行为的一种；喷出墨汁会使乌贼向反方向运动，是倒退运动。
15.C 解析：蜜蜂、白蚁和蚂蚁都是具有社群行为的动物，它们群居在一起，不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。蝗虫只是简单地聚集在一起，没有分工合作，因此，蝗虫不具有社群行为。
16.C 解析：遇到敌害时，蜥蜴的尾巴可以自动断落，并伺机逃跑，这是一种防御行为。
17.B 解析：两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝发生激烈的打斗行为，这符合攻击行为的条件，属于攻击行为。
18.D 解析：蚂蚁搬运食物属于贮食行为，这是生来就有的行为。
19.C 解析：青蛙的体色与周围环境的颜色十分相似，属于保护色；壁虎遇到危险时自动断尾属于防御行为；两只羚羊争斗时，一只退却逃走是攻击行为；野兔发现天空中的鹰时，立即跑回洞穴是为了躲避鹰的捕食，属于防御行为。
20.B 解析：从个体来看，马蜂攻击侵袭者，是不同种动物之间的关系，这属于防御行为；马蜂群体间合作赶走侵袭者属于社群行为。
21.C 解析：狗撒尿的目的是留下气味作为记号，这与它的领域行为有关。
22.C 解析：先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物生存所需的基本条件。
23.C 解析：动物的学习行为是动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化后产生的行为。学习行为不能遗传。动物越高等，学习行为越复杂。
24.D 解析：婴儿打针时会哭，是由疼痛引起的条件反射，即使没有打过针的婴儿，在第一次打针时也会哭，这属于先天性行为；蜘蛛结网捕虫是它生来就有的，不需要经过后天的学习，属于先天性行为；黄鼬遇到敌害释放臭气是一种防御行为，不需要经过后天的学习即可获得，属于先天性行为；幼猩猩使用树枝钓取白蚁，是猩猩对工具的使用，它必须经过后天学习才能获得这种行为，属于学习行为。
25.C 解析：先天性行为是动物生来就有的一种行为；学习行为是通过生活经验和学习获得的行为；动物的社群行为是群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，既然有分工与合作，那么一定存在个体之间的交流。
26.（1）6 骨松质 7 骨密质 3 骨膜 4 骨髓 （2）血管 营养 （3）4 骨髓 黄骨髓 骨髓是造血的主要器官，许多血液病的病根起源于骨髓，患血液病后骨髓中的造血细胞常发生改变，因此抽取少量骨髓，对其中的造血细胞进行分析，可对血液病的诊断提供依据 （4）骨干由骨密质组成，呈管状 坚固 轻便
27.
动物 运动方式 举例
陆生动物 E 鸟类、昆虫
B 熊
H 虎、狼、家兔
D 袋鼠
A 蛇、蜥蜴
水生动物 F 草履虫
G 水螅
C 鱼
28.（1）骨膜对骨的生长有重要作用，骨膜可产生骨质 （2）骨髓具有产生血细胞的作用，即造血功能 （3）骨膜内有丰富的神经，骨折时神经受到强烈的刺激，因此比较疼痛
（4）骨膜 （5）长骨中空，能减轻骨的质量，中间坚硬而且整个长骨呈管状，增强了骨的强度，因此，长骨既轻便又坚固，有利于动物的运动 （6）一块骨是一个器官，构成骨的结构有结缔组织、神经、血管等，它是由多种组织构成的具有支持、保护、运动等功能的结构单位
29.如下图所示。
30.（1）C （2）B （3）神经 骨 关节
解析：导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令，这是通过后天学习获得的，属于学习行为。在导盲犬训练中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，其目的是巩固已经形成的复杂反射。
31.（1）遗传物质 （2）学习（或模仿） 经验 遗传因素 环境因素 （3）生存 繁衍
解析：（1）小袋鼠爬到育儿袋中吃奶的行为属于先天性行为，先天性行为是由遗传物质决定的，是一种本能。（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩使用树枝和成年黑猩猩利用经验摘香蕉都是学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过后天学习和经验获得的，受环境因素的影响很大。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍。
32.（1）菜青虫吃十字花科植物的叶是先天性行为 （2）选择即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养，因为从卵开始进行隔离饲养，才能说明菜青虫的某些行为究竟是本能还是学习行为，使探究具有可信度。（3）实验 对照 （4）使菜青虫有较高的食欲 （5）甲 （6）菜青虫总是喜欢取食十字花科植物，这一行为是先天性行为
解析：探究菜青虫吃十字花科植物的叶的行为，首先要排除后天生活经验对它造成的影响，因此，应选择即将孵化的菜青虫的卵进行隔离饲养。实验中，将菜青虫进行饥饿处理是为了使它具有较高的食欲，以增强实验效果。