人教新版八年级上册《3.1 温度》2022年同步练习卷（含解析）

人教新版八年级上册《3.1 温度》2022年同步练习卷（1）
一 、单选
1.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是
A. 人感觉温暖而又舒适的房间温度为
B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为
C. 洗澡时淋浴水温约为
D. 健康成年人的腋下体温约为
2.(2021黑龙江齐齐哈尔昂昂溪期中,6)关于的水和的冰水混合物的温度,以下说法正确的是( )
A. 二者温度相同 B. 的冰水混合物温度高
C. 的水温度高 D. 无法比较
3.抗击疫情期间，某同学用同一支示数为的水银体温计去测体温，若没有将水银甩下去，结果测自己的体温为，则他的实际体温
A. 一定为 B. 一定高于
C. 一定低于 D. 一定不高于
4.在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。关于如图所示的常用液体体温计，下列说法中不正确的是
A. 它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B. 它的量程是
C. 它此时的示数是 D. 它不能离开被测人体读数
5.下列温度计的使用方法正确的是
A. 用实验室用的温度计测量酒精灯火焰的温度
B. 用寒暑表测量沸水的温度
C. 测量液体温度
D. 读数
6.温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入一个标准大气压下的沸水中，示数为，放在一个标准大气压下的冰水混合物中示数为，现把该温度计挂在教室的墙壁上，它的示数为，则教室的实际温度是
A. B. C. D.
7.现有一个温度计刻度均匀，但读数不准。在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为；放在冰水混合物中，示数为现在把该温度计放在教室墙上，示数为，教室的实际气温是
A. B. C. D.
8.辛丑年出生的人属相是牛。如图所示，是世界上体型最大的水牛印度水牛。牛的体温比人的体温稍高，则牛的体温约为
A. B. C. D.
9.家庭生活中，下列估测符合事实的是（ ）
A. 洗浴时洗浴水的温度约为60℃ B. 家用电视机的电功率约为300W
C. 家用电冰箱的电功率约为1000W D. 落地电风扇的电功率约为60W
10.有一支刻度不清的温度计，在标准大气压下，将其插入冰水混合物中时液柱的高度为厘米，插入沸水中时液柱的高度为厘米。那么，当这支温度计液柱的高度为厘米时，被测物体的温度为
A. B. C. D.
二 、多选题
11.某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温及其原因可能是（ ）
A. 使用前未将水银甩回玻璃泡里 B. 体温计置于腋下的时间不够长
C. 体温计未与身体直接接触 D. 没有及时读出体温计显示的数值
三 、填空题
12.初三年级复课，守好校门是高规格防疫防控的第一步，我校门口配备了热成像体温筛查仪，规定入校资格为体温不超过 ______。
13.如图所示的温度计的分度值是________，示数是________
14.如图甲所示，体温计示数是______因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察“”、“”或“”。
15.如图所示的温度计的示数是 ______，读数时视线应 ______。
16.要测温度约为的液体。你认为应选用______选填“寒暑表”、“体温度”或“实验室温度计”，它是利用液体______性质测量温度的。
17.如图所示，把左右两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是________________左手感觉热些右手感觉热些一样热这一现象表明__________________物体的冷热程度叫温度只凭感觉判断温度是可靠的只凭感觉判断温度是不可靠的
18.学校体育节同学们参与了很多活动，小科同学记录了部分数据，但忘了写单位，且利用医学知识完成以下填空。
广播操比赛，两臂平展时的长度约为______。
每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积约为______。
体育节那天的气温示数是______。
19.温度计的使用：
实验室里常用的温度计是根据______ 的原理制成的
体温计的测量范围通常为_____
如图所示温度计示数______
20.如图中，甲、乙两支温度计的示数分别为 ______和 ______。
21.温度计的读数是 ______。
四 、实验题
22.课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，烧瓶上方连接了一段细弯管，管中有一段液柱。
此温度计的工作原理是_______________。
为了能较为准确地测量温度，小明决定给它标上刻度度，
他先将烧瓶放入冰水混合物里，同时在液柱所在位置处表上“”，然后再将烧瓶放入一个标准大气压下的沸水中，同时在液柱所在位置处表上“”，则点应该位于点的______侧填“左”、“右”？小明同时发现之间的距离较短，为了提高该自制温度计的测量精度，你的改进措施是_______________________。
使用一段时间后小明发现，当周围气温变化时，他自制的温度计不能显示，请你分析可能的主要原因是_______________________。
23.在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为、、；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这猜想：______。
小星要自制一直能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的______做测温物质，原因是______。在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置和将温度计放在刻度尺旁，如图所示，如图中刻度尺的分度值是______，此时温度计显示的温度是______。
物质 凝固点 沸点
水银
酒精
24.仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面的细弯管细弯管的长度足够长中有一段液柱．
若温度降低时，液柱将向______填“左”或“右”边移动．
此温度计如何标上刻度呢？可以将此瓶放到冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上______，再将它放到沸水中，在此时的液柱的同一侧标上______，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了标准大气压下
这个温度计的工作原理是______.
为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？答出两点
答：______.
25.在“温度计测水的温度”实验中：
实验室常用的温度计是根据 ______ 的规律制成的．
使用温度计之前，应观察它的 ______ 、 ______ 和零刻度线位置．
请指出如图所示的操作错误之处： ______ ．
第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图，应记为 ______
五 、简答题
在用“温度计测水的温度”的实验中，有下列实验步骤，实验过程的叙述已经打乱，试按温度计的使用步骤把下面的叙述按正确的顺序排列起来：
、取一只适当的温度计；、估计被测水的温度；、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中；、认清温度计的最小刻度；、观察温度计的量程；、让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；、从水中取出温度计；、对温度计进行读数
六 、计算题
27.仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱．
若周围温度上升高时，液柱将向哪边移动 ______ 填“左”、“右”
此温度计如何标上刻度呢？将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上 ______ ，将它放在沸水中，液柱处标上，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了．
为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施有很多，请写出其中一种： ______ ．
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：、人的体温在左右，感觉舒适的气温在左右。故不合理；
、冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为。故不合理；
、人的正常体温在左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在左右，不可能达到。故不合理；
、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小。故合理。
故选：。
此题主要考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出合理的选项。
对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。
2.【答案】A;
【解析】的水和.的冰水混合物冷热程度相同,温度都是,故温度相同。
3.【答案】D;
【解析】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。
没有甩的体温计的读数是，直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于，体温计中的水银不会下降，依然显示的是所以自己的体温一定不高于。
故选：。
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
此题主要考查的是体温计读数时容易出现的问题，要记住：体温计使用之前要“甩”一下。
4.【答案】D;
【解析】解：、体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的，故正确；
、由图可知，此体温计的量程是，故正确；
、此体温计上分成份，份代表，所以体温计的分度值为，故其读数为，故正确；
、由于体温计的特殊构造，即玻璃泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不自行下降，故它能离开被测人体读数，故错误；
故选：。
先掌握体温计的分度值和量程，再根据液面位置读数；体温计有缩口，上方液柱不能自行流回玻璃泡；
体温计和普通的液体温度计一样，是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
此题主要考查的是体温计的原理、使用和读数，由于其特殊构造，使用前应用力甩几下，将液体甩回玻璃泡。
5.【答案】D;
【解析】解：、酒精灯的火焰高于实验室用的温度计的最大刻度值，用实验室用的温度计测量酒精灯火焰的温度，会使温度计损坏，故错误。
、一般情况下，开水的温度大约在，寒暑表的测量范围是，开水的温度高于寒暑表测量的最高温度，用寒暑表测量开水温度，寒暑表会损坏，故错误；
、温度计测量液体温度时，温度计不要碰到容器的底或壁，故错误；
、对温度计进行读数时，视线要与温度计的液柱上表面持平，故正确。
故选：。
实验室用的温度计的最高温度低于酒精灯火焰的温度；
寒暑表测量的最高温度低于开水的温度，不能用寒暑表测量开水的温度；
温度计测量液体温度时，温度计不要碰到容器的底或壁
在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平。
掌握实验室常用的温度计、寒暑表、体温计的测量范围、分度值，掌握温度计的正确使用方法。
6.【答案】B;
【解析】解：
设此温度计测空气的温度为时实际温度为，由题意知，．
解得：．
故选B．
温度计是测量物体温度的工具，它是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是，沸水的温度是；在和之间，平均分成等份，每一份就是．
利用温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，可求出对应的真实温度和刻度．
该题考查温度计的原理以及摄氏温度的规定，是学生最容易出错的题目，解题时注意思路和方法．
7.【答案】B;
【解析】解：摄氏温度的规定是：标准大气压下水的沸点为，冰点为，和之间有等份，每一份代表，而该温度计的个小格表示，设温度计示数为时的实际温度为，则：，解得：
故选：。
摄氏温度的规定是：标准大气压下水的沸点为，冰点为，和之间有等份，每一份代表；
而题干中温度计测量冰水混合物体的温度是，标准大气压沸水的温度是，中间是个小格，表示；
对于温度计不准的读数问题，我们明确摄氏温度的规定，根据题意列出等式，求出物体的实际温度。
8.【答案】D;
【解析】解：正常情况下，人的体温在左右。牛的体温比人体稍高，则牛的体温高于。四个选项中，只有符合。
故选：。
正常情况下，人的体温在左右。
以人体某物理量为度量标准来判断其他事物的物理量是常见的试题类型之一，我们要注意收集与人体相关的数据。
9.【答案】D;
【解析】解：A、说法错误，洗浴用水的水温约为40℃左右；
B、说法错误，家庭彩电的电功率大约为100W；
C、说法错误，家用电冰箱的电功率约为100W；
D、说法正确，落地风扇的电功率约为60W．
故选D．
10.【答案】A;
【解析】解：
水银柱厘米时的温度是，厘米时的温度是所以对应的水银柱的长度；
在液体中水银柱的长度厘米厘米厘米，液体的温度。
故选：。
冰水混合物的温度是，一个标准气压下沸水温度是此温度计上用厘米厘米表示，即厘米表示，再根据温度计在液体中的实际长度厘米厘米厘米得出液体的温度。
该题考查温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度。
11.【答案】BC;
【解析】解：体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度，不可能偏低，所以选项A不正确．
在使用温度计时应将体温计紧贴人体放置时，要等5分钟左右读数，使温度计的读数接近于人体的实际体温，如果体温计置于腋下的时间不够长，则温度计的示数有可能偏低，所以选项B符合题意．
如果体温计未与身体直接接触，即使时间足够长，温度计读数也达不到物体的实际温度，所以选项C也有可能．
由于温度计有缩口，能够离开人体读数，所以没有及时读数，并不影响温度计显示的数值，所以选项D不符合题意．
故选B、C．
12.【答案】37℃;
【解析】解：为防范新冠疫情，体温检测是基本的要求。按照防控要求，体温高于的人员要避免出入人员密集的场所。
故答案为：。
人体正常体温不超过，体温高于属于发热状态。
此题主要考查我们对新冠疫情防控常识的了解，是一道基础题，难度不大。
13.【答案】；;
【解析】
此题主要考查的是温度计的读数，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
由图知：温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；液面在“”的下方，所以显示的温度低于，为。 故答案为：；。
14.【答案】37.7 ; A ;
【解析】解：
由图可知：体温计的示数在，最小分度值是，故体温计的示数为：；
体温计和温度计的构造不同，具有特殊的构造，我们读数时，应该沿凸起方向向里看，即从方向观察，用的是物体在凸透镜焦点内，成正立放大的虚像，也就是放大镜的原理。
故答案为：；。
温度计读数时，首先要明确量程和最小分度值，由此读数。体温计测量结果比实验用温度计更精确，具有特殊构造，即很细的弯管和向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用。
该题考查了体温计的使用及其特殊的构造，属于基础题。
15.【答案】-3 与液柱的上表面相平;
【解析】解：液柱在零刻度的下方，是零下，每一个大格代表，每一个小格代表，示数是。
读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平。
故答案为：；与液柱的上表面相平。
温度计的读数：首先确定温度计的零刻度，然后确定每一个大格和每一个小格的读数，从小数字向大数字读数。
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
此题主要考查了温度计的读数和读数时对视线的要求。
16.【答案】实验室温度计; 热胀冷缩;
【解析】解：
体温计的量程在，家用寒暑表的量程是，实验室温度计的量程为，要测温度约为的液体的温度，应选择实验室温度计；
常用液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。
故答案为：实验室温度计；热胀冷缩。
要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程，据此进行分析；
常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；
这道题主要考查学生对：温度计的原理，以及温度计的选择标准的了解和掌握，是一道基础题。
17.【答案】右手感觉热一些；只凭感觉判断温度是不可靠的
;
【解析】

此题主要考查温度测量的知识，反映出人的感觉并不总是正确的，所以必须要进行测量。
测量是一个比较的过程，所以要先有一个参考或标准，两手开始的标准不相同，所以判断一个物体的结论也不相同；也说明凭感觉来判断物体的温度是不可靠的，需要用测量工具来进行精确的测量。

把左右两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度，先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些。
两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断的标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的。
故答案为：右手感觉热些；只凭感觉判断温度是不可靠的。
18.【答案】dm mL ℃;
【解析】解：广播操比赛，两臂平展时的长度约为；
每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积约为；
人的正常体温在左右，体育节那天的气温感觉低于体温，所以示数是。
故答案为：；；。
此题主要考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位。
一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上大部分数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。
19.【答案】液体热胀冷缩；；;
【解析】
本题综合考查了学生对液体温度计的原理、体温计的测量范围、温度计读数的认识和掌握，是一道基础题。
液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
人体温度变化比较小，所以测量人体温度的体温计测量范围不需要太大；
温度计读数时，首先要看刻度，分清每一个最小格代表多少，读出数据，再看单位是什么，写出单位即可。

实验室里常用的温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
体温计的测量范围为；
图中温度计的分度值是，液柱在零刻度以下，温度计示数为；
故答案为：液体热胀冷缩；；。
20.【答案】28 38.2;
【解析】解：图甲温度计的分度值是，液柱在零刻度线以上，因此甲的读数是；乙图体温计的分度值是，示数为。
故答案为：；。
使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方。
此题主要考查温度计、体温计的读数，难度不大。
21.【答案】-4℃;
【解析】解：图中温度计的分度值是，温度计中液面在以下格处，则为零下温度，示数为。
故答案为：。
温度计读数时要先弄清量程和分度值，还要注意区分液柱在零上还是零下。
此题主要考查的是温度计的使用和读数，属基础题。
22.【答案】气体的热胀冷缩；
右， 换一个体积更大的烧瓶或换一根更细的管子
装置漏气;
【解析】
此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向。
此温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的；
气体温度计，主要是靠瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大；
从简易的气体温度计的气密性方面考虑。

此温度计的工作原理是气体的热胀冷缩；
当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀推动液柱向左移动，所以左边刻度值更大，右边刻度值更小，所以点应该位于点的右侧；为了提高该自制温度计的测量精度，可以换一个体积更大的烧瓶或换一根更细的管子；
使用一段时间后小明发现，当周围气温变化时，自制的温度计的示数不变，说明温度计有的地方连接不够严密，有漏气现象。
故答案为：气体的热胀冷缩；
右， 换一个体积更大的烧瓶或换一根更细的管子；
装置漏气。
23.【答案】把同一杯水烧至沸腾，用三个温度计分别去测量水的沸点，看读数是否相同 水银 水银的沸点比水沸点高 0.1cm 25℃;
【解析】解：将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中继续加热，观察三支温度计的读数是否一致；
一个标准大气压下，水的沸点是，水银的凝固点和沸点之间的温度是--，酒精的凝固点和沸点之间的温度是--，在水银的凝固点和沸点之间，水银和酒精相比是因为水银的沸点高于水的沸点；
由图知，刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；
由题意知，处的温度为，处的温度是，所以代表的温度是，
当时实际刻度高出处，所以实际温度为。
故答案为：把同一杯水烧至沸腾，用三个温度计分别去测量水的沸点，看读数是否相同；
水银；水银的沸点比水沸点高；；。
要判断几支温度计是否标准，可用这几支温度计同时测量同一液体的温度。若所测温度不同，则温度计有问题。
制作温度计时，被测的温度一定在工作物质的凝固点和沸点之间；
刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度；
要正确测量温度计的温度，首先要知道冰水混合物的温度为，标准大气压下沸水的温度为，确定出单位长度所代表的温度，从而计算出实际的温度。
此题主要考查了温度计的使用及读数，解答第二小题的关键是搞清冰水混合物的温度和标注大气压下沸水的温度，计算出对应的温度。
24.【答案】右 0 100 气体的热胀冷缩 弯管再细一点、瓶子再大些且气体再多些、管中液柱更短些等;
【解析】解：温度降低时，烧瓶内气体遇冷收缩，气体压强减小，外界大气压压着液柱向右运动。
标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为。将此瓶放到冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上，再将它放到沸水中，在此时的液柱的同一侧标上 ，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了标准大气压下
这个温度计的工作原理是气体的热胀冷缩。
可以采取的措施：弯管再细一点、瓶子再大些且气体再多些、管中液柱更短些等
故答案为：右；
；；
气体的热胀冷缩；
弯管再细一点、瓶子再大些且气体再多些、管中液柱更短些等。
温度降低时，烧瓶内气体遇冷收缩，气体压强减小，外界大气压压着液柱向右运动；
标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为。将此瓶放到冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上，再将它放到沸水中，在此时的液柱的同一侧标上 ，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了标准大气压下；
气体、液体都可以热胀冷缩，这个温度计的工作原理是气体的热胀冷缩；
可以采取的措施：弯管再细一点、瓶子再大些且气体再多些、管中液柱更短些等。
此题主要考查了温度计工作原理及和的规定。温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为。明确其原理及规定，即可得出答案。
25.【答案】液体热胀冷缩；量程；分度值；玻璃泡接触容器底部；;
【解析】解：
实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．
使用温度计之前，应观察它的量程、分度值和零刻度线位置．
由图知，温度计的玻璃泡接触了容器的底部，这样测量结果会出现较大偏差．
由图知，温度计的分度值为，此时的温度为．
故答案为：液体热胀冷缩；量程；分度值；玻璃泡接触容器底部；．
实验室常用温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
使用温度计之前要观察并明确温度计的零刻度线、量程和分度值；
温度计的正确使用：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底或容器壁．
温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿，待示数稳定后再读数．
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线和温度计中液柱的上表面相平．
温度计是日常生活和物理实验经常要用的测量工具，应该熟练掌握其使用和读数方法．
26.【答案】解：B、估计被测水的温度；
A、取一只适当的温度计；
E、观察温度计的量程；
D、认清温度计的最小刻度；
C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中；
F、让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；
H、对温度计进行读数；
G、从水中取出温度计。;
【解析】
根据温度计的使用方法进行排列。
此题主要考查了温度计的使用方法：
、根据待测物体温度变化范围，选择合适 量程的温度计；
、使用前认清温度计 最小刻度值，以便正确读数；
、使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体 充分接触，不要碰到容器的 侧壁或底部，待温度计的示数 稳定后方可读数；
、读数时，温度计不能离开 被测物体，视线必须与温度计的 上表面持平。
27.【答案】左；0℃；细弯管再细一点;
【解析】解：当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动．
将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上，将它放在标准大气压下沸水中，液柱处标上，然后在以上两个刻度之间进行等分，标上刻度就成了一个温度计．
细弯管再细一点；瓶子再大些且气体再多些；弯管内的液体尽可能少些等．
故答案为：左；；细弯管再细一点．
气体温度计，主要是考瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数．
冰水混合物的温度是，标准大气压下沸水的温度是．
为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些．液体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么高长度变化就越大，温度计灵敏度就增大了．
此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向．