人教版八年级上册《2.1 声音的产生与传播》2022年同步练习卷（含解析）

人教版八年级上册《2.1 声音的产生与传播》2022年同步练习卷（1）
一 、单选题
1.为了探究声音的产生条件是什么，以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是
A. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小
B. 把正在发声的防水音乐盒放入水中，我们仍能听见音乐盒发出的声音
C. 吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音
D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线
2.关于“不敢高声语，恐惊天上人”说法正确的是
A. “高声”是指声音的音调高
B. “不敢高声语”是从人耳处减弱噪声
C. “恐惊天上人”表明声音在真空中传播最快
D. 说话的声音是由人的声带振动产生的
3.在探究“声音是由物体的振动产生的”实验中，向正在发声的水平放置的鼓面上撒些碎纸屑，碎纸屑不停地跳动。这样做的目的是为了
A. 使声音的振动时间延长 B. 把鼓面的微小振动放大，便于观察
C. 使鼓面的振动尽快停下来 D. 使声波多次反射形成回声
二 、填空题
4.如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音。声音是由管内空气柱______产生，通过______传入人耳的，改变试管内的水量，会使声音的______发生改变。
5.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光速比声速 ______ 选填“大”或“小”；若小明看到闪电后经过听到雷声，那么，打雷处距小明约为 ______ 已知空气中声速为
6.在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度______声音在空气中的传播速度。填“大于”“小于”或“等于”时声音在空气中的传播速度是______。
7.如果声源每分钟振动次，那么它的频率是 ______，我们 ______选填“能”或“不能”听到这声音。
8.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”出自唐代诗人胡令能作品《小儿垂钓》。从物理字的起度看，“应人”会导致“鱼惊”是因为 ______。
9.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而当你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠 ______ 传播，后者的声音是靠 ______ 传播；二者相比 ______ 的传声能力较强．
三 、实验题
10.下表是某些介质中的声速。
介质 介质
水 冰
水 软橡胶常温
水 软木
海水 铁棒
分析表格中的信息，推断：
声速大小可能跟______有关，依据是：______
声速大小可能跟______有关；依据是：______
设海水温度为，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回声，根据公式______，计算出海水深度为______。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小，说明声音的传播需要介质。故不符合题意；
、把正在发声的防水音乐盒放入水中，我们仍能听见音乐盒发出的声音，说明液体可以传声。故不符合题意；
、吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音，说明音调与振动频率有关。故不符合题意；
、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的。故符合题意。
故选：。
、声音的传播需要介质；
、液体可以传声；
、音调与振动频率有关，频率越高音调越高；
、声音是由物体振动产生的。
此题主要考查的是声现象的相关知识，难度不大，属于基础考查。
2.【答案】D;
【解析】【试题解析】
解：、“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大，故A错误；
B、“不敢高声语”是从声源处减弱噪声，故B错误；
C、声音不能在真空中传播，故C错误；
D、人说话声音是由人的声带振动产生的，故D正确；
故选D。
该题考查了音调、响度的区分、减弱噪声的途径、声音的产生、传播的多个知识点，是一道声学综合题，难度不大，是一道基础题目。
3.【答案】B;
【解析】解：
在正在发声的水平放置的鼓面上撒些碎纸屑，碎纸屑不停地跳动，通过纸屑的跳动把鼓面的微小振动放大，便于观察，故B正确。
故选：。
在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生条件。
此题探究的是声音的产生，结合了转化法进行分析声音的产生原因，是中考的热点。
4.【答案】振动 空气 音调 ;
【解析】解：在试管内装入一定量的水，对着试管口吹气，空气柱振动产生声音；声音可以通过空气传入人耳；
改变试管内的水量，会使空气柱振动的频率发生变化，即声音的音调发生改变。
故答案为：振动；空气；音调。
解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，利用所学物理知识解决实际问题是中考物理的考点。
5.【答案】大；;
【解析】解：闪电和雷声是同时发生的，声音的传播速度是米秒，光的传播速度是米秒，我们先看到闪电，后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度．
由得，打雷处到小明的距离：
故答案为：大；
闪电和打雷是在空中同时发生的，之所以先看见闪电，后听到雷声，是因为光的传播速度远远大于声音的传播速度；
已知声音传播了，根据公式变形可求打雷处离小明多远．
此题主要考查速度公式及其应用，属于基础题，要求学生记住光速和声音的传播速度，属于基础知识的考查．
6.【答案】大于 340;
【解析】解：声音在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中传播最快；侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，就是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中快。
据课本知识可知：时声音在空气中的传播速度是。
故答案为：大于；。
声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，其次是液体，再次是气体。知道时声音在空气中的传播速度是。
知道不同介质中的声速特点，并能牢记声音在时声音在空气中的传播速度是解决该题的关键。
7.【答案】30 能;
【解析】解：物体在内振动次，称为。如果分钟振动次，即振动次，那么在内振动了次，则频率为；人耳能听到的声音频率在之间，在人耳的听觉范围内，能听到。
故答案为：；能。
单位时间内物体振动的次数称为频率；人耳能听到的声音频率在之间，超过这个范围的，人耳是听不到的。
此题主要考查学生对人耳听觉范围的理解情况和对频率计算的能力。
8.【答案】人们发出的声音可以通过空气和水传播被鱼听到，鱼听到人的说话声会被吓跑;
【解析】解：人们发出的声音可以通过空气和水传播，从而被鱼听到，鱼听到人的说话声会被吓跑，所以小儿怕得鱼惊不应人。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音；声音可以传递信息和能量。
这道题考查声音的传播，解答这类问题需要我们掌握基础知识后，把知识还原与生活，这样以后解答物理题会越来越顺畅。
9.【答案】空气;骨头;骨头;
【解析】解：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，其中在固体中传播最快，别人嚼脆饼干时，我们是通过空气听到声音的，而当我们自己嚼脆饼干时，是通过骨头传播到我们的听觉神经，固体传播声音的能力比气体强．
故答案为：空气；骨头；骨头．
声音的传播需要介质，能够通过固体、液体和气体传播，失聪的人可以通过骨传导听到声音．
该题考查的是音色、声音的传播和骨传声，声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，而且固体传播声音的能力比气体强．
10.【答案】介质的种类 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播的速度不同 温度 声音在5℃、15℃、20℃的水中传播的速度不同 vt 1531 ;
【解析】解：观察表中数据，不难发现：
声介质的种类，声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播的速度不同，说明声速大小和介质种类有关；
声音在 、、的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。
声音从海面到海底时间，
由的变形公式得海水深度：；
故答案为：介质的种类；声音在水、海水、冰、铁等不同介质。传播的速度不同；
温度；声音在、、的水中传播的速度不同；
，。
声音的传播速度与介质和温度有关。气体、液体、固体都可以传播声音，固体的传声速度大于液体、气体中的传声速度；声音在同一介质中传播时，温度越高，传声速度越快。
由速度的计算公式可知：，知道声音在水中的传播速度和传播时间，就可以计算出声音在水中传播的路程。
该题考查的是声音传播的速度和哪些因素有关，题中给出了数据，要求学生具有较强的分析、总结能力。