沪教版化学九年级上册 4.3.2化学方程式的书写与应用 化学方程式的配平课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
第3节化学方程式的书写与应用
4.化学方程式的配平
①观察法
S + O2 SO2
点燃
Mg + O2 MgO
点燃
C + O2 CO
点燃
2
2
H2O H2 + O2
通电
2
2
练习：
2
2
练习 : __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe
②最小公倍数法
P + O2 P2O5
找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10
P + 5O2 2P2O5
最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2
4P + 5O2 2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4
P + O2 P2O5
要点：找出两边各出现一次且原子个数相差多的元素着手配平，求出它们的最小公倍数。
8
3
4
9
点燃
KClO3 KCl + O2↑
△
MnO2
练习：配平下面的化学方程式
2
3
Al + O2 Al2O3
2
4
2
3
CO + O2 CO2
③奇数配偶法
找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。
把奇数配成偶数。
（优先考虑×2）
再配平其它原子和氧原子，
短线变等号。
CO + O2 CO2
2
CO + O2 CO2
2
2
2、C2H2 + O2 CO2 + H2O
4、碳氢化合物配平：先配C、再配H、最后来配O。
2
2
CH4 + O2 CO2 + H2O
点燃
1、C2H6O + O2 CO2+ H20
练习 ：
2
3
3
点燃
2
2
2
5/2
5
4
点燃
5、化学方程式表示的意义(或提供的信息)
表示化学反应的条件
表示反应物和生成物
表示参加反应的各粒子的相对数量
表示各物质之间的质量比
C + O2 = CO2
点燃
化学方程式：
①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
表示的意义：
③表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。
②表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子
　表明了反应物、生成物和反应条件
表示参加反应的各粒子的相对数量
表示各物质之间的质量关系
　　即各物质之间的质量比
化学方程式：
12
32
44
另外:我们还能从化学方程式中获得的信息
表示化学反应的类型
表示反应前后质量守恒(即反应物的质量总和等于生成物质量总和)
……
6、化学方程式的读法:
以 4P + 5O2 2P2O5
点燃
①宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷
②微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子
③质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷
124 160 284