考试这样考--第1节　地球的形状和内部结构 同步练习（含答案）

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第1节　地球的形状和内部结构
考试这样考
题型一　地球的形状和大小
角度1：人类对地球形状的认识发展史
1.读图,人类认识地球形状的先后过程是 (　　)
A.①→③→② B.③→②→① C.②→③→① D.③→①→②
角度2：说明地球是球体的现象
2.下列说法中，不能证明地球是个球体的是（　　）
A.在山顶能看到更远的风景 B.日食的图片
C.宇航员拍摄的地球照片 D.环球航行成功返航
角度3：地球是球体的验证方法
3.下面实验揭示的地理事实是（　　）
A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体
角度4：地球的大小
4.下列关于地球形状和大小的描述，正确的是（　　）
①地球是圆形 ②地球是球体
③地球的平均半径是6371千米 ④地球的最大周长约为5.1万千米
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
题型二　地球内部结构
角度1：以图为依托，判断地球的内部结构
5.如图是地球内部构造示意图。下列选项正确的是（ ）
A.地球从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层。
B.假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于
地球的地壳
C.A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中
D.将代表各圈层的字母按照其厚度从小到大为A角度2：以概念关系图考查地球内部结构
6.图中甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是（ ）
A.岩石圈、地幔、地壳
B.岩石圈、上地幔顶部、地壳
C.岩石圈、上地幔顶部、地壳
D.地球内部圈层、地幔、软流层
能力提升训练
1.下列古诗中,能够说明地球是一个球体的是 (　　)
A.欲穷千里目,更上一层楼 B.不识庐山真面目,只缘身在此山中
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 D.床前明月光,疑是地上霜
2.为了证明地球是个球体,小明收集了以下证据:①远离海岸的帆船,船身比桅杆先消失；
②地球仪所示的地球是一个球体；③月食时,月轮的缺损部分为圆弧形。
其中不能作为证明地球是一个球体的证据是 (　　)
A.① B.② C.③ D.①②③
3.同学们应该都玩过拨浪鼓,“演示地球形状变化的实验(如图所示)”与玩拨浪鼓很类似。
这个实验能从一个侧面说明 (　　)
A.地球因为自转变成了一个正圆球体
B.地球因为公转变成了一个两极略鼓、赤道略扁的球体
C.地球因为自转变成了一个两极略扁、赤道略鼓的球体
D.地球正在向正圆球体演化
4.如图为观察铅笔在篮球和木板上移动的示意图，请回答：
（1）铅笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是： 。
（2）铅笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是 。
（3）在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述 （填①或②）相似，
说明大洋面是 。
5.下列是有关地球形状的说法,请回答下列问题。
A.天圆如弹丸,地如卵中黄 B.天圆如张盖,地方如棋局 C.地球是球体
（1）按照人类对地球形状认识的过程,将上述说法前的字母填在横线上:　　　　→
　　　　→　　　　。
（2）人类对地球形状的认识过程说明　　　　。(填字母)
A.地球形状随着人类的认识而改变
B.古人对地球的认识符合当时的科学发展水平,是完全正确的
C.人类对地球形状的认识是没有阶段的,完全靠人们的突发奇想
D.一定的科学技术是认识地球形状的基础
（3）古人为什么不会想到地球是圆的呢 。
6.科幻电影《流浪地球》引发了人们对地球的关注。请根据图示回答下列问题。
（1）将“赤道”“赤道半径”“两极半径”填写在对应空格内。
A. ，B. ，C. 。
（2）比较三者长度的大小:A B C(填“大于”、“小
于”或“等于”)。
参考答案
考试这样考
1.D 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D
能力提升训练
1.A 2.B 3.C
4.渐远渐小，始终能见全貌 渐远渐小，最后不见 ② 球面
5.(1)B　A　C　(2)D
(3)在古代,由于缺乏精密的仪器和可靠的观测手段,人们只能凭直觉来认识世界。
6.两极半径赤道半径赤道(2)小于小于
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