苏教版 五年级上册数学 负数知多少 课件 （共22张PPT）

(共22张PPT)
负数知多少
义务教育阶段 苏教版五年级数学第一单元
课 前 准 备
请准备好作业本（或白纸）、文具用品。
我们的小研究
生活中的负数
负数的意义
负数与已有知识的联系
我的疑问
我们的小研究
我们的小研究
我们的小研究
具有相反意义的量
地上
地下
零上
零下
收入
支出
高于抵足板位置
低于抵足板位置
我们的小研究
我们的小研究
标准
我们的小研究
0
以0为起点
以0为分界点
用负数表示减法计算的结果
我们的小研究
负数的历史
《九章算术》
中国是最早认识和使用负数的国家。
早在2000多年前我国古人就有了“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，支出的钱为负”的思想。
1700多年前，我国数学家刘徽首次明确地提出了正负数的概念。他还规定算筹时，“正算赤，负算黑”。
负数的历史
“直列作正，斜置作负”
“正算赤，负算黑”
正数
负数
“ +” “-”
法国数学家吉拉尔
负数的意义
A地海拔70米，B地海拔5米，C地海拔-20米。
海平面以上
海平面以下
海平面 0米
标准
负数的意义
在科学知识竞赛中，所有选手平均分为86分，张明得了92分，记作+6分。
86分
标准
李亮的成绩记作-3分，李亮得了多少分？
86-3=83（分）
刘丽的成绩是86分，记作（ ）
0分
负数的意义
原来 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
借还情况/本 +300 -35 0 -22 +25 -24 +30 0 20 -50
+18
（1）星期三这一天借出图书（ ）本，归还图书（ ）本。
（2）星期（ ）没有人借书，星期（ ）没有人还书。
（3）星期（ ）借出的图书本书最多，星期（ ）归还的本书最多。
24
30
四
一
五
三
负数的应用
悉尼时间（ ）时 伦敦时间（ ）时
伦敦 北京 东京 悉尼
5:00 12:00 13:00 14:00
上面四个城市在同一时刻的时间情况，与北京时间相比，东京时间早1小时，记作+1时。
以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。
+2
-7
负数的应用
悉尼时间（ ）时 伦敦时间（ ）时
伦敦 北京 东京 悉尼
5:00 12:00 13:00 14:00
以东京时间为标准，表示出其他时区的时间。
+1
-8
负数的应用
0
（1）在数轴上找到+5、-3、-1、2的位置。
5
2
-1
-3
（2）这4个数中与0最接近的是？
-1
负数的应用
0
（4）-3和2比，哪个数大？大多少？
5
2
-1
-3
（3）-3和-1比，谁大，大多少？
-1大，大2。
2大，大5。
思维拓展
A
B
C
（3）若A为正数，你能确定B、C是什么数吗？
（1）若A为0，则B、C是（ ）数。
（2）若A为负数，则B、C是（ ）数。
负
负
思维拓展
A
B
C
0
（4）若为B为0，你能找到与C点到0距离相等的点吗？
D
-1
+1
+3
-1和+1
+3和-3
负数知多少
C
生活中的负数
负数的历史
认识负数
标准
正、负数的意义