历史第二单元古代欧洲文明同步练习题(含答案)

文档属性

名称 历史第二单元古代欧洲文明同步练习题(含答案)
格式 zip
文件大小 656.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-10-15 22:56:45

图片预览

文档简介

2022-2023学年部编版九年级上册历史第二单元古代欧洲文明同步练习题
选择题
1. 古希腊文明以其特异的风采与卓越的成就享誉后世,以至有“言必称希腊”之说。英国诗人雪莱曾在诗中吟道:“我们都是希腊人。”从历史上来看,古希腊文明是(  )
A. 大河文明的摇篮
B. 草原文明的摇篮
C. 海洋文明的摇篮
D. 农耕文明的摇篮
2. 古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地(  )
A. 古巴比伦
B. 雅典
C. 罗马
D. 亚历山大帝国
3. 伯里克利曾自豪地宣称:“雅典是全希腊的学校。”下列与他自豪的原因无关的是(  )
A. 经济繁荣 B. 帝国庞大
C. 民主政治 D. 文化昌盛
4. 关于古希腊的民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话(  )
A. 认为抽签选举危害性很小
B. 高度评价雅典的民主政治
C. 揭示了雅典民主的弊端
D. 表明没有人愿意通过抽签参与政治
5. 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。雅典城邦这样做的目的主要是(  )
A. 强调公民的平等
B. 保护公民的隐私
C. 保护公民的财产
D. 表达生者的敬意
6.在西欧城市的兴起过程中,哪一阶级不断发展,并成为近代资产阶级的前身(  )
A.市民阶级 B.地主阶级 C.奴隶主阶级 D.农民阶级
7.查理曼为了得到罗马教皇的支持,在经济方面的举措是(  )
A.实行多种宗教同时发展的政策
B.要求教民向教会缴纳“什一税”
C.四处征伐,扩展国王的版图
D.皈依基督教,并赐给教会土地
8.“城市是中世纪的花朵。”下列说法中,与中世纪西欧城市发展状况相符的是(  )
A.兴起于12世纪
B.城市可通过赎买获得自由和自治
C.在城市里居住的只有手工业者
D.城市人口多,规模大,交通便利
9.世界上最小的国家是梵蒂冈,它的面积为0.44平方公里,常住人口540人,同时也是天主教的中心﹣﹣以教皇为首的罗马教廷所在地。这个国家的最初形成是在的直接支持下建成的。(  )
A.丕平 B.查理 C.耶稣 D.克洛维
10.电影《帝国的灭亡:拜占庭的教训》一经播出即引起强烈反响。影片中提到的帝国最终被哪个国家所灭(  )
A.阿拉伯帝国 B.罗马帝国
C.奥斯曼土耳其帝国 D.亚历山大帝
11. 20世纪以前,人们一直认为描写特洛伊战争的希腊史诗是神话传说,但20世纪初的许多考古发现证明,特洛伊战争确有其事。下列哪项反映了这一史实(  )
A. 《汉谟拉比法典》
B. 《十二铜表法》
C. 《荷马史诗》
D. 《罗摩衍那》
12. 希腊雕塑艺术在古代世界独树一帜。下列属于古希腊雕塑艺术代表作的是(  )
①《掷铁饼者》 ②宙斯像 ③罗马大竞技场 ④帕特农神庙
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
13. 如果组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动,应首选(  )
14. “亚里士多德是希腊古典文明终结时期的哲学巨人,是完成希腊古典哲学的大师。”亚里士多德的成就是(  )
A. 提出了“原子论”
B. 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题
C. 创立了逻辑学等新的学科
D. 完善了雅典的民主政治
15. 如图中的“元旦”所依据的历法,是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法,并非中国所创,故又名“西历”。1912年,中华民国临时政府改用这种历法。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是(  )
A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历
C. 中国的农历,即夏历 D. 苏美尔人的阴历
16.下面古代文明中,明显带有海洋色彩的是(  )
A.古代埃及文明 B.古代印度文明
C.古代希腊文明 D.古代中国文明
17.小明想要去了解最古老的欧洲文明,他应该去(  )
A.希腊 B.英国 C.古巴比伦 D.德国
18.公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号,这象征着罗马已由共和国转变为帝国。此人是(  )
A.凯撒 B.屋大维 C.亚历山大 D.汉尼拔
19.罗马共和国时期,最高权力机关是(  )
A.公民大会 B.元老院 C.南书房 D.内阁
20.希腊文学有(  )
①史诗②戏剧③童话④寓言
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
非选择题
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 如图
材料二 我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的敌人,但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在大多数人手中……
材料三 元老院由300名元老组成。元老或是贵族显要,或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权,实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人,是共和国的首脑和军事统帅,由选举产生,权力均等,任期一年。
材料四 他把自己称为“第一公民”,意即元首。新的元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保卫奴隶主的利益,就赠给他“奥古斯都”的称号。
图一是公民们在最高权力机构——公民大会上自由发言的情景。实行这种民主制度的是哪个城邦?图二中的人物是伯里克利,他为该国的民主政治建设作出了哪些贡献?
如何理解材料二中“我们的政体可以称为民主政体”“行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在大多数人手中”?
材料三中的元老院是哪个国家最重要的机构?
材料四的结果标志着什么?
依据上述四则材料,指出这两个国家政治制度的实质。
22.阅读下列材料回答问题。
材料一:
材料二:A,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的B手里,两个权力相等的执政官主持日常政务公民大会是形式上的最高权力机关……公元前450年左右罗马颁布了成文法因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为C。
材料三:公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,卑领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。后来,元老院任命他为终身独裁官。不久凯撒被谋杀,内战又起。公元前31年,屋大维成为最后的胜利者。
(1)雕塑是一个城市的名片可以反映一个城市的历史与文化。材料一中的雕塑和一个国家的起源有关,这个国家是什么?
(2)材料二中A、B、C三处应填入的内容分别是什么?
(3)屋大维首创的哪一政治形式掌握了最高统治实权?罗马共和国演变为罗马帝国是在何时?
23. 某班同学开展以 “亚历山大东征”为主题的历史探究活动,请你积极参与。
公元前334年,马其顿国王亚历山大开始了长达10年之久的东征,最终建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。对亚历山大东征的评价,下面两位同学产生了分歧(如图)。
全面、客观评价亚历山大东征的方法是什么?
战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
以所学的一场战争为例,论证战争对于经济、文化交流的客观重要性。
24.阅读材料,回答问题。
材料一:公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,开始了近500年的罗马共和国时期。公元前450年,罗马颁布了成文法,并把它刻在十二块青铜板上。从公元前3世纪中叶起,罗马共和国开始向海外扩张,最终确立了在地中海的霸权。公元前73年爆发大规模起义,沉重打击了罗马奴隶主统治。
(1)材料中罗马颁布的成文法被称为什么?公元前73年爆发大规模起义的领导者是谁?
材料二:鼎盛时期的罗马帝国,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为帝国的“内湖”,当时人们相信,“永恒之城”罗马永远不会陷落。3世纪,罗马帝国统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏。自4世纪起北方的日耳曼人涌入帝国……476年,西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜,西罗马帝国灭亡。
(2)罗马帝国的建立者是谁?结合材料说说“永恒之城”陷落的原因有哪些?
材料三:The glory that was Greece,and the grandeur that was Rome.(辉煌属于希腊,宏伟属于罗马)
结合所学知识,分别列举一例成就证明材料三的观点。(可以围绕希腊罗马的文化、建筑等展开)
答案
1-5CBBCA 6-10ABBAC 11-15CABCB 16-20CABAC
21、(1)雅典。伯里克利主政期间,雅典城邦政治更加民主化,雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,公民左右着国家政权,民主政治发展到高峰。
(2)雅典民主政治的核心是广大公民直接参政,原则上是公民都有权决定和管理国家大事,为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到高峰,成为一种典型范例,对西方近代民主政治产生了一定影响;但雅典民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的,外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利,真正享有民主权利的是拥有公民权的少数雅典成年男性公民。
(3)罗马共和国。
(4)罗马共和国的终结和罗马帝国的开始
(5)都是为奴隶主贵族服务的
22、(1)罗马城邦。
(2)A:公元前 509 年;B 元老院; C:《十二铜表法》。
(3)“元首制”;公元前27。
23、(1)方法一:运用“建立在非正义基础上的客观进步性”进行评述。
方法二:把历史事件放在特定的历史环境中,一分为二地评价。
(任答一点即可)
(2)提示:以亚历山大东征、罗马的征服战争等任意一场战争为例,能够自圆其说即可。
24、(1)《十二铜表法》。斯巴达克。
(2)屋大维。统治者争斗混战不断;人民起义此起彼伏;日耳曼人大举侵入罗马帝国。
(3)希腊:《荷马史诗》或者德谟克里特提出“原子论”或者亚里士多德创立逻辑学等学科体系;罗马:《十二铜表法》或者凯旋门或者万神殿或者罗马大竞技场等。