西师大版五上数学 1.3积的近似值 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
积的近似值
第1课时
教学目标
1.掌握求积的近似值的方法，能根据实际情况理解近似值的意义。
2.能利用原有的求小数近似数的经验来主动学习求积的近似值。
3.通过分析、讨论等方法，进一步理解积的近似值的意义。
0.8×4= 0.32×2=
0.8×12.5= 7.8×0.01=
3.2×0.2= 0.08×0.08=
9.3×0.01= 8.42×5.8=
4.8×0.48=
复习
1.口算
保留一
位小数 保留两
位小数 保留
整数
1.283
5.904
2.876
1.3
1.28
1
5.9
5.90
6
2.9
2.88
3
复习
2.按要求用“四舍五入法”求出每个
小数的近似值。
你是怎样用“四舍五入法”求一个数的近似值的？
单价×数量=总价
3.45×8.5=
29.325（元）
认真观察图画，
说说这道题的数量关系。
想一想：该怎样列式？
1.人民币的最小单位是什么？
2.以元为单位的小数表示“分”的 是哪个数位？
3.现在我们算出的积有几位小数？
4.要精确到分该怎么办？
5.那么最后的结果应该是多少？
3.45×8.5≈29.33（元）
思考回答
小明：3.45×8.7≈30.02（元）
小红：3.45×5.8=20.01（元）
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
练习