第二单元古代欧洲文明同步训练题（含答案）

2022-2023学年部编版九年级上册历史第二单元古代欧洲文明同步训练题
选择题
1．“昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100至1200年间规模大致增加了一倍，1200至1300年间又增加了一倍。”这表明（　　）
A．这些城市居民的生活方式已经改变
B．中世纪晚期欧洲城镇数量迅速增长
C．中世纪晚期欧洲一些城镇规模持续增大
D．欧洲资本主义经济迅猛发展起来
2．位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，它也见证了拜占庭的兴衰历程。这个千年帝国灭亡的标志是（　　）
A．13世纪末，被西罗马帝国灭亡
B．16世纪，君士坦丁堡陷落
C．15世纪，首都麦加陷落
D．15世纪中期，君士坦丁堡陷落
3．位于意大利首都罗马西北角高地的梵蒂冈城国，是全球领土面积最小、人口最少的国家之一。梵蒂冈城国的前身为“教皇国”。下列事件为“教皇国”奠定基础的是（　　）
A．布匿战争 B．丕平献土
C．查理称帝 D．罗马帝国建立
4．欧洲谚语说：“城市的空气使人自由”，中古城市是“由获得自由的农奴重新建立起来的”。中古西欧城市重新兴起的意义在于（　　）
A．使教会和世俗封建主势力得到空前的加强
B．封建主放松了对市民的剥削
C．导致商品经济加强
D．使西欧成为世界贸易的中心
5．德皇亨利四世在与罗马教皇斗争失利后，被迫于1077年到意大利教皇居住的卡诺莎城堡前赤足冒雪哀求三天，教皇最终表示同意恢复亨利四世的教籍和统治权力。这就是历史上的“卡诺莎之辱”。上述材料说明当时（　　）
A．教会成为欧洲最大的土地所有者
B．在精神和文化领域，神权凌驾一切
C．西欧封建国家内部管理权力分散
D．西欧封建制度等级森严
6. “虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业将世界推入了一个新的方向：不同种族的交融，不同文化传统的交汇。”该材料是对下列哪位历史人物的评述(　　)
A. 亚历山大 B. 凯撒
C. 屋大维 D. 苏格拉底
7. 《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于(　　)
A. 罗马共和国时期
B. 罗马帝国时期
C. 东罗马帝国时期
D. 西罗马帝国时期
8. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆为66天；2世纪时，娱乐节庆日有123天；4世纪时，娱乐节庆日有175天。在节庆里，奴隶为大家表演斗兽、角斗、演戏等，而费用都由国家开支。据此可知(　　)
A. 罗马公民能歌善舞
B. 罗马人追求快乐生活
C. 奴隶喜欢现实生活
D. 罗马人天性好斗贪玩
9. 不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。 下列属于通过征战建立起的地跨欧、亚、非三洲的大帝国是(　　)
①亚历山大帝国　②罗马帝国　③古代埃及　④古代希腊
A. ①③ B. ②④
C. ①② D. ①④
10. 下列哪一原因加速了罗马帝国的衰亡(　　)
A. 斯巴达克起义的打击
B. 凯撒成为终身独裁官
C. 屋大维建立“元首制”
D. 日耳曼人的大举入侵
11．529年拜占庭帝国颁布的著名法典是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》
C．《查士丁尼法典》 D．《乌尔纳木法典》
12．罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是（　　）
A．保民官 B．元老院 C．公民大会 D．终身独裁官
13．“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。你认为希腊的辉煌主要体现在（　　）
A．创造了象形文字
B．建造了空中花园
C．创立了基督教
D．创建了古典民主政治制度
14．古代西方民主政治的源头是（　　）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．雅典
15．电影《特洛伊战争》中“木马计”的历史原型可以查阅（　　）
A．《荷马史诗》 B．《古兰经》
C．《圣经》 D．《马可 波罗行纪》
二、非选择题
16、．阅读材料，回答问题。
材料一 ……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。
材料二在恺撒之后，他掌握了罗马的国家最高权力，他实行元首制，独揽国家政治、军事、司法和宗教大权，实际上成为了罗马帝国第一个皇帝。
（1）材料一中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么？罗马在公元前2世纪获得了怎样的发展？
（2）从材料一中可以看出罗马奴隶的来源主要有哪几种？
（3）材料二中的“他”是谁？“他”何时成为元首？
（4）材料二表明罗马的政治制度发生了什么改变？
17、古希腊、罗马文化被欧美人誉为古典文化，是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。阅读下列材料，回答问题。
【名人辈出】
请分别写出以上三位历史人物的历史地位和主要成就。
【文化遗产】
“建筑是凝固的音乐。”仔细观察以上古希腊和古罗马的建筑代表并结合所学知识，分析这些建筑的特色。
【历史渊源】
古希腊在这种民主、自由的政治气氛下，人潜在的那种“主观性精神的因素”得到充分的发挥。无论是神权还是人权，都无法奴役人的思想。人们不再满足于背诵《荷马史诗》，在此之外找到了一个丰富的世界，成就了希罗多德的不朽名著《历史》，造就了哲学家苏格拉底、柏拉图，产生了百科全书式的学者亚里士多德，创造了雕刻巨匠菲迪亚斯， 也使得希腊成为千百年来人们向往的圣地。
材料中提到的《荷马史诗》具有怎样的历史价值？ 结合材料，指出古希腊的政治特点与文学艺术繁荣存在怎样的关系。
18．阅读下列材料：
材料一：如图
材料二：“当时帝国地跨欧亚非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”
请回答：
（1）材料一中人物是谁？他是古希腊哪个城邦的首席将军？
（2）材料一中人物执政期间，雅典民主政治的发展状况如何？
（3）材料二中的“帝国”是指哪一帝国？它是何时建立的？
答案
1-5CDBCB 6-10AABCD CBDDA
16、（1）布匿战争；公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。
（2）战俘、海盗袭击和贩卖奴隶。
（3）屋大维；公元前27年。
（4）由共和国演变为帝国。
17、（1）苏格拉底：古希腊哲学家，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。亚里士多德：百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科。凯撒：古罗马统治者，制定了儒略历。
（2）图四：四周以柱廊环绕，柱身有粗有细。图五：多用石拱门，坚固而结实。图六：穹顶建筑，华丽宏伟。
（3）《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。古希腊政治上的自由和民主氛围，为科学、文学、艺术的发展创造了条件。
18、（1）伯利克里；雅典。
（2）雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。
（3）罗马帝国；在元前27年。