课件77张PPT。必修2第一章 遗传因子的发现 导航课标考纲 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)梳理双基基础
一、判断正误
1．豌豆为自花传粉闭花受粉的植物，所以它的自由交配情况即自交( )
2．绵羊的长毛与细毛为一对相对性状( )
3．只要生物的基因型相同，表现型一定也相同( )
4．假说演绎法同类比推理法一样都能证明结论的准确性( )√×××
二、基础填空
(一)豌豆适于做遗传材料的优点
1．豌豆是 植物，而且是 受粉，故自然状态下一般都是 。
2．豌豆具有 的相对性状，用其进行杂交实验，结果很易观察和分析(一种生物的同一种性状的不同表现类型即相对性状)。自花传粉闭花纯种易于区分
(二)对分离现象的解释
1．理论解释
(1)生物的性状由 决定。
(2)体细胞中遗传因子是 存在的。
(3)生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子 ，分别进入不同配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。
(4)受精时，雌雄配子的结合是 的。遗传因子(基因)成对彼此分离随机2．遗传图解(三)对分离现象解释的验证——测交实验
(四)分离定律
在生物的体细胞中，控制 的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生 ，分离后的遗传因子分别进入 中，随配子遗传给后代。同一性状分离不同的配子三、思维激活
1．在植物中“自交”仅是指植物两性花的自花传粉受精过程吗？
提示：“自交”在植物中不仅指植物体中的自花受粉，还指植物体雌雄异花的同株受粉。
2．如果在实验结束后，共得到4株F2植株，那么一定是3株高茎，1株矮茎吗？为什么？
提示：不一定，因为孟德尔分离定律只有在后代个体数量非常多的情况下才适用。 精研核心考点
[例1] (2012年江苏单科，11)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )
A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用
B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
[解析] 本题考查遗传实验和遗传规律的有关知识。非等位基因之间自由组合，可能存在相互影响，如F2中出现9∶3∶4这样的性状分离比，故A错；在完全显性的条件下，杂合子与显性纯合子性状表现相同，故B错；测交方法可检测任一未知基因型，故C错；F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，故D对。
[答案] D
1．分离定律的假说演绎过程 2．细胞学基础及实质
减数分裂中随同源染色体分离，等位基因分开，如图所示：
实质：在杂合子内，成对的遗传因子(等位基因)分别位于一对同源染色体上，具有一定的独立性，在杂合子形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代。3．遗传学相关概念解读
本节的概念比较多，要注意联系在一起，多作比较，可以采用如下的图解，帮助理解记忆。
(1)等位基因与非等位基因
①等位基因：位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因。如图中A和a、D和d、E和e都是等位基因，而B和B，C和C虽然位于同源染色体的同一位置上，但不是控制相对性状的基因，它们是控制相同性状的基因，称为相同基因，而不能称为等位基因。
②非等位基因在体细胞内有两种存在方式
一是非同源染色体上的基因，互为非等位基因，如图中A和E或e，E与A或a等，其遗传方式遵循自由组合定律；二是位于同源染色体或同一条染色体上不同位置(座位)上的基因，互为非等位基因，如图中A和D或d等，其遗传方式不遵循自由组合定律。
(2)基因型与表现型
①基因型：与表现型有关的基因组成；表现型：生物个体表现出来的性状。
②关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。
1．(2012年烟台高三调研)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是 ( )
A．35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因
B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的
C．纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
D．如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型
解析：本题考查基因型与表现型的关系。表现型是基因型与环境共同作用的结果，由环境引起的变异属于不可遗传的变异。
答案：C
[例2] (2012年上海单科，14)在一个成员血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基因型分别是( )
A．B型，IBIB B．B型，IBi
C．AB型，IAIB D．O型，ii[解析] 本题考查了基因型与表现型的内在联系，基因分离定律、受精作用以及抗原—抗体反应等方面的相关知识。ABO血型是人类常见的血型决定系统。血型与基因型的关系是：A型基因型可以是IAIA、IAi，血清含抗B凝集素；B型基因型可以是IBIB、IBi，血清含抗A凝集素；AB型是IAIB，血清中不含凝集素；O型是ii，血清中含抗A、抗B凝集素。妻子是A型，则她的基因型可能是IAIA或IAi。丈夫的血型是B型，基因型为IBi，儿子是O型，基因型为ii，才符合该女子的红细胞能与丈夫、儿子血清凝集，且三人的血型各不相同的条件，B选项正确。
[答案] B
一、表现型与基因型的相互推导
1．由亲代推断子代的基因型与表现型[正推型]二、分离定律的应用
1．正确解释某些遗传现象
两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病，两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。
2．指导杂交育种
(1)优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。
(2)优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。
(3)优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要育种。3．杂合子Aa连续多代自交问题分析
(1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：(2)根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为：
由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。三、分离定律的适用范围及解题涉及的特殊问题
1．适用范围及条件
(1)范围
①真核生物有性生殖的细胞核遗传。
②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
(2)适用条件
①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。
②雌雄配子结合的机会相等。
③子二代不同基因型的个体存活率相同。
④遗传因子间的显隐性关系为完全显性。
⑤观察子代样本数目足够多。
2．某些致死基因导致遗传分离比发生变化
(1)隐性致死：隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如：镰刀型细胞贫血症，红细胞异常，使人死亡；植物中的白化基因(bb)，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。
(2)显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)，又分为显性纯合致死和显性杂合致死。
(3)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
(4)合子致死：指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。3．显性的相对性
如普通金鱼身体不透明，与透明金鱼杂交，子一代出现五花鱼(身体有的地方透明，有的地方不透明)，子一代自交，子二代出现“普通∶五花∶透明＝1∶2∶1”的分离比。
4．复等位基因问题
如人类ABO血型的决定方式
IAIA、IAi―→A型血；
IBIB、IBi―→B型血；
IAIB―→AB型血(共显性)；
ii―→O型血。
2．某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表。若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是( )
A.3种，2∶1∶1 B．4种，1∶1∶1∶1
C．2种，1∶1 D．2种，3∶1
解析：分析表格可知：这一组复等位基因的显隐性为：W>WP>WS>w.则WPWS与WSw杂交，其子代的基因型及表现型分别为：WPWS(红斑白花)，WPw(红斑白花)，WSWS(红条白花)，WSw(红条白花)，所以其子代表现型的种类及比例应为：2种、1∶1，故C正确。
答案：C
[解析] 本题主要考查基因分离定律和基因频率的相关知识。由题干信息可知，该植物种群中感病植株(rr)开花前全部死亡，有繁殖能力的植株中，抗病植株RR和Rr各占1/2，基因型为R、r的配子比为3∶1，配子中R的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4，故子一代中感病植株rr占1/4×1/4＝1/16，B正确。
[答案] B解法二 算出群体产生雌(雄)配子的概率，再用棋盘格法进行运算：
3．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机杂交产生的后代中，AA个体百分比、A基因频率和分别自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为( )
A．增大，不变；不变，不变
B．不变，增大；增大，不变
C．不变，不变；增大，不变
D．不变，不变；不变，增大解析：只要群体不发生变化，不论自由交配还是自交，基因频率都不发生改变，而基因型频率的变化可通过计算判断。由题可知，亲代中AA占16%，aa占36%，Aa占48%。自由交配：用基因频率法，算得后代中AA＝(40%)2＝16%，aa＝(60%)2＝36%，Aa＝2×40%×60%＝48%，所以不变。自交：AA、aa、Aa分别自交，由于Aa自交后代基因型比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，因此AA个体和aa个体的百分比要增大。
答案：C剖析易混易错
[典例1] 等位基因A与a的最本质区别是( )
A．基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状
B．两者在减数分裂时的分离方式不同
C．两者的碱基排列顺序不同
D．两者在染色体上的位置不同
[常见错误] 错选A项。
[错因分析] 错选A项的原因有两点：
(1)受思维定势的影响。因为通常情况下用A表示控制显性性状的基因，用a表示控制隐性性状的基因，所以会认为A和a之间最本质的区别是显隐性的关系。
(2)审题不清。没有明确题干中的“最本质区别”中的“最本质”应体现在二者的结构上。
[正确解答] 选C。等位基因A与a的最本质区别应是二者结构上的区别，即二者的碱基排列顺序不同。
[典例2] 番茄中红果(R)对黄果(r)是显性，如果把红果植株上的花粉授到黄果植株的柱头上，所结果实的颜色和果实内某一粒种子所含胚的基因型分别是( )
A．黄或红 Rr或rr B．黄 Rr或rr
C．红 Rr D．黄 Rr
[常见错误] 错选A项或C项。[错因分析] 错选A项和C项的原因具体分析如下：
[正确解答] 选B。 探究实验专项实验方法：纯合子、杂合子的判断方法
1．隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。
2．显性纯合子和杂合子的判断
说明：此方法适合于植物，而且是最简便的方法，但对于动物不适合。(2)测交法：
说明：此方法既适合于植物，也适合于动物纯合子、杂合子的判断。
用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产仔全为黑色。根据上述实验结果判断亲本a、b、c分别是纯合子还是杂合子。
答案：要判断纯合子还是杂合子，先判断显隐性。
(1)显、隐性的判断：据黄色公鼠a×黑色母鼠c→后代全为黑色得知黄色为隐性性状，黑色为显性性状；
(2)纯合子、杂合子的判断：判断动物是纯合子还是杂合子只能用测交法。表现为隐性性状的个体是隐性纯合子，所以黄色公鼠a为隐性纯合子。据黄色公鼠a×黑色母鼠c→后代全为黑色，且黄色为隐性性状，故黑色母鼠c为显性纯合子。又据测交法即黑色母鼠b与黄色公鼠a(隐性纯合子)交配，后代中出现性状分离可知b为杂合子。
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1．(2012年江西师大附中、临川二中联考)孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是 ( )
A．“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说的内容
解析：A、B项所述内容均为实验存在事实或实验现象，不属于假说的内容。因受科技发展水平的限制，孟德尔时期没有发现染色体结构，因此假说的内容不包含遗传因子与同源染色体的位置关系，D项错误。
答案：C
2．(2012年陕西咸阳模考)果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是( )
A．25% B．32%
C．50% D．64%
解析：基因型BB占80%，基因型bb占20%，测B的基因频率为80%，b的基因频率为20%。随机交配后，其子代中基因型Bb所占的比例为2×B基因频率×b基因频率＝2×80%×20%＝32%。
答案：B3．(2012年山东临沂一模)孟德尔验证“分离定律”假说的证据是( )
A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离
B．杂合子自交产生3∶1的性状分离比
C．两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合
D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比
解析：验证“分离定律”假说的方法是测交实验，D正确。
答案：D4．(2012年安徽安庆二模)某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A－a控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1∶1，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，错误的是 ( )
A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病
B．在患病的母亲中约有1/2为杂合子
C．正常女性的儿子都不会患该遗传病
D．该调查群体中A的基因频率约为75%
解析：该遗传病在子代男女的发病率不同，可判断其为伴性遗传，但不可能是伴Y遗传，患病双亲后代有正常男孩，可确定该病为伴X染色体显性遗传病，A正确；在X显性遗传病中，母病子不病，可推断母亲应为杂合子，再由儿子中患者约占3/4这一比率，可倒推出在患病的母亲中约有1/2为杂合子，另1/2为显性纯合子，B正确；正常女性的基因型为XaXa，不论其配偶是XAY还是XaY，他们的儿子的基因型都是XaY，都不会患该遗传病，C正确；
假设调查的家庭数为100个，患病双亲中的父亲基因型为XAY，母亲基因型中1/2为XAXA,1/2为XAXa，则有100个XAY、50个XAXA及50个XAXa，故A的基因频率为(100＋50×2＋50)/(100＋100×2)＝83%，D错误。
答案：D5．(2012年课标卷，31)一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因)；二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。
(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为______，则可推测毛色异常是________性基因突变为________性基因的直接结果，因为________。
(2)如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为________，另一种是同一窝子代全部表现为________鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。解析：如果是基因突变，由于是一条常染色体突变，性状并表现出来，应该是显性突变，如果隐性携带，异常毛色为隐性，雄鼠基因型为隐性纯合aa，雌性个体为AA或Aa，如果雄性aa与雌性AA杂交后代毛色都正常，雄性aa个体与雌性Aa个体杂交后代正常毛∶异常毛色＝1∶1。
答案：(1)1∶1 隐 显 只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1∶1的结果(其他合理答案也可) (2)1∶1 毛色正常课时提能冲关课件56张PPT。第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)梳理双基基础
一、判断正误
1．两对相对性状的杂交实验中，每一对相对性状的遗传都符合分离定律( )
2．控制两对相对性状的遗传因子若位于同一对同源染色体上，自由组合定律也能适用( )
3．孟德尔的遗传规律只适合真核生物的细胞核遗传( )
4．测交实验的实质是测F1产生配子的种类及数目比( )√×√√二、基础填空
(一)两对相对性状的杂交实验
1．过程：
P 黄圆×绿皱
↓
F1 _____
↓?
F2 ∶3黄皱∶3绿圆∶________黄圆9黄圆1绿皱
2．结果：
(1)F1全为 。
(2)F2中不同对相对性状之间出现 。
(3)F2中四种表现型的分离比是 。黄圆自由组合9∶3∶3∶1
(二)自由组合定律
1．基因位置：位于非同源染色体上。
2．基因关系：控制不同性状的基因分离和组合_________。
3．基因行为：在形成配子时，决定同一性状的基因___________。决定不同性状的基因 。互不干扰彼此分离自由组合
三、思维激活
1．在生物体中，如果分别控制不同性状的两对遗传因子位于同一对同源染色体上，则该生物自交后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比吗？
提示：只有位于非同源染色体上的不同对的遗传因子之间才能自由组合。因此，在生物体中，若控制不同性状的两对遗传因子位于同一对同源染色体上，则该生物自交后代不会出现9∶3∶3∶1的性状分离比。
2．通过杂交育种的方法能否创造出自然界中原来没有的生物的新性状？
提示：通过杂交育种的方法只能对自然界中原有的生物性状进行重新组合，使其中的优良性状组合到一起，而不能创造自然界中原来不存在的新性状。 精研核心考点[例1] (2012年上海单科，24)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是( )
A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1
B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1
C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合
D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
[解析] 在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1会产生4种多个配子，且精子数目远远多于卵细胞数目；基因自由组合定律是在F1产生配子时起作用，其实质是减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合随配子遗传给后代。
[答案] D
1．实质
在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2．细胞学基础3．杂合子(YyRr)产生配子的情况
4.基因自由组合定律的适用条件
(1)有性生殖生物的性状遗传(细胞核遗传)。
(2)两对及两对以上相对性状遗传。
(3)控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对同源染色体上。
5．基因自由组合定律与分离定律的关系
(1)两大基本遗传定律的区别
1．下列关于遗传定律的叙述中，正确的是( )
A．基因型为Dd的豌豆，经减数分裂可产生D、d两种类型的雌雄配子，雌雄配子数目比例为1∶1
B．基因自由组合定律的实质是F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类往往也越多
D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合解析：本题考查基因自由组合定律的解释和验证。基因型为Dd的豌豆，经减数分裂可产生D、d两种类型的配子，D配子与d配子的比例为1∶1；基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，同源染色体分离导致等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体进行自由组合，非同源染色体的数目越多，其相互组合的方式也就越多，产生配子的种类往往也越多；非等位基因有位于同源染色体上的，也有位于非同源染色体上的，位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中发生自由组合。
答案：C
[例2] (2012年山东理综)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是( )
[解析] 本题主要考查了遗传规律的应用。已知该遗传病是由两对等位基因控制的，Ⅱ-2和Ⅱ-3患病但子代不会患病，说明这两对等位基因中每对等位基因的隐性纯合子(即aa或bb)均可引起该遗传病，只有A_B_的个体才能表现正常。进一步结合Ⅰ-1的基因型(AaBB)可确定Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型分别为aaBB和AAbb，所以Ⅰ-3的基因型是AaBb或AABb，Ⅲ-1和Ⅲ-2的基因型均为AaBb。Ⅲ-2(AaBb)与基因型为AaBb的女性婚配，子代正常(A_B_)的概率是9/16，患病的概率应为7/16。
[答案] B
1．原理：由于任何一对同源染色体上的任何一对等位基因，其遗传时总遵循分离定律，因此，可将多对等位基因的自由组合现象分解为若干个分离定律问题(互为独立事件)分别分析，最后将各组情况进行组合。
2．应用
(1)有关基因自由组合的计算问题
将问题分解为多个1对基因(相对性状)的遗传问题并按分离定律分析→运用乘法原理组合出后代的基因型(或表现型)及概率。示例：(2)基因型与表现型的推断问题
用不同方法分析每对等位基因(或相对性状)的遗传→组合得出结果。
常见类型：
①根据后代分离比解题：后代个体的基因型(或表现型)的分离比等于每对基因(或性状)遗传至后代的分离比的乘积；
②配子组合类型递推法：子代表现型分离比之和＝雌雄配子结合方式种类＝雌配子种类×雄配子种类?两亲本的基因型。(3)按自由组合定律遗传的两种疾病的发病情况
当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如表：(4)自由组合定律特殊比例分析
已知两对等位基因(如A、a与B、b)分别位于两对同源染色体上，现有基因型为AABB与aabb的个体进行杂交，产生的F1再自交产生F2，F2中同样是16种基因组合方式，但出现不同于9∶3∶3∶1的其他比例，其实质如下：
①15∶1，是由于两对等位基因控制同一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性；
②9∶7，是由于两对等位基因控制同一对相对性状，只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，否则都表现为隐性性状；
③9∶6∶1，是由于A、B同时存在时，个体表现出一种性状(或是相互加强作用形成的性状)，而只有A或只有B时则表现出另一种性状(或是相对弱的性状)，aabb则表现出一种隐性性状(或是最弱的性状)；
④12∶3∶1，是由于只有存在A或B才表现出一种性状，没有A(存在B)或没有B(存在A)时可表现为另一种性状，而aabb又可表现出一种隐性性状。
2．(2012年吉林市模考)下表为3个不同品种小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
据表分析，下列推断错误的是( )
A．6个亲本都是杂合子
B．抗病对感病为显性
C．红种皮对白种皮为显性
D．这两对性状自由组合
解析：每个组合中后代两对相对性状都发生了性状分离，因此6个亲本都为杂合子；根据组合三判断，感病对抗病为显性，根据组合一判断，红种皮对白种皮是显性；根据后代分离比值判断，两对相对性状遵循自由组合定律。
答案：B剖析易混易错[典例1] 两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占( )
A．1/8 B．1/5
C．1/5或1/3 D．1/16
[常见错误] 错选A或B项。 [错因分析] 错选A项和B项的原因具体分析如下：[正确解答] 选B。两亲本类型是双显性亲本与双隐性亲本(如黄色圆粒与绿色皱粒)或一显一隐与一隐一显(如黄色皱粒与绿色圆粒)，则F2重组类型是一显一隐与一隐一显(如黄色皱粒与绿色圆粒)或双显性与双隐性(如黄色圆粒与绿色皱粒)。若是第一种情况，重组类型占F2的6/16，其中稳定遗传的个体占F2的2/16，因此重组类型中能稳定遗传的个体占(2/16)/(6/16)＝1/3；若是第二种情况，重组类型占F2的10/16，其中稳定遗传的个体占F2的2/16，因此重组类型中能稳定遗传的个体占(2/16)/(10/16)＝1/5。
[典例2] 一对并指色觉正常的夫妇生了一个手指正常但患色盲的儿子，如果他们再生一个小孩，则该小孩是儿子且手指正常但色盲的几率是________。
[常见错误] 错误答案为1/16。
[错因分析] 受思维定势的影响。不能区分色盲儿子与儿子色盲的概率计算范围，误认为儿子手指正常但色盲与手指正常色盲儿子的概率计算相同。
[正确解答] 1/8 由题意可知并指为常染色体显性遗传(用D表示)，色盲是伴X隐性遗传(用b)表示，则双亲基因型为DdXBY与DdXBXb，如果他们再生一个小孩，该小孩是儿子且手指正常但色盲的基因型为dd XbY，儿子中dd＝1/4，XbY＝1/2，儿子手指正常但色盲的概率为1/4×1/2＝1/8。 探究实验专项实验方法：性状显、隐性的判断技巧
设A、B为一对相对性状，判断A、B显隐性的方法一般有三种：
1．定义法(杂交法)：A×B，即具有一对相对性状的两个体杂交，若后代只表现一种性状，则后代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。
2．性状分离法(自交法)：A×A，即相同性状的两个体杂交，若后代出现性状分离即出现A、B两种性状，则亲本性状A一定是显性性状，非亲本性状B为隐性性状(“无中生有为隐性”)；若不发生性状分离，则无法判断显隐性。
3．根据性状分离比判断：A×A，即相同性状的两个体杂交，若后代出现性状分离且分离比为3∶1，则占3/4比例的性状为显性性状，占1/4比例的性状为隐性性状。
豌豆种子的形状有圆粒和皱粒两种类型，由一对等位基因R和r控制，下表是有关豌豆种子形状这一性状的三组杂交实验结果。根据上述杂交组合，哪一组能判定这一对相对性状的显隐性？并说明原因。
答案：方法一——自交法：该题中圆粒与皱粒是一对相对性状，组合一圆粒×圆粒，后代出现了皱粒，根据自交法，亲本性状圆粒一定是显性性状，非亲本性状皱粒为隐性性状。
方法二——根据性状分离比判断：组合一圆粒×圆粒，后代圆粒与皱粒之比约为3∶1，则占3/4比例的圆粒性状为显性性状，占1/4比例的皱粒性状为隐性性状。提升目标课堂1．(2012年烟台调研)现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法不正确的是( )
①家兔性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关
②假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性 ③根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上
A．只有① B．只有①②
C．只有②③ D．①②③
解析：本题主要考查遗传定律的应用。生物性状的遗传受环境的影响；因为不知道亲代直毛性状的纯合与否，所以不能判断其显隐性关系；通过题中杂交实验不能确定控制毛色的基因位于常染色体还是X染色体上。
答案：D2．(2012年菏泽统考)基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：自由组合定律发生在减数分裂形成配子时，过程①形成配子，故选A项。
答案：A
3．父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，则母本不可能是( )
A．Aabb B．AaBB
C．AAbb D．aaBB
解析：父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，则母本基因型中必有a，排除C选项。
答案：C4．(2012年山东烟台模块检测)现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：
若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型 ( )
A．①×② B．②×④
C．②×③ D．①×④
解析：自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的基因的遗传规律，若要验证该定律，所取两个亲本具有两对不同相对性状即可，故选②×④或③×④。
答案：B5．(2012年潍坊质量监测)某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题。(1)根据________组杂交实验的结果，可判定这两对性状中的显性性状分别是___________________________________。
(2)第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是________。在配子形成过程中，减数第二次分裂后期细胞中含________个染色体组。
(3)第3组杂交实验后代比例为2∶1，请推测其原因可能是__________________
根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为________。
(4)请用遗传图解表示第2组杂交实验。答案：(1)第1组和第3 无纹、绿色
(2)aB或ab 2
(3)A基因纯合致死 绿色无纹∶黄色无纹∶绿色有纹∶黄色有纹＝6∶3∶2∶1
(4)课时提能冲关
