沪粤版物理八年级上册5.1物体的质量 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第1节 物体的质量
第五章 我们周围的物质
1、了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算
2、理解质量是物质的一种属性
3、了解常见的测量质量的工具，掌握天平的使用方法
请思考：
请把以下物品：铁钉 、矿泉水瓶、铁锤、刻度尺、图钉、塑料桶等进行分类，可以怎么分？说出你的理由。
铁钉
铁锤
图钉
矿泉水瓶
刻度尺
塑料桶
铁
塑料
物体
物质
一切物体都是由物质组成的。
比一比
汽车轮胎用的橡胶与自行车轮胎用的橡胶谁的多？
木尺与木桌哪个用的木材多？
比一比
一、质量
1、定义：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做质量。
2、符号：m。
1、在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg 。
二、质量的单位：
2、常用单位：
吨（t）、克（g）、毫克（mg）
3、换算关系：
g
÷103
×103
kg
mg
×103
÷103
×106
÷106
一只鸡蛋大约50 g= kg
一枚一元硬币约6 g= kg
6×10-3
5×10-2
一只公鸡大约2 Kg= g
2×103
一个苹果约150 g= kg
1.5×10-1
一名中学生大约50Kg= t
5×10-2
给一些常见物体的质量配上单位：
一张邮票的质量大约：50
一名中学生的质量约：50
一个苹果的质量大约：150
一枚一元硬币的质量：10
一只鸡的质量大约： 2
一头大象的质量约： 2
mg
kg
g
g
kg
t
一枚大头针的质量： 80
一本物理书的质量： 0.25
mg
kg
一头鲸鱼的质量： 120
t
很多商品上都标出了质量
很多商品上都标出了质量
很多商品上都标出了质量
物体的______变了，质量______变化
铁块
铁锅
形状
没有
物体的______变了，质量______变化
状态
没有
冰
水
位置
物体的______变了，质量______变化
没有
地球
月球
小结：只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变。可见质量是物体的基本属性，物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化。
A、水结冰后，质量变大了
B、铁块加热后，再锻打成铁片， 质量变小了
C、物理课本分别在南京和南极时，质量不一样
D、以上说法都不对
1、关于质量，下列说法正确的是（ ）
课堂练习：
D
案秤
杆秤
三、如何测量物体的质量：
体重秤
案秤
电子秤
电子秤
台秤
学校实验室测量质量的工具：天平
托盘天平
托盘天平的构造
砝码
分度盘
托盘
横梁
游码
标尺
底座
平衡螺母
指针
镊子
1、放：将天平放在水平面上
2、调节：将游码移至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，当指针静止后能对准分度盘的中线（或指针在分度盘中线左右摆动幅度相同时），即认为天平已经平衡。
托盘天平的使用
请注意：若指针偏左或左盘下沉右盘上翘（说明左边偏重），应将两边的平衡螺母都向右调（即向轻的那边调）；若指针偏右或左盘上翘右盘下沉（说明右边偏重），应将两边的平衡螺母都向左调（即向轻的那边调）。
托盘天平的使用
3、称量：左盘放被测物体，右盘放砝码（必须用镊子夹取）。增减砝码和移动游码，使天平重新平衡。
4、读数：右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值等于左盘内被测物体的质量（即：m物体= m砝码 + m游码）。
请注意：①加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。
②若加一个质量最小的砝码偏重，减一个质量最小的砝码偏轻时，应先用镊子将质量最小的砝码夹出，然后移动游码。
③测量开始后不能再调节平衡螺母。
④读游码指示的质量值时，应以游码左边所对的刻度值为准。
⑤向右移动游码的作用是：相当于在右盘中加质量更小的砝码。
⑥若物体放右盘，砝码放左盘，则：m物体= m砝码 -m游码 。
1、下面是用托盘天平称量物体质量的步骤
A调节横梁平衡
B把天平放在水平桌面上
C把游码移到零刻度线位置
D把物体放在左盘
E在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
F把砝码放回砝码盒
G记录称量结果
正确的顺序应该是
B、C、A、D、E、G、F
课堂练习:
课堂练习:
2、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是（ ）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加质量更小的砝码
D、相当于在右盘中加质量更小的砝码
D
3、使用已调节好的托盘天平称物体质量时，发现指针略微偏向分度盘中央红线的右侧，则下面该进行的操作是（ ）
A 向右盘中加砝码
B 将游码向右移
C 将平衡螺母向左旋
D 将游码向左移
D
课堂练习:
4、下图是某物体质量的测量结果，请读数： 。
78.2g
课堂练习: