仁爱科普版八年级上册 Unit 4 Topic 1 What's the strongest animal on the farm？ Section A 教案

Unit4 Topic1 What's the strongest animal on the farm？ SectionA
教学设计
一、【教学目标】
1.知识目标: 掌握并运用本部分的词汇、短语和句型，掌握单音节及部分双音节形容词比较级（- er）和最高级（- est）的规则变化。
能运用重点句型（A+ be+形容词比较级 + than + B. /A+ be+ the+形容词最高级+ of all /on the farm. ）描述环境和动物。The pigs are the fattest and laziest on the farm. The sky is bluer.
2.技能目标:掌握听的一些技巧和方法：take some notes…
3.情感态度: 通过对课文的学习，让学生懂得保护环境，做真正的地球卫士。
二、【教学重点】 掌握基本语法知识并用于实践。用形容词比较级和最高级来描述物体特征。
三、【教学难点】 正确运用形容词比较级和最高级的相关句型。
四、【教学内容】
1.重点词汇 sheep, horse, sky, river, clear, beauty, nature
2.重点句型
…what’s the strongest animal on the farm
But I think the____ horse over there is _____than the _____horse.
I think the sheep are the nicest of all.
The pigs must be the fattest and laziest animals on the farm.
五、【教学方法】任务型教学，听说法。
六、【教学步骤】
1热身与引入
听歌曲,爸爸去哪儿,引入本话题.
2呈现
通过城市与乡村图片对比,引入新单词及重点句型,形容词的比较级和最高级.
3.听力
TASK1:选出听到的比较级单词。
TASK2:再听，完成句子，引入到重难点学习。
4重难点点拨：通过找朋友这个任务，小组讨论找出规律，并全班总结。
5．对话练习，完成1a,并表演。
6．课堂练习。
7．总结。
Designing on the blackboard:
Unit 4 Topic 1 Section A
horse sheep hen cow sky river clear beauty nature

A+ be +adj.

A+ be+
形容词比较级
+
than
+
B.
(
意为
:
“
A
比
B
更
……
。
”
)

A+ be+
the+
形容词最高级
+ of all
/on the farm. (
意为
:
“
A
在
……
中
最
……
。
”
)
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