人教版三年级语文(上)第八单元作业练习册

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名称 人教版三年级语文(上)第八单元作业练习册
格式 zip
文件大小 14.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-11-09 12:52:25

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文档简介

29、掌声 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
一、给句子中带下划线的字选择正确的读音,打上“√”
  1、她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào  luò)下了残疾。
  2、老师是刚调(diào  tiáo)来的。
  3、她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāo jiào)她游戏。
二、拼一拼,写一写
  yuàn yì   zī shì    pǔ tōng    zhèn dìng
  (    ) (    ) (    )  (    )
   Rè liè   jiǎng shù  gǔ  lì    qíng kuàng
  (    ) (    ) (    )  (    )
三、填上合适的词语
  (     )的姿势      (     )的掌声
  (     )的眼神      (     )的声音
  (     )的鼓励      (     )的微笑
四、读一读下面的语段,做一做后面的练习
  在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。
  在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
  1、写出下列词语的近义词
  骤然——(    )         持久——(    )
  2、联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?
  在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:
  在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:
  3、英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?
30、一次成功的实验 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
一、和同学交流:你是用什么办法记住下列生字的。
育 瓶 系 绳 茶 危 险 顺 俩 索 激 堵 获
二、选择正确的读音填在括号里。
(1)jì (2)xì
1.教育家取出三个系( )着绳子的小铁锤。
2.我国和世界上许多国家的关系( )很好。
三、写出下列词语的反义词。
窄——( ) 危险——( )
成功——( ) 低—— ( )
四、任选一个词语造句。
激动——
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不假思索——
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五、给带点的字、词选择恰当的解释,把序号写在括号里。
1.“思”有三种解释:①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。
A.遇到问题时,我们一定要认真思考,才能顺利地解决问题。( )
B.高华家搬到外地去了,同学们都很思念她。( )
2.“发出”一词有三种解释:①发生。②发表、发布。③送出。
A.听了老师讲的故事,同学们发出了笑声。( )
B.学校发出通知,写明了期末考试的时间和安排。( )
六、读一读,写一写。
成功   实验   瓶子   绳子   代表  激动   教育家
茶杯  危险   顺利  如实  获得  不假思索
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七、读一读下面的句子,联系上下文,展开丰富的想象,然后回答括号里的问题。
1.一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”
(她为什么这么说?她当时怎么想的?)
2.女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
(从这个“先”字,你体会出了什么?)
3.这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外提铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”
(这位教育家怎么激动?他为什么激动?)
八、根据提示的实验步骤,自己设计一个小实验。
九、动动手
准备实验工具——实验的经过——体验——成功——得出成功或失败的结论——初步说明原理。
31、给予树 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
一、一锤定音(在加点字的正确读音后画“√”)。
圣诞 dàn ( ) 诚挚 zhí ( )
yán ( ) zhì ( )
分享 xiǎnɡ( ) 暗示 sì ( )
xiánɡ( ) shì( )
二、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
kuān yù tí xǐnɡ shì tàn
( ) ( ) ( )
zhù fú tǐ tiē rén ài
( ) ( ) ( )
三、比一比,组词语。
棒( ) 贴( )
捧( ) 粘( )
即( ) 盼( )
既( ) 扮( )
四、小小变色龙(给多音字组词)。
担 dān( ) 给 ɡěi ( )
dàn( ) jǐ( )
五、找朋友(连线搭配词语)。
紧紧地 拥抱
热烈地 学习
如实地 告诉
努力地 讨论
漂亮的 祝福
诚挚的 洋娃娃
甜蜜的 笑容
可爱的 礼物
32、好汉查理
一、看拼音,写词语。
rén zhī chū,xìng běn shàn xìng xiāng jìn,xí xiāng yuǎn
( ) ( )
wéi rén zǐ,fāng shào shí qīn shī yǒu,xí lǐ yí
( ) ( )
二、积累词语(把课文中的词再写十个)。
调皮 喜欢 恶作剧 度假 羡慕 轮椅 随便
草坪 晒太阳 临走 随便 礼物 相信
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三、在第二题中找3个词连起来写几句话。
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四、把下面的词语恰当地用线连起来。
溅起 秘诀 I 学习 清香
流进 水花 I 天气 勤奋
提出 果园 I 心里 闷热
发现 问题 I 泥土 痛快
五、排列顺序。
( )村前有条小河,河上有座小桥。
( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
( )我家在南方一个山清水秀的小村里。
( )人们来来往往,十分方便。
( )小桥是用一块长的条石铺成的。
六、读下面的一段话,回答问题。
我家的这盆银星海棠(táng)十分美丽。红褐(hè)色的茎(jīng)是一节一节的,有点像竹子。一片片叶子是心形的,正面是浅绿色,上面洒满银色的斑点,反面是紫红色的。花茎上长了许多分枝,在分枝的顶端挂着一小朵一小朵粉红色的花。从远处看,一簇簇,一团团,就像挂着一个个粉红色的小花篮,非常艳丽。
l.这段话是围绕哪句话写的 找出来在句子下面画“_____”线。
2.按短文内容填描写颜色的词语。
( )的茎 ( )的叶子
( )的花 ( )的斑点
3.照样子再写四个词语。
一节节____ 一朵朵____ _________
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4.这段话具体写了海棠花的哪几部分
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