第12课 阿拉伯帝国 课件（28张PPT）

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第12课 阿拉伯帝国
学习目标：知道伊斯兰教的创立过程；理解伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国建立过程中的作用；认识阿拉伯帝国在文化上的突出成就，感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。
阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝。
今天阿拉伯国家
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言——阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，大部分人信奉伊斯兰教。阿拉伯国家和地区共22个。
历史上的阿拉伯帝国(632年—1258年)
地理环境影响：
阿拉伯半岛地理环境
地理环境特点：
三洲五海之地
热带沙漠气候，炎热干旱
绝大部分地区是沙漠和草地
交通便利
商业相对发达
以游牧生活为主
目录
一 伊斯兰教兴起
二 阿拉伯帝国
三 阿拉伯文化
壹
黄沙蔓延至半岛，宗教兴起定乾坤：伊斯兰教兴起
材料三：大约570年，波斯侵占也门，另外开辟了一条从波斯湾经两河流域到达地中海的商路。商路的改变，对阿拉伯经济是一个沉重的打击。内外矛盾交织在一起，十分尖锐。
材料二：早期阿拉伯人信仰多神教，每个氏族部落都有其崇拜的自然物和偶像，犹太教和基督教传入半岛以后…——吴于廑、齐世荣主编《世界历史》
材料一：辽阔的沙漠和氏族社会的环境中，阿拉伯人过着一种动荡的生活。……各氏族、部落为争夺牧场、水源和牲畜等财物，经常发生战争。……社会分化，劫掠战争和无休止的血亲复仇战争，加剧了社会不安的气氛。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界历史》
一、黄沙蔓延至半岛，宗教兴起定乾坤：伊斯兰教兴起
1 . 背景
（1）环境恶劣，争夺、战争不断；
（2）多神崇拜，不利于统一；
（3）商路不畅，加剧矛盾。
穆罕默德
7世纪初（610年）
麦加（圣地）
时间：
地点：
人物：
经典：
《古兰经》
穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。
阅读教材P55，找出伊斯兰教创建概况：
2 . 概况
教徒：
穆斯林
材料一：“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战”
材料二：“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。”
材料三：“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等。”
材料四：信仰知识等等。
（1）独尊安拉；
3 . 教义
（2）和平团结
（3）平等互助
（4）重视知识。
时间 地区 创始人 基本教义
佛教 公元前 6世纪 古代印度 释迦牟尼 众生平等、忍耐服从等
基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 耶稣就是救世主，忍受苦难，死后可以升入天堂
伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯半岛的麦加 穆罕默德 要信仰唯一的神真主——安拉；穆罕默德是真主的使者
世界三大宗教
610年
开始传教，后遭到当地传统势力的反对
622年
迁往麦地那，建立穆斯林公社
阿拉伯国家雏形由此诞生（政教合一）
630年
占领麦加，麦加成为伊斯兰教圣地
632年
穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一
氏族公社
穆斯林公社
部落血缘
成员皆以兄弟姐妹相待
战争不断
禁止相互仇杀
阶级分化、贫富差距
公社内外事务需听从穆罕默德决定
4 . 伊斯兰教的传播
伊斯兰教三大圣地
麦加
麦地那
耶路撒冷
贰
先知之城视往昔，帝国雄起建功勋：阿拉伯帝国
北进叙利亚
东灭波斯（阿富汗和印度西北部）
751击败唐朝部队，控制中亚大部分地区
攻克埃及，横扫北非
占领西班牙
随着帝国的不断扩张，伊斯兰教迅速向阿拉伯半岛以外的地区传播
二、先知之城视往昔，帝国雄起建功勋：阿拉伯帝国
1 . 扩张过程
西临
大西洋
北接
黑海与里海
东到
印度河流域
西南
尼罗河下游
南包
整个半岛
"大食国"，唯一与中国大唐相提并论的国家，
人类历史上东西方跨度最长的帝国
当时世界上疆域最大的帝国
2 . 疆域范围
波斯帝国（前550～前330 ）
亚历山大帝国（前334年－前323年）
罗马帝国（前27年—395年）
拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453）
阿拉伯帝国（632年—1258年）
奥斯曼帝国（1299年 －1922年）
（时空：西汉—明朝）
（时空：唐朝—元朝）
（时空：中国春秋战国）
（时空：西汉—魏晋）
大秦
列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
蒙古帝国大军攻破
阿拉伯帝国首都巴格拉情形
从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。
1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
3 . 衰亡
阿拉伯
帝国
伊斯兰教
加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促进了伊斯兰教的传播
相互促进
小组合作探究：伊斯兰教和阿拉伯帝国建立有何关系？
叁
沙漠中的黄金，
知识即是美德：
阿拉伯文化
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了阿拉伯数字，并创造了完整的代数学。
三、沙漠中的黄金，知识即是美德：阿拉伯文化
1 . 代表
（1）数学
代数学之父—花拉子密
《代数学》
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
“医中之王”伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，不仅有医学原理及治疗方法，还有药学专章。
拉齐斯的《医学集成》，花费15年的时间完成。主要讲述的是疾病、疾病进展与治疗效果。
（2）医学
先知寺（麦地那清真寺）
泰姬陵（印度）
（3）文学
民间故事集《天方夜谭》
（《一千零一夜》）
（4）建筑
清真寺
材料二：阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 8 世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
思考探究：为什么中世纪的阿拉伯文化如此的绚丽多彩？
材料一：哈里发专门在巴格达创立规模宏伟的智慧宫，不惜重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。在智慧宫里，汇聚了众多学者，大家不分种族宗教，只求真知。
（2）地理位置优越，是文化荟萃之地，有着深厚的文化积淀；
（1）统治者重视知识（“智慧宫”）；
（3）政局稳定，国家统一，经济繁荣；
2 . 繁荣原因
（4）兼收并蓄，融合创新。
除了阿拉伯数字，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现……
——英国学者罗伯特·布雷福特
　　现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
　　　　——恩格斯则在《德国农民战争》
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
3 . 影响
沟通东西，承上启下
阿拉伯——伊斯兰文化成就 医学 研制了数百种药品；《天花与麻疹》、《医典》直到17世纪仍被欧洲国家奉为医学权威；设立医院、绘制人体解剖图。
数学 创立了代数学，《积分和方程计算法》16世纪时仍是欧洲大学的教材 ；改造印度数字、使用十进制
化学 发明蒸馏器；区别了各种酸和碱。
天文学 在巴格达等地设立天文台；天球仪、地球仪、星盘仪等天文仪器16世纪仍被欧洲天文学家使用；测量地球子午线；《天文表》。
化学 发明蒸馏器；区别了各种酸和碱。
特点：民族文化和宗教文化的结合。
阿拉伯帝国
穆罕默德创
立伊斯兰教
阿拉伯半岛统一
阿拉伯文化
促进
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
经典：《古兰经》
圣城：麦加
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
推动传播
促进
【课堂小结】
日本大化改新和阿拉伯文化的形成的共同点是什么？你有何启示？
启示：要善于学习外来先进文化；要保持开放的心态；文明交流能够促进步。
共同点：都注重吸收、学习外来先进文化，使本国文化有了新的发展。
【单元小结】
1.以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方
（ ）　　
A．麦加大清真寺　　B．“哭墙”　　
C．巴黎圣母院　　 D．圣索菲亚大教堂
2.麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A
A
【课堂练习】
3.穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一
C.世俗政权 D.宗教政权
4.世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
B
B