6狼牙山五壮士第一课时课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
6.狼牙山五壮士
狼牙山坐落在河北省易县县城西南，由五坨三十六峰组成，山势险峻，挺拔陡峭，犹如长短不齐的巨齿狼牙，故名“狼牙山”。主峰莲花瓣海拔1105米，西北两面峭壁千仞，东南两面略为低缓，各有一条羊肠小道通往主峰，“阎王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处仍需贴壁而过。登高远眺，群峰林立，峥嵘险峻，状似狼牙，涧浃之雾飘渺神奇莫测。
6、狼牙山五壮士
1937-1945年，为中国抗击日本帝国主义侵略时期中国共产党指挥八咱军、新四军深入敌后，开展了广泛的游击战争，开辟了敌后战场，1940年前后，日本侵略军集中大部分兵力，对中国共产党领导的敌后抗日根据地进行了残酷的“大扫荡”。抗日根据地军民开展了艰苦卓越的反“扫荡”斗争。至抗战结束止，中国抗日军民消灭日军130多万人，但中国人民也做出了世磊的民族牺牲，据不完全统计，中国军民伤亡达2600万人。
背景
初步感知
初读课文，读通句子，读懂字音。想想课文主要写了什么内容？
掩护 撤退 崎岖 暴露 攀登
悬崖 山涧 屹立 眺望 喜悦
晋察冀 莲花瓣 棋盘陀 根据地
满腔怒火 横七竖八 斩钉截铁
热血沸腾 居高临下 粉身碎骨
昂首挺胸 壮烈豪迈 坚强不屈
惊天动地 气壮山河
抡
悬
沸
涧
雹
屹
悦
寇
副
榴
弹
屈
贯
棋
学习生字
结构：左右
组词：抡圆 抡刀
部首：扌
抡
笔画：七
lūn
“人”稍扁
“匕”的撇短小，不出头
易错提示：
注意与“抢”的区分
结构：左右
组词：手榴弹 石榴
部首：木
榴
笔画：十四
liú
左右要写紧凑
“留”左上边是三笔：撇、竖提和点
“田”要扁宽
结构：上下
组词：全神贯注 连贯
部首：贝
贯
笔画：八
guàn
前两笔竖折和横折两端封闭
竖笔略左斜
最后一笔是点
结构：左右
组词：山涧 溪涧
部首：氵
涧
笔画：十
jiàn
左窄右宽
“门”起笔在竖中线左边
“日”窄长
结构：左右
组词：屹立 屹然不动
部首：山
屹
笔画：六
yì
“山”窄小，中竖较长
“乙”横短，弯要圆润
左小右大
结构：上下
组词：悬崖 悬案
部首：心
悬
笔画：十一
xuán
“县”框内有两横
“心”扁宽，重心平稳
结构：上下
组词：日寇 敌寇
部首：宀
寇
笔画：十一
kòu
短撇到位
竖弯钩的弯要长，舒展有力
易错提示：
注意与“冠”的区分。
汇报交流
2. 课文讲了哪五位壮士？
马宝玉、胡德林、胡福才、
葛振林和宋学义。
1. 课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。
想一想课文是按照什么顺序来写的？
事情的发展顺序
再读课文，想一想课文围绕五壮士写了哪些内容？
（ ）
请把小标题按顺序填写
接受任务
（ ）
（ ）—（ ）
（ ）
（ ）—（ ）
理清课文脉络
学习小妙招
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
借助关键词句
提炼概括信息
（ ）
方法我会用
接受任务
（ ）
英勇跳崖
（ ）-（ ）
（ ）
（ ）—（ ）
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
1
2
3
4
5
6
9
每个部分要用提炼出与所给标题一样字数的关键词语进行概括。
接受任务
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
英勇跳崖
棋盘陀
描写五壮士的词语有哪些？你感受到了什么？
昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁
热血沸腾 惊天动地 气壮山河
英雄气概
描写敌人的词语有哪些？你感受到了什么？
大举进犯 坠落山涧 粉身碎骨
叽里呱啦 纷纷滚落 横七竖八
作者对侵略者的愤恨与不满。
读课文，思考：
哪些句子能体现五名战士无愧于“壮士”这一称号。用横线标出来。
A
把自己画出来的句子大声地读一读，看看你感受到了什么。把你的感受用概括的词语标注在书上。
B
小组内交流自读自悟的收获。
感受到五位壮士的勇敢与顽强。那作者是怎样把五位壮士的勇敢与顽强写出来的呢？让我们下节课来揭晓。