13 荷叶圆圆 教案

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名称 13 荷叶圆圆 教案
格式 zip
文件大小 14.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-16 21:03:42

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文档简介

一下 荷叶圆圆
一、导入新课
师∶同学们,上课之前老师想给大家出个谜语,请你们看大屏幕。
师∶一位小姑娘,身穿绿衣裳,划船不用桨,坐在水中央。
师∶老师已经为你们标注好了拼音,请大家认真读一读,并猜猜谜底是什么
师∶大家都是眉头紧皱,看来都在认真思考呢!师∶有谁猜出来了,老师已经听到有小朋友已经说出了答案。 师∶没错就是荷叶。
师∶今天我们就学习课文《荷叶圆圆》,看一看胡木仁先生笔下的荷叶是什么样子的
二、初读课文
师∶现在呢!老师先范读一遍课文。小朋友们要认真听哦! 接下来还有任务需要你们完成。
师∶读《荷叶圆圆》荷叶圆圆的,绿绿的。 师∶老师已经读完了,你们有认真听吗
师∶现在给你们5分钟的时间朗读课文,同时还要完成以下两个任务∶
任务一∶圈出文章中你不认识的生字词
任务二∶在这篇文章中,出现了很多夏天的小精灵,你能找到他们吗
师∶大家认真读书的样子,真是值得记录下来。
师∶好,我们的时间也到了,老师也把这节课的生字词宝宝注好音请到了大屏幕上。
师∶接下来我们就以开火车的形式来读一读,看那一组的火车开的最快最稳。
师∶第一组,第二组,呀!大家怎么把第三组的火车叫停了呢
师∶原来是他们"停机坪"的"停"读错了,没错这是个后鼻音,一定要注意哦!
师∶好,小火车继续开起来。看,这回火车开的真是又快又稳,中途也没有停下来呢。
师∶大家仔细观察一下,有哪些生字宝宝你们可以说出它的结构和偏旁吗
师∶最后一排的女生,是的,"晶"是我们之前学过的品字结构。
师∶ 那你还知道那些品字结构的字 师∶ 品、磊、淼、焱,你真是深藏不露啊!师∶ 那老师再考考你"膀"的部首是什么
师∶对,是月字旁,那如果把部首换成三点水是什么字呢 师∶ 对,是滂。可以组词滂沱大雨。
师∶ 你对生字的了解可真是出乎老师意料啊!我决定把生字小达人的称号颁给你。
师∶解决了生字词,现在老师想问问你们,读了课文你们你都找到了那些小精灵呢 请你们大声说出它们的名字。 师∶没错,小水珠;小蜻蜓;小青蛙;小鱼儿。
三、析读课文
师∶现在老师再给大家10分钟的时间,自由地朗读课文,边读边思考∶你最想变成哪一个小精灵呢 并说说你的理由。 师∶开始你们的朗读吧!
师∶时间真是过的飞快呢!在刚才读的过程中看到你们都很认真,老师很开心,在这里给你们点个大大赞。
师∶那谁愿意当个小勇士第一个分享呢 师∶好,扎马尾的女生。师∶你想变成小水珠呀!
师∶原因是什么呢 能用课文里的话说一说吗
师∶原来是这句啊!"小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
师∶在这里我要问你了,这里有个人才能做的动作,你能找出来吗
师∶你可真是有双火眼金睛呢!对,就是躺。师∶大家想小水珠真的能做出这个动作吗
师∶看大家摇了摇头,没错这里作者把小水珠当作人来写,这种写法就是拟人。师∶你还有什么发现
师∶哦,小水珠给你的感觉就像躺在摇篮里的小婴儿,很舒服。你也想试试。
师∶你能上台表演小水珠会怎么躺吗
师∶看你惬意的表情,我想小水珠躺在荷叶上的表情一定和你一样。
师∶如果你是小水珠,会喜欢圆圆的、绿绿的荷叶吗 师∶ 是呀!怎么能不喜欢呢。
师∶请你带着喜欢的语气读一读第二段。 师∶读的可真动听,你的喜欢已经让我感受到了。师∶还有谁愿意当小勇士的,好,穿蓝衣服的男生 师∶你想变成小青蛙。 师∶为什么呢
师∶没错,小青蛙是益虫,专吃蚊子。还有呢
师∶哦,它的歌声也很动听。你从哪里看出来的 师∶请你用课文的原话说一说。
师∶对,就是这句。"小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声软唱。"
师∶小青蛙把荷叶当成了歌台,放声高歌,要所有人欣赏,可以看出它歌声一定很动听。
师∶你会模仿青蛙唱歌吗 你觉得它会唱些什么
师∶你可真像一个歌唱家。没错,它在唱夏天,夏天我喜欢你。
师∶大家想想,如果你是歌唱家,又怎么会不喜欢让你展示歌喉的舞台呢!
师∶请你带着对荷叶的喜爱读读这段。
师∶你的喜欢都快溢出来了呢,可见你对荷叶喜欢有多深。
四、品读
师∶小朋友们看小水珠,小青蛙,荷叶在一起嬉戏玩耍,是多么开心呀!
师∶是谁给它们机会呢 对,是夏天给了他们机会。师∶如果你是作者会怎样来赞美夏天呢 用一句话表达。
师∶第二排靠墙的男生你来。师∶夏天真美。你很直接的表达的对夏天的喜爱。
师∶你也要说,嗯,夏天你是大自然的绿宝石。
师∶哇,你可真是一个小作家呢!是啊!作者如果不喜欢大自然,不喜欢夏天怎么会把课文写的这么传神呢! 师∶那就让我们带着这份喜爱之情再读一遍课文吧。
五、小结作业
师∶下课的铃声就要想起了,你们还记得我们这节课学习了什么吗
师∶没错,我们学习《荷叶圆圆》生字词的正确读音,也知道了课文主要内容,大家也互相分享了喜欢的事物并说明了理由,这真是收获满满的一堂课呢!
师∶ 接下来请同学们完成作业小超市里的作业(1)画一画美丽的荷塘(2)背诵这篇课文
六、板书设计
荷叶圆圆
小水珠 摇篮
小蜻蜓 停机坪
小青蛙 歌台
小鱼儿 凉伞