18 小猴子下山 第2课时 教案

18、小猴子下山 （第二课时）
一、情境导入
师∶今天，我们班的小猴子们可真精神，告诉大家一个好消息，大森林里决定举办一场美食pk大赛，作为一只小猴子，你想给大家带来什么美食呢？这只可爱的小家伙，你来说，你想带给大家圆圆的西瓜。你呢？你想带给大家很多香蕉。就在这会儿，咱们学校有一只调皮的小猴子，听到这个消息特别高兴，就偷偷地先下山了，让我们一起跟着他下山看看吧。
二、解决生字词（认读生字词）
师∶想要悄悄跟着小猴子，可不容易，除非你们要把课文读通顺。大家打开书,快速地读一遍课文吧。
师∶词语宝宝来了，谁来挑战？第一组词语谁来读一读？你举手的姿势真标准，你来！（嗯，字正腔圆）你来仔细看一看这一组词语他们有什么共同特点？你有一双火眼金睛！对，它们都是描写小猴子动作的词语。
师∶第二组谁来？看你跃跃欲试的样子已经等不及了，那就你来吧！哎，别着急，第二个词？对空着手，kong,第一声，他还有一个读音是kòng,“空地”，大家了解一下。你再读一下，这下读好了。那你说一说第二组词语写的是？对，都是描写水果形态的词语，你真是一点就通。同学们，我们一起将本课的重点词语读一读，预备齐，你们的声音真像鸟叫一样，悦耳动听！
师∶在这里老师要给大家补充一下，“西瓜”的“瓜”这个字是也是本课我们要掌握的生字，我们一起来观察，如何能写好这个字。你手举的可真高，你来说，你抓住了结构特点，“瓜”是独体字。你再来说说，你抓住了字形特点，“瓜”第一笔是横撇，第二笔是竖撇，大家在写的时候要注意写好这两笔。好，请同学们书空跟老师一起把这个字写一写。好，同学们将“瓜”这个生字宝宝写在自己的田字格本子上，写三遍。同桌之间比一比，谁写的工整美观。
三、精读课文，循循善诱
师∶谁来说说课文有几个自然段？你来说，一共5个段落，现在老师找五个小猴子读，其他小猴子认真听。恩，你们读的可真不错（评价语：吐字清晰；非常流利；声音洪亮。）
1、瞧，小猴子来到——玉米地（指PPT） （引导）这玉米结得怎么样？是呀，又大又多【评价：真聪明，这么快就找到了。】 又大又多的玉米，吸引了我们班的小猴子们，当然也深深吸引了调皮的小猴子，他想掰一个，怎么掰？你来做一做这个动作，你做的可真标准，“掰”用手把东西分开折断，还可以掰什么？你说，是呀，掰香蕉。看，小猴子掰了一个玉米怎么啦？ 扛（板书）。谁来学着小猴的动作来扛一扛？ 我们还可以扛——扛书包、扛麻袋
2.小猴子扛着玉米可高兴了，他回去了吗？（没有，往前走）是的，他来到一棵桃树下，小猴子们，你们看到了——（又大又红）的桃子。又大又红写出了桃子的大小及颜色，再想想桃子的味道呢？（甜）我们可以说：又大又甜（示词）
3.总结：小猴子们真聪明，像这样用上又（）又（）就能把一个事物两方面的特点连起来说了，既清楚又简洁。
师∶能用上又（）又（）的词语，使其他的东西也变得惹人喜爱起来吗？请看图说一说吧！
苹果又（）又（） 香蕉又（）又（） 大树又（）又（） 小草又（）又（）。
师∶看着你咧开的小嘴，你真高兴。是啊，小猴子跟你一样——（非常高兴），他是怎么做的？扔、摘，你能学一学这调皮的小猴做一做吗？
4.小猴子还来到哪？（西瓜地）同桌之间，一人读，一人演，试着练一练。
5.可是，小猴子有没有品尝到美味的西瓜呀？他干嘛去了——追兔子。
师∶兔子追到了吗？ 出示PPT“只好”空着手回家。是啊，只能无奈地空着手回家。
（四）“给汉字找家”游戏
课件红：掰 扛 扔 摘 捧 抱 追
1.看看这些字，你发现了什么？（指名——表示动作） 动词：对，他们都是表示动作的词语 。你能把“掰、扛、扔、摘、捧、抱、追”分成两类送回不同的家吗？说说理由。是呀，“掰、扛、扔、摘、捧、抱”是“提手旁和手字旁的字”和手有关， “追”是“走之的字”和脚有关，你真是个善于观察的孩子 。
2.这些动词还藏在我们生活中，老师要考考大家了。（示图）看，工人叔叔（ 扛）着建筑材料。
你能像我一样用谁在做什么的句式，说其他图画吗？要用上今天学的动词哦！大家用词真准确，掌声送给自己吧。
3.你还知道那些动词呢？吃跳爬抓写拍踢
5. 现在我们都是这只开心的小猴子,他
掰玉米 扛玉米 扔玉米
摘桃子 捧桃子 扔桃子
摘西瓜 抱西瓜 扔西瓜
追兔子
刚刚我们用自己的动作展示了小猴子下山一路做了什么。大家的动作可真标准。
6.你能把这个故事讲给别人听吗 套用句式,同桌交流互助。 提示:小猴子下山来。他走到( ),看见( ),非常高兴,就( )。 他走到…… 最后,( )
五、小结，提升主题
1.这只小猴子下山来,真是看见了不少东西，有吃的，有玩的，但是他最后一无所获。为什么会空手而回 (小猴子做事不专心,三心二意,想一出是一出,见义思迁)是的，我们首先要其明确目标，在认定目标的情况下，有始有终。
2,其实啊,每个人在成长的过程中总会犯些错,做些傻事。经历过一次次的教训,我们才会变得聪明能干起来啊!
3.看到一无所获的小猴子，明天下山你们心中有计划了吗？
带着你的目标，上路吧，相信你一定能收获满满。
尊敬的各位评委老师，以上便是我试讲的全部内容，请各位评委老师多多指教！