第20课魏晋南北朝的科技与文化 课堂同步练(含答案)

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人教版历史七年级上册课堂同步练
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第20课　魏晋南北朝的科技与文化
一、选择题
1.下图是张华同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作是( )
A.《天工开物》 B.《农政全书》 C.《齐民要术》 D.《本草纲目》
2.贾思腮在《齐民要术》中写道：“顺天时量地利，则用力少而成功多。”这体现中国古代农业注重( )
A.发明改进工具 B.改良作物品种 C.顺应天时地利 D.加工农副产品
3.“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。”因此，产生了文字。书法逐渐成为一种艺术是在( )
A.春秋战国 B.南朝时期 C.魏晋时期 D.东汉以后
4.祖冲之是我国古代一位多产的科学家。以下哪些成就是他的创造发明( )
①发明造纸术②精算圆周率③创制《大明历》④制造千里船
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.我国古代东晋有一位书法大师，时人称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，这位书法家号称“天下第一行书”的代表作是( )
A.《宣示表》 B.《兰亭集序》 C.《张猛龙》 D.《玄秘塔碑》
6.割圆术是具有“极限”思维的圆周率计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点后第七位的科学家是( )
A.刘徽 B.宋应星 C.贾思锶 D.祖冲之
7.“仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。”《洛神赋图》为后人塑造了一个可望而不可即的“风姿秀美，含情脉脉”的洛神形象。这一形象在谁的作品中得以再现( )
A.锺繇 B.顾恺之 C.司马迁 D.王羲之
8.龙门石窟是中国著名的三大石刻艺术宝库之一，经过了自北魏至北宋400余年的开凿。南北朝时期，石窟艺术的出现同下列哪一现象有直接关系( )
A.经济繁荣 B.绘画艺术 C.佛教盛行 D.社会稳定
9.顾恺之……尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每画人成，或数年不点目睛。人问其故，答曰：“四体妍蚩，本无阙少于妙处，传神写照，正在阿堵(当时俗语，意为‘这个’)中。”从材料分析，顾恺之认为画人物最重要的是( )
A.体现人物的形象 B.描绘人物的位置
C.画好人物的眼睛 D.重视人物的气韵
10.我国古代数学著作《九章算术》主要讨论了粟米(易物交换)、衰分(按等级分配资源)、商功(土木和水利工程)、均输(官方摊派赋役)等主要内容。从中可以看出我国古代数学( )
A.为君主专制体制服务 B.强调逻辑思维重要性
C.休现中外文明的交流 D.与社会生活紧密联系
11.下列关于史实与推论的搭配，正确的是( )
12.历史上中外文化交流的相互渗透性，显示了中国传统文化的开放性、主体性以及以我为主、善于消化的强劲生命力。下列能够体现中外文化交汇特点的是( )
二、非选择题
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一：张仲景立志从医，拜本郡名医张伯祖为师，没日没夜地刻苦钻研医术。他的主攻方向就是瘟疫，取得了许多诊晰和治疗的经验。为此，张仲景撰写了《伤寒杂病论》一书，将自己的研究成果毫无保留地贡献出来。他将各种“伤寒”分为6大病种，并根据其临床上的不同表现再逐一细分，针对每种病分别给出治疗手段和药方。《伤寒杂病论》中载有方剂113个，《伤寒杂病论》最突出的贡献就是制定了诊断标准和治疗规范，这种先“辨证”再“施治”的方法一直被后世中医所推崇。
——摘编自陈忠海《历史上的352场瘟疫，中医是如何做的》
材料二：贾思觎刻苦钻研大量古代农业文献和农谚，进行艰苦、广泛的实地考察，写成《齐民要术》，共10卷，92篇，11万余字，综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时的农艺实践经验，内容十分丰富。贾思.教导人民种植农作物要充分利用最好的时机，根据不同的土壤条件，才能获取最好的收成。书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册教师教学用书
(1)张仲景是我国哪个朝代的名医？根据材料一指出其医学著作《伤寒杂病论》的突出贡献。
(2)贾思褫是我国哪个朝代的农学家 根据材料二归纳其著作《齐民要术》的特点。
(3)综上所述，你认为应该学习两位科学家的哪些优秀品质
参考答案
1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D 10.D 11.D 12.B
13.答：(1)朝代：东汉。贡献：制定了诊断标准和治疗规范，“辨证施治”的方法。(任答其一即可)
(2)朝代：北朝。特点：内容丰富；突出经验和方法；世界领先。
(3)树立理想和目标；刻苦钻研；勤于考察；持之以恒；等等。(答出2点即可)
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