趣味投掷--我们一起闯太空（教案）体育二年级上册（表格式）
文档属性
| 名称 | 趣味投掷--我们一起闯太空（教案）体育二年级上册（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 168.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-10-16 11:11:05 | ||
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文档简介
《趣味投掷--我们一起闯太空》
年级：二年级 人数： 57人 授课教师：
一、指导思想：
本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本、健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念，力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情境教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性，让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。
二、教材分析：
投掷是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材，主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。
三、学情分析：
本课的教学对象是小学二年级的学生，该年龄段的学生上课注意力不太容易集中，身体协调能力和力量都相对较弱，但是该年龄段的学生好奇心重，模仿能力强，在课堂中采用情境教学法，能有效地调动学生的学习兴趣，集中他们的注意力，在教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主参与练习、自主参与的兴趣。
课题 1.趣味投掷--我们一起闯太空 2.游戏：保卫地球--击败棒棒糖闪电星球外星人
教 学 目 标 1.运动技能：通过情境教学，使学生初步学会自然投掷挥臂的投掷动作，学习多种投掷动作，并将投掷物能准确的迅速的向指定方向投出。培养学生对投掷运动的兴趣。 2.健康行为：发展学生的上肢力量，促进学生的灵敏性，协调性力量等身体素质全面发展达到增强体质的目的。 3.体育品德：通过学、练、赛、评等各个环节自觉遵守纪律，提高学生主动学习，积极展示，乐于助人，团结合作的精神。
重点：向远处掷远 难点：挥臂速度和身体协调配合
场地 篮球场 器材 自制投掷箱、沙包、音响、标志桶、标志杆、呼啦圈等
过程 课的内容 主导活动 主体活动 构思及要求 次数 时间
激 趣 导 入 阶 段 一.课堂常规 1.体育委员整队集合， 2.师生问好 3.检查服装，清理异物，安排见习生 4.介绍本课活动内容 二.小游戏《一起来闯关》 三、热 身 操《剪刀石头布》 1、提前到场，准备与检查场地器材。 2、整队，向学生亲切问好。 3、声音宏亮精神饱满。 组织学生成四列横队站立并面向教师，跟着多媒体一起完成闯关小游戏。 1、教师领操，师生同乐。 2、语言提示，鼓励评价。 按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。 注意力集中，认真听教师口令完成动作。 配乐跟练、乐在其中。 1.组织：四列横队 2.要求： 快、静、齐 组织： 要求学生动作舒展大方，活动各关节，防止运动损伤. 1 次 1 次 2 分 钟 5 分 钟
过程 课的内容 主导活动 主体活动 构思及要求 次数 时间
自 主 体 验 阶 段 参 与 练 习 阶 段 1、情境模拟。利用多媒体播放视频，引出本节课内容。 2、投掷火箭 三、火箭发射 教师将学生分成人数相等的队，手拿火箭，自己尝试不同的发射方式向太空出发，发射完成后站到对面星球，游戏继续。看看哪个小组成功率最高。 2、教师要求学生右手曲肘于肩上，用力挥臂向前飞向太空。看看谁能准确着陆。 四、掷准练习 1、飞向外太空 学生通过曲肘肩上发射火箭，看看能到达哪个星球并且安全着陆，根据到达的星球按照10、9、8、7、6的分数来积分，成功发射到最远的海王星积10分、天王星9分、土星8分、木星7分、火星6分。 教师引导学生进入本节课内容 教师示范站立、蹲立等肩上挥臂投掷火箭的动作。 教法：情境式教学 1.适当的进行引导 2.观察学生投掷情况 3.邀请学生比较技术 3.总结归纳最佳动作 4.组织学生再次练习 教师讲解游戏方法规则 1、据星球来设定距离 2.讲解规则和要求强调安全问题 3.组织队伍调动，口令指挥练习 4.语言激励学生，适当引导，及时点评。 1.认真听老师的讲解。 2.积极参与游戏，遵守游戏规则。 3.认真总结，弥补不足。 1.积极思考,勇于创新,尝试各种不同的投掷方法争取飞向太空到达目的地。 2.敢于向老师提问,接受老师的指导 3.听老师口令进行统一练习，注意安全 1、认真听讲，明确规则要求 2.积极练习，注意力集中 3.听老师口令，避免发生意外 4.团结合作，富有竞争意识 1.组织：散点练习 2.要求：积极认真,全体学生参与 1.组织： ¤ ¤ ¤ ¤ 2 次 2 次 2 次 4 分 钟 5分 钟 9 分 钟
过程 课的内容 主导活动 主体活动 构思及要求 次数 时间
探 究 延 伸 阶 段 恢 复 身 心 阶 段 五、游戏：《保卫地球--击败棒棒糖闪电星球外星人》 各组按相等人数分组，一个同学穿越不同形式的障碍，利用手中的投掷器械击中外星人，回来和下一位同学击掌，下位同学跑去，依次进行，以击中外星人次数多的队获胜。 六、放松操 1、放松操《把未来点亮》 2、小结评价 3、回收场地器材 4、师生再见 1.讲解游戏规则和方法并做示范 2.组织队伍，口令指挥 3.监督学生，避免出现犯规现象 4.言语鼓励，行动助威 5.及时点评，给予奖励 1.配乐领操、提示放松 2.语言进行适当引导和鼓励 3.参与合作 4.对自己的动作进行点评。 1.认真听讲，明确 游戏规则和方法。 2.听口令，按规则进行游戏 3.态度积极，认真完成练习 4.相互合作，相互鼓励 5.接受点评 要求：团结协作 顽强勇敢 轻松愉快 1.认真听讲，明确要求 2.相互讨论，积极合作 3.发表点评意见。 4.收拾器材，和老师说再见。 组织： 散点 要求：踊跃参与，气氛活跃 1 ∣ 2 次 1 次 10 分 钟 5 分 钟
指 导 教 师 意 见 签名： 月 日 运 动 量 预计 135－150次/分 练 习 密 度 预 计 75－85％
结果 结 果
课 后 反 思
年级：二年级 人数： 57人 授课教师：
一、指导思想：
本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本、健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念，力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情境教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性，让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。
二、教材分析：
投掷是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材，主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。
三、学情分析：
本课的教学对象是小学二年级的学生，该年龄段的学生上课注意力不太容易集中，身体协调能力和力量都相对较弱，但是该年龄段的学生好奇心重，模仿能力强，在课堂中采用情境教学法，能有效地调动学生的学习兴趣，集中他们的注意力，在教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主参与练习、自主参与的兴趣。
课题 1.趣味投掷--我们一起闯太空 2.游戏：保卫地球--击败棒棒糖闪电星球外星人
教 学 目 标 1.运动技能：通过情境教学，使学生初步学会自然投掷挥臂的投掷动作，学习多种投掷动作，并将投掷物能准确的迅速的向指定方向投出。培养学生对投掷运动的兴趣。 2.健康行为：发展学生的上肢力量，促进学生的灵敏性，协调性力量等身体素质全面发展达到增强体质的目的。 3.体育品德：通过学、练、赛、评等各个环节自觉遵守纪律，提高学生主动学习，积极展示，乐于助人，团结合作的精神。
重点：向远处掷远 难点：挥臂速度和身体协调配合
场地 篮球场 器材 自制投掷箱、沙包、音响、标志桶、标志杆、呼啦圈等
过程 课的内容 主导活动 主体活动 构思及要求 次数 时间
激 趣 导 入 阶 段 一.课堂常规 1.体育委员整队集合， 2.师生问好 3.检查服装，清理异物，安排见习生 4.介绍本课活动内容 二.小游戏《一起来闯关》 三、热 身 操《剪刀石头布》 1、提前到场，准备与检查场地器材。 2、整队，向学生亲切问好。 3、声音宏亮精神饱满。 组织学生成四列横队站立并面向教师，跟着多媒体一起完成闯关小游戏。 1、教师领操，师生同乐。 2、语言提示，鼓励评价。 按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。 注意力集中，认真听教师口令完成动作。 配乐跟练、乐在其中。 1.组织：四列横队 2.要求： 快、静、齐 组织： 要求学生动作舒展大方，活动各关节，防止运动损伤. 1 次 1 次 2 分 钟 5 分 钟
过程 课的内容 主导活动 主体活动 构思及要求 次数 时间
自 主 体 验 阶 段 参 与 练 习 阶 段 1、情境模拟。利用多媒体播放视频，引出本节课内容。 2、投掷火箭 三、火箭发射 教师将学生分成人数相等的队，手拿火箭，自己尝试不同的发射方式向太空出发，发射完成后站到对面星球，游戏继续。看看哪个小组成功率最高。 2、教师要求学生右手曲肘于肩上，用力挥臂向前飞向太空。看看谁能准确着陆。 四、掷准练习 1、飞向外太空 学生通过曲肘肩上发射火箭，看看能到达哪个星球并且安全着陆，根据到达的星球按照10、9、8、7、6的分数来积分，成功发射到最远的海王星积10分、天王星9分、土星8分、木星7分、火星6分。 教师引导学生进入本节课内容 教师示范站立、蹲立等肩上挥臂投掷火箭的动作。 教法：情境式教学 1.适当的进行引导 2.观察学生投掷情况 3.邀请学生比较技术 3.总结归纳最佳动作 4.组织学生再次练习 教师讲解游戏方法规则 1、据星球来设定距离 2.讲解规则和要求强调安全问题 3.组织队伍调动，口令指挥练习 4.语言激励学生，适当引导，及时点评。 1.认真听老师的讲解。 2.积极参与游戏，遵守游戏规则。 3.认真总结，弥补不足。 1.积极思考,勇于创新,尝试各种不同的投掷方法争取飞向太空到达目的地。 2.敢于向老师提问,接受老师的指导 3.听老师口令进行统一练习，注意安全 1、认真听讲，明确规则要求 2.积极练习，注意力集中 3.听老师口令，避免发生意外 4.团结合作，富有竞争意识 1.组织：散点练习 2.要求：积极认真,全体学生参与 1.组织： ¤ ¤ ¤ ¤ 2 次 2 次 2 次 4 分 钟 5分 钟 9 分 钟
过程 课的内容 主导活动 主体活动 构思及要求 次数 时间
探 究 延 伸 阶 段 恢 复 身 心 阶 段 五、游戏：《保卫地球--击败棒棒糖闪电星球外星人》 各组按相等人数分组，一个同学穿越不同形式的障碍，利用手中的投掷器械击中外星人，回来和下一位同学击掌，下位同学跑去，依次进行，以击中外星人次数多的队获胜。 六、放松操 1、放松操《把未来点亮》 2、小结评价 3、回收场地器材 4、师生再见 1.讲解游戏规则和方法并做示范 2.组织队伍，口令指挥 3.监督学生，避免出现犯规现象 4.言语鼓励，行动助威 5.及时点评，给予奖励 1.配乐领操、提示放松 2.语言进行适当引导和鼓励 3.参与合作 4.对自己的动作进行点评。 1.认真听讲，明确 游戏规则和方法。 2.听口令，按规则进行游戏 3.态度积极，认真完成练习 4.相互合作，相互鼓励 5.接受点评 要求：团结协作 顽强勇敢 轻松愉快 1.认真听讲，明确要求 2.相互讨论，积极合作 3.发表点评意见。 4.收拾器材，和老师说再见。 组织： 散点 要求：踊跃参与，气氛活跃 1 ∣ 2 次 1 次 10 分 钟 5 分 钟
指 导 教 师 意 见 签名： 月 日 运 动 量 预计 135－150次/分 练 习 密 度 预 计 75－85％
结果 结 果
课 后 反 思
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