【单元特训】部编版语文五年级上册 第一单元试卷（含答案）

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部编版语文五年级上册第一单元试卷
班级 姓名 成绩
一、读拼音写词语。（8分）
pèi hé wànɡ què ɡǎo bǐnɡ wài pó
ái xiǎo tínɡ zi ēn huì tǐ miàn
二、选择题。（6分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
A．便宜(pián) 镜匣(jiá) 书柜(ɡuì) 享用(xiánɡ)
B．黛色(dài) 垂蔓(màn) 榨油(zhá) 待会儿(dāi)
C．眸子(móu) 雏鸟(chú) 哎哟(yō) 眼睑(jiǎn)
D．杭州(hánɡ) 趴下(bā) 嗜好(shì) 镶嵌(qiàn)
2.下列词语中的“待”与“对待”的“待”读音不相同的一项是( )
A.担待 B. 待遇 C.待会儿 D.款待
3.与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手法相同的一项是( )
A.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
B.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
C.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
D.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
三、按要求填空。(5分)
“嫌”用部首查字法，应先查_____，再查_____画，读音是_______。“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑；②厌恶，不满意；③嫌怨。下列词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。
嫌弃( ) 涉嫌( ) 不计前嫌( )
请给“嫌”变换不同的偏旁部首，与下列字组词。
______虚 ______钱 道______ ______价
四、选词填空。（5分）
分辨 分辩
1．现在真相已经大白，你无须再为自己( )。
2.这对双胞胎兄弟长得很像，一般人很难( )出来。
精彩 精巧 精心
3.2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩构思( )
4.在设计师的( )设计下，显得灵动可爱。
5.在( )的冬奥会上一亮相，就受到世界人民的喜爱。
五、按要求写句子（8分）
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(换种说法，保持句子意思不变)
___________________________________________________________
2.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。(缩句)
___________________________________________________________
3.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
___________________________________________________________
4.珍珠鸟在我周围活动。(改为拟人句)
___________________________________________________________
六、日积月累。（6分）
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，______________________。
______________________，非是藉秋风。
1．把古诗补充完整。（2分）
2．下列对这首诗理解不正确的一项是( )（2分）
A．这是一首咏物诗，采用了托物言志的写法。
B．这首诗写了蝉的形体、习性和声音，暗示着诗人高洁的品行志趣。
C．诗人写蝉饮清露、择高树而居是为了表现自己勤俭节约的特点。
3.诗句“_______________，______________”告诉我们：品格高尚的人，不需要凭借财富、地位等外在的东西也能声名远播。（2分）
七、根据课文内容填空。（7分）
1.《落花生》一课运用了________________的写法，告诉了我们做人的道理：__________________________________________________________
_______________________________。（3分）
2.《桂花雨》中，作者借________抒发了____________之情。（2分）
3.《蝉》中表现“品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬”的诗句是：___________________，__________________。（2分）
八、课内阅读。（11分）
落花生
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1.“成熟”在词典中的意思有：①植物的果实等完全长成；②发展到完善的程度。在选段第1自然段中，“成熟”应选第______种解释(填序号)，请用“成熟”的另一个意思造句：_____________________________
________________________________(3分)
2.选段第1自然段将花生与__________、__________、石榴进行对比，这样写的好处是：___________________________________________
______________________________________(3分)
3.“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”，对这句话的含义理解正确的是( )(2分)
A.这句话用“虽然……可是……”的转折句式强调了花生默默无闻、无私奉献的特点，同时表明父亲希望“我们”能像花生那样不计较名利，默默奉献，做真正对别人有用的人。
B.这句话写出了父亲对“我们”的希望，他希望我们能像花生一样，做一个只要内在美，不要外在美的人。
4.生活中有很多像花生一样的人，你想到了谁？你想对他(她)说什么？在下面写一写。(3分)
我想到了__________，我想对他(她)说：“_______________________
______________________________________________________________”
十、课外阅读。（14分）
野菊花
①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮观的花海？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一片一片，一坡一坡，灿烂辉煌！
③花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，让人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(氅，外套)，只把灰褐的脊背袒露世间，曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆。紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起展开的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。
⑥这就是野菊花！
1．短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花？请概括回答。(3分)
____________________________________________________________
__________________________________________________________
2．读短文，完成练习。(6分)
(1)第②段中的“一簇一簇，一片一片，一坡一坡”写出了野菊花_____________的特点。第③段中的“______________、______________”也写出了这个特点。再结合第②③段中的其他词句，我们发现作者借这些词句表达了___________________________之情。(3分)
(2)第④段中，作者把野菊花与____________、天空、____________和____________、__________、檀竹等进行对比，表现了野菊花( )(填序号)的品格。(3分)
A．高洁与孤傲 B．柔弱与壮烈
C．勇敢和进取 D．狂野和骄傲
3．下列对短文的理解不正确的一项是( )(2分)
A．作者生动形象地刻画了野菊花的形象，表达了对野菊花的赞美之情。
B．在作者眼中，野菊花美得豪放壮烈，美得灿烂辉煌，美得野性十足，这种美太特殊了，没有名菊惹人喜爱。
C．本文告诉我们人要像野菊花一样努力向上，勇敢进取。
4．短文第①⑥段都使用了“！”，把它换成“。”好不好？为什么？(3分)
__________________________________________________________
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十、习作。(30分)
每个人都有自己的心爱之物，或许它并不起眼，但对你来说却意义非凡。你的心爱之物是什么？它为什么会成为你的心爱之物？你与它之间又有什么有意思的故事呢？
请你以《我的心爱之物》为题，完成一篇记叙文，要求语句通顺，表达自己的真实情感，不少于350字。
参考答案
一、配合 忘却 糕饼 外婆 矮小 亭子 恩惠 体面
二、1.C 2.C 3.B
三、女 10 xián ② ① ③ 谦 赚 歉 廉
四、1.分辩 2.分辨 3.精巧 4.精心 5.精彩
五、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。
2.田成了画。
3.父亲说对，那是他对我们的希望。
4.珍珠鸟淘气地陪伴我。
六、1.流响出疏桐 居高声自远
2.C
3.居高声自远 非是藉秋风
七、1.借物喻人 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
2.桂花 思乡
3.居高声自远 非是藉秋风
八、1.① 示例：我的构思还不成熟，希望能听听你的建议。
2.桃子 苹果 通过对比，说明花生虽然没有桃子、石榴、苹果等果实的
外在美丽，却具有最可贵的内在品质，突出花生朴实无华、默默无闻、不
计较名利的特点。
3.A
4.示例：李老师 您不计个人名利与得失，在三尺讲台上默默耕耘，为祖国
培育出无数栋梁。感谢您，亲爱的李老师！
九、1.生长环境、开放姿态、花的气味、花的大小、花的颜色等。
2．(1)繁茂 密密匝匝 重重叠叠 对野菊花的喜爱和赞美
(2)山野 紫燕 鸿雁 松柏 C
3．B
4．不好。“！”加强了语气，体现了作者对野菊花强烈的喜爱和赞美之
情，改成“。”后，语气比较平淡，就无法更好地体现出作者的这种情感
了。
十、略
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