人教新版九年级全册《16.3 电阻-16.4 变阻器》2022年同步练习卷（含答案）

人教新版九年级全册《16.3 电阻-16.4 变阻器》2022年同步练习卷（2）1
一 、单选题（本大题共17小题，共68分）
1.（4分）甲、乙是由同种材料制成的两导体，若甲的电阻大于乙的电阻，则关于甲、乙的长度及横截面积大小的情况，不可能存在的是
A. ， B. ，
C. ， D. ，
2.（4分） 下列关于导体电阻的说法中正确的是
A. 导体只有通电时才有电阻
B. 导体电阻的大小只与导体的长度，横截面积有关
C. 导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小
D. 电阻是导体的一种性质，与通过它的电流的大小无关
3.（4分）某同学家的电饭锅原理电路如图所示，是温控开关，它可使电饭锅处于“加热”或“保温”状态，、是发热板上的两个电阻，已知下列说法正确的是
A. 闭合、断开时， 两端电压大于两端电压
B. 闭合、断开时，通过、的电流相等
C. 、都闭合时，总电阻最大
D. 、都闭合时，通过的电流小于闭合、断开时的电流
4.（4分）下列有关电阻的说法正确的是
A. 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强
B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比
C. 导体的电阻是导体本身的一种性质，与电流与电压无关
D. 导体中的电流为零时电阻也为零
5.（4分）如图所示，和是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有
A. 段电阻大，电流小 B. 段电阻大，电流大
C. 段电阻大，电流与段相等 D. 段电阻大电流与段相等
6.（4分）一根铜导线的电阻为，要使电路中的电阻变为，以下方法可行的是
A. 将铜导线对折起来，接在电路中 B. 将铜导线均匀拉长为原来的倍
C. 让经过铜导线的电流变为原来的 D. 将两根相同的铜导线连起来
7.（4分）如图所示为文老师上课用的扩音器的电位器结构图，与金属滑片相连，转动旋钮可调节扩音器声音大小。下列分析正确的是
A. 若只将、接入电路，顺时针转动旋钮扩音器声音改变
B. 若只将、接入电路，顺时针转动旋钮电路中电流变小，扩音器声音变小
C. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变扩音器声音大小的
D. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变扩音器声音大小的
8.（4分）如图所示，将两个滑动变阻器接入电路，为了使电路中的电流最小，则

A. 放在最左端，放在最右端 B. 放在最右端，放在最左端
C. 、都放到最左端 D. 、都放到最右端
9.（4分）有两个电阻，阻值分别为和，把它们串联起来，其总电阻是
A. B. C. D.
10.（4分）判断一个电阻是否能等效替代另外两个串联的电阻，主要看
A. 电路中的电流是否相同
B. 电路两端电压是古相等
C. 在电路两端电压相等时，电路中的电流是否相同
D. 在导体横截面积都相等时，导体的长度是否相同
11.（4分）把两个阻值不同的电阻和并联，则总电阻
A. 介于两个电阻之间 B. 比任何一个电阻都要小
C. 比任何一个电阻都要大 D. 可能等于其中的一个电阻
12.（4分）教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内的电路的
A. 总电流增大
B. 总电压增大
C. 总电阻增大
D. 总电压、总电流都不变
13.（4分）把一根电阻为的粗细均匀的电阻丝围成一个正方形，并以如图所示的方式接入电路，则该正方形接入电路的阻值为
A. B. C. D.
14.（4分）某同学将一个的电阻和一个的电阻并联后，并联后的总电阻接近于下列哪个阻值
A. B. C. D.
15.（4分）将如图所示的四组电阻分别接到相同的电源电压下，内产生热量最多是
A. B. C. D.
16.（4分）小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器。每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是
A. 总电阻 B. 总电流 C. 总电压 D. 所有量均不变大
17.（4分）两导体电阻，，并联起来使用时并联总电阻
A. 大于 B. 在与之间
C. 小于 D. 无法确定
二 、填空题（本大题共4小题，共16分）
18.（4分）如图所示是旋钮式电阻箱，从图中可以看出该电阻箱连入电路的电阻是______
19.（4分）收音机上调节音量的旋钮实际上是一个旋钮型变阻器如图所示若接线片、已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，接入电路中的电阻将变______，收音机的音量将变______。
20.（4分）如图甲所示，当滑片向端移动时，它的电阻值______选填“变大”、“变小”或“不变”；电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图乙中电阻箱的读数是______。
21.（4分）如图所示电路中，R1=R2=R3=3Ω，当两个开关都断开时，A、B两点间的电阻RAB=____Ω；当两个开关都闭合时，A、B两点间的电阻RAB=____Ω．
三 、实验题（本大题共3小题，共12分）
22.（4分）亲爱的同学，你会使用如图的实验仪器吗？
如图所示，该量程电压表的分度值是______，此时示数为______，若选择的是大量程，则此时的示数为______；
如图所示，该电阻箱的量程是______，此时示数为______；
实验室中有一标有“”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有______种接法；“”指的是______。
23.（4分）某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．
连接实物时，开关应当 ______ ，滑片应移动最 ______ 端选填“左”或“右”；
开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ______ ．
24.（4分）某组同学在学习完串联电路的特点后，继续用图中所示的电路研究串联电路中电阻的作用。实验中电源电压保持不变，已知的阻值为欧，分别为欧、欧、欧、欧和欧的电阻。
他们先将与欧的电阻接入电路，闭合开关，观察到表无示数，表有示数。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻、上，为了进一步检测出具体的故障，他们用另一个完好的欧电阻替换，写出闭合开关后观察到的电表示数及相对应的故障： ______ 。
序号 表 表
排除故障后，他们重新实验，实验测得的数据记录在上表中。
①分析比较上表中 ______ 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，定值电阻两端的电压随着另一电阻值的增大而减小。
②分析比较上表中第二列、第三列与第五列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，一个电阻不变， ______ 。
四 、简答题（本大题共1小题，共4分）
25.（4分）如图所示，三个相同的绕组连接在一起，正常情况下测得当一个绕组局部发生故障后，测得，问故障发生在哪个绕组？发生故障后，这个绕组的阻值为多大？
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：
甲、乙是由同种材料的两根导体，相同横截面积、长度越长，电阻越大；相同长度，横截面积越小，电阻越大；根据题意可知，甲的电阻大于乙的电阻，不可能存在的关系是，故D符合题意。
故选：。
导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于内因是：导体的材料、长度、横截面积；外因是：温度。
电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料等有关，注意控制变量法的应用。
2.【答案】D;
【解析】解：
电阻是导体本身的一种属性，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体是否有电流通过、通过的电流大小无关，故ABC错误，D正确。
故选：。
电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻是导体本身的一种属性，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端电压、通过的电流无关；与导体两端有无电压、是否有电流通过无关。
该题考查的是我们对电阻本质的理解，需要清楚：一段导体，在任何情况下都有电阻。
3.【答案】B;
【解析】解：
当闭合、断开时，与串联，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过、的电流相等，故B正确；
因，
所以，由的变形式可知，两端电压小于两端电压，故A错误；
当、都闭合时，电路为的简单电路，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，且闭合、断开时与串联，
所以，此时电路的总电阻最小，故C错误；
由可知，、都闭合时电路中的电流较大，通过的电流大于闭合、断开时的电流，故D错误。
故选：。
当闭合、断开时，与串联，根据串联电路的电流特点可知通过、的电流关系，根据欧姆定律结合得出两电阻两端的电压关系；
当、都闭合时，电路为的简单电路，根据电阻的串联比较两种情况下的总电阻关系，根据欧姆定律得出两种情况下电路中的电流关系，然后得出答案。
该题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。
4.【答案】C;
【解析】解：、导体的电阻越大，表明导体对电流的阻碍作用越大，其导电能力越弱，故错误；
、电阻是导体本身的一种性质，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关，与两端的电压及通过的电流无关，故错误、正确。
故选：。
电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关。
理解电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质，并知道导体电阻的影响因素，是正确解答的关键。
5.【答案】C;
【解析】解：对于和是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于段的横截面积小，段的横截面积大，故AB段的电阻大于段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的。
故选：。
电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；
对于串联电路，电流是处处相等的。
该题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比与导体的横截面积成反比。
6.【答案】B;
【解析】
此题主要考查了电阻大小的判断，要熟练掌握影响电阻大小的因素，特别注意电阻与长度和横截面积的关系，其它不变，长度增大几倍，电阻增大几倍，其它条件不变，横截面积减小为原来的几分之一，电阻便增大为原来的几倍。
掌握影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度；
若材料相同，导体越长、横截面积越小，导体的电阻越大；
电阻大小与电压电流无关。


A.将铜导线对折起来，导体的长度变小，横截面积变大，则电阻变小，故不符合题意；
B.将铜导线用拉丝机拉长至原来倍，由于铜导线的体积不变，长度变为原来的倍，横截面积变为原来的二分之一，所以电阻变为原来的倍，故符合题意；
C.电阻大小与电流大小无关，故不符合题意的；
D.将两根相同的铜导线连起来，此时只有长度变为原来的倍，故电阻会变成原来的倍，故不符合题意。
故选。
7.【答案】C;
【解析】解：
、若只将、接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变扩音器的声音，故错误；
、若只将、或、接入电路，转动旋钮可调节连入电路中电阻丝的长度没有改变电阻丝的横截面积，从而改变连入电阻的大小，进而改变电路中的电流、改变扩音器声音大小，故正确、错误。
故选：。
电位器的实质是滑动变阻器，串联在电路中，靠通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路的电流，从而改变扩音器的声音；若将图中、接入电路，接入了全部电阻片，不能改变电阻大小；
若只将、或、接入电路，滑片左边或右边的电阻接入电路，转动旋钮可调节连入电阻大小，进而改变电路中的电流、改变扩音器声音大小。
此题主要考查了滑动变阻器在生活中的应用，属于基础题目、
8.【答案】C;
【解析】【试题解析】

此题主要考查的是滑动变阻器的使用，属于基础题；
电路中的电阻越大，电流就越小；滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变阻值大小的，滑动变阻器接入电路时必须“一上一下”，此时接入电路的是从滑片到下面所接的接线柱之间的电阻线，这一段电阻线越长电阻越大，越短电阻越小。

由图知，当、都在最左端时，滑片到下端所接的接线柱的长度最长，此时电阻最大，所以电流最小。
故选。
9.【答案】A;
【解析】解：已知两电阻串联，因此串联后的总电阻为 。
故选：。
串联电路总电阻等于各部分电阻之和。
牢记串联电路总电阻等于各部分电阻之和即可求得正确结果。
10.【答案】C;
【解析】
该题考查“等效替代法”的应用，等效替代是在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成等效的、容易的、易处理的问题的一种方法。
一个电阻替代两个串联或并联的电阻，虽然数目不同，但所起的作用相同，体现的是等效替代思想，根据欧姆定律进行分析。

根据欧姆定律的公式知，一个电阻要有效替代另外两个串联的电阻，在电路两端电压相等时，必须使这一个电阻在电路中通过的电流与另外两个电阻串联时通过的电流相同，也就是产生的效果或在电路中所起的作用相同。
故选C。
11.【答案】B;
【解析】解：并联电路的总电阻小于其中任何一个电阻，所以把两个阻值不同的电阻和并联，则总电阻比任何一个电阻都要小。
故选：。
并联电路的总电阻小于其中任何一个电阻。
该题考查了并联电路总电阻与各电阻的关系，电阻的并联实质是增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小。
12.【答案】A;
【解析】
该题考查了并联电路的电压、电流、电阻特点的应用，知道家庭电路的连接方式和电路的电压不变是关键。
家庭电路是并联电路，并联电路中，支路越多，总电流越大，总电阻会越小，并联电路两端的电压不变。

因为并联电路中，支路越多，总电流会越大，总电阻会越小，电路两端的电压不变，故BCD选项错误，选项正确。
故选A。
13.【答案】A;
【解析】解：阻值为的电阻丝围成一个正方形，因其它条件相同时，导体的电阻与长度成正比，
则四分之一电阻丝的阻值为，四分之三电阻丝的阻值为，
所以，两段电阻丝并联后的总阻值：
。
故选：。
该正方形上的两个连接点之间的电阻值可以认为是四分之一的电阻丝与四分之三的电阻丝并联，然后根据并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和可以求解。
对于这类题目的重点是判断电阻丝的连接，根据电阻的并联规律求解。
14.【答案】A;
【解析】解：电阻并联时，总电阻越并越小，即总电阻小于其中的任何一个电阻，所以，这两个电阻并联时，且接近于。
故选：。
电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，电阻越并越小，小于其中任一个，据此分析判断。
记住结论：电阻越串越大、大于其中的任一个电阻；电阻越并越小、小于其中的任一个电阻。
15.【答案】D;
【解析】
此题主要考查了焦耳定律的灵活应用，关键是根据电阻的串并联判断选项中总电阻之间的关系。
根据电阻的串并联比较各选项中电阻的大小，根据得出它们在相同的时间内放出热量的关系。

串联电路中电阻等于各分电阻之和，并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，
所以两电阻串联时电路中的总电阻最大，两电阻并联时电路中的总电阻最小，
可知电压和通电相间相同的条件下，两电阻并联时产生热量最多．
故选。

16.【答案】A;
【解析】解：家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联；
因家庭电路的电压不变，所以，每多关闭一个家用电器，总电压不变；
并联电路各支路互不影响，由于干路中的电流等于各支路电流的和，所以每多关闭一个家用电器，干路中的电流变小，即总电流变小；
由可知，电路中的总电阻变大，故符合题意。
故选：。
家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联，干路中的电流等于各支路电流的和，且家庭电路的电压不变，根据欧姆定律可知总电阻的变化。
此题主要考查了欧姆定律的简单应用，要注意家庭电路的连接方式是并联且家庭电路的电压不变。
17.【答案】C;
【解析】解：电阻并联，相当于增大了横截面积，电阻越并越小，小于任一个电阻，故并联电阻一定小于欧。
故选：。
并联电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和，电阻越并越小，小于其中任一个电阻。
此题主要考查了了并联电阻的特点：电阻越并越小，小于其中任一个电阻，要灵活运用。
18.【答案】1305;
【解析】解：由图可知，电阻箱接入电路的阻值为。
故答案为：。
电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以底下的倍数，最后将四个数据相加。
此题主要考查电阻箱的读数方法；重点是记住电阻箱的读数方法。
19.【答案】大 小;
【解析】解：若接线片、已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，接入电路中的电阻丝将变长，故接入电路的电阻将变大，电流变小，收音机音量变小。
故答案为：大；小。
滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻的长度来改变电阻的，滑动变阻器的作用是通过改变电阻从而改变电路中的电流。
此题主要考查学生对：滑动变阻器的原理的了解和滑动变阻器在电路中的作用。是一道基础题。
20.【答案】变小 ; 1162 ;
【解析】解：滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。由图可知，变阻器接的、两接线柱，当滑片向端移动时，滑片与之间的电阻丝长度变短，所以它的电阻值变小。
电阻箱的读数为：。
故答案为：变小；。
滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变接入电路的电阻大小。观察时重点看下端的接线柱是哪一个。
电阻箱的读数方法：用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数。
这道题主要考查学生对：滑动变阻器的原理及变阻箱读数的了解和掌握，难度不大。
21.【答案】9;1;
【解析】解：当两个开关都断开时，三个电阻串联，因此A、B两点间的电阻RAB=3×3Ω=9Ω；
当两个开关都闭合时，三个电阻并联，因此A、B两点间的电阻RAB=
1
3
×3Ω=1Ω．
故答案为：9，1．
22.【答案】0.1 2.5 12.5 0-9999 3209 2 允许通过的最大电流;
【解析】解：由图可知，电压表的量程是，所以分度值是，故此时的示数是；若选择的量程，则分度值是，故此时的示数是；
当各位置对应的数是时，阻值最大，即最大阻值为；当各位置对应的数是时，阻值最小，即；故它的阻值范围是；电阻箱的示数：；
要把有个接线柱的滑动变阻器接入电路中两个接线柱，则有种的接法，其中接入电路后，无法改变电阻值，因此正确的接法有种；此变阻器铭牌的含义是：滑动变阻器的最大阻值为，是允许通过滑动变阻器的最大电流值；
故答案为：；；；；；；允许通过的最大电流。
看清量程和分度值，读出对应的示数即可；
电阻箱各旋钮指针的示数与对应倍率的乘积之和是电阻箱的示数；
滑动变阻器采用一上一下的接法；铭牌中的表示滑动变阻器的最大阻值是，是把接入电路时的阻值；是滑动变阻器的最大电流。
电压表、电阻箱是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。
23.【答案】断开；右；滑动电阻器接到最下面的两个接线柱上;
【解析】解：连接实物时，开关应当断开，滑片应移动到最大阻值处，故滑片应该处于最右端；
开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，即此时滑片失去调节作用，且灯泡很暗，即说明电路的电阻是比较大的，所以可知，此时可能是由于滑动电阻器接到最下面的两个接线柱上导致的．
故答案为：断开；右；滑动电阻器接到最下面的两个接线柱上；
连接实物时，开关应当断开，滑片应移动到最大阻值处；
滑动变阻器的解法是“一上一下”，据此分析即可判断；
知道并理解电路的连接过程和滑动变阻器的正确使用是解决该题的关键．
24.【答案】若两个电压表均有示数，则原故障为R1短路，若两个电压表示数情况不变，则原电路故障为R2断路 第二列、第三列与第四列 另一个电阻增大，则增大的电阻两端的电压也增大。;
【解析】解：两个电阻串联，电压表测量两端电压，电压表测量两端电压，更换前闭合开关，观察到表无示数，表有示数，可能是短路或者是断路；更换后若两个电压表均有示数，则原故障为短路，若两个电压表示数情况不变，则原电路故障为断路；
①表中定值电阻阻值保持不变，的阻值逐渐增大，电压表示数测的电压，
研究定值电阻两端的电压随着另一电阻值的变化关系，要控制电源电压不变和阻值不变，研究示数的变化随另一电阻即的变化关系，
故进一步分析比较表一中的第二列、第三列与第四列数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，定值电阻两端的电压随着另一电阻值的增大而减小。
②原电路中，两电阻串联，的电阻保持不变，的电阻逐渐增大，电压表测的电压，电压表测的电压，电源电压保持不变。
纵向分析比较表一中第二列、第三列与第五列的数据发现：电阻不变，逐渐增大，电压表示数即的电压逐渐增大，即纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，一个电阻不变，另一个电阻增大，则增大的电阻两端的电压也增大。
故答案为：若两个电压表均有示数，则原故障为短路，若两个电压表示数情况不变，则原电路故障为断路；
①第二列、第三列与第四列；②另一个电阻增大，则增大的电阻两端的电压也增大。
如图，电路元件情况下开关闭合后，两个电阻串联，电压表测量两端电压，电压表测量两端电压，更换电阻后根据两表的示数变化情况判定电路的故障。
①研究定值电阻两端的电压随着另一电阻值的变化关系时，分析要控制不变的量及变化的量，研究示数的变化随另一电阻即的变化关系，据此分析回答；
②纵向分析比较表一中第二列、第三列与第五列的数据，找到控制不变的量及变化的量，得出电阻电压随这个电阻的大小变化关系；
本题研究串联电路中电阻的作用，考查控制变量法、归纳法的运用及分析数据归纳结论的能力，难度较大。搞清电压表测量的量及实验中控制不变的量及变化的量是解答该题的关键。
25.【答案】解：（1）当测量AB间的电阻时是RAC和RBC串联，然后再和RAB并联；当测量AC间的电阻时是RAB和RBC串联，然后再和RAC并联；
（2）因为RAB=RAC=7.2Ω，在有两个电阻串联的支路中必定有阻值变化的电阻；上述两次测量中，RBC都在串联的那个支路里，所以是BC绕组发生了故障；
（3）设每个绕组分别为R1、R2、R3，如下图，则R2和R3串联，再整体和R1并联，每个电阻阻值均为R，则RAB==8Ω，所以R=12Ω；

发生故障后，RAB===7.2Ω，解得R3=6Ω
故答案为：BC之间的绕组发生了故障，发生故障后电阻值变为原来的一半，为6Ω。;
【解析】
当测量间的电阻时是和串联，然后再和并联；
当测量间的电阻时是和串联，然后再和并联；
当测量间的电阻时是和串联，然后再和并联；
根据各种情况下电阻的大小，判断故障的位置。
此题主要考查学生对电路故障的分析能力，应用了串联电路和并联电路电阻的特点，是比较复杂的一道竞赛题目。