人教新版九年级上册《17.3 电阻的测量》2022年同步练习卷（含答案）

人教新版九年级上册《17.3 电阻的测量》2022年同步练习卷
一 、单选题（本大题共9小题，共65分）
1.（8分）在测量电阻的实验中，下列说法中错误的是
A. 实验原理是欧姆定律
B. 将变阻器连入电路时，滑片应移动到使电路中的电流最小的位置
C. 在无法估计被测电压、电流的大小时，应采用试触法选取合适的量程
D. 测量时只要测量一组数据即可
2.（8分）如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是
A. “伏安法”测电阻的实验原理是欧姆定律
B. 滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变
C. 实验中多次测量的目的是减小误差
D. 该电路还可以探究电流与电压的关系
3.（7分）某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是
A. 向电路中连接变阻器时，应该使滑片位于变阻器阻值最大位置
B. 向电路中连接开关时，应该先将开关断开
C. 开关应该接在靠近电源电流流出的一端
D. 电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联
4.（7分）以下为某同学在“伏安法测导体电阻”实验过程中的部分操作，其中正确的是
A. 连接电路时，应先闭合开关
B. 连接电表时，应先选小量程
C. 闭合开关时，应先将变阻器滑片移到阻值最大处
D. 计算电阻时，应先计算电压平均值与电流平均值
5.（7分）图示为伏安法测电阻的一种接法其他元件未画出，如果考虑电流表和电压表电阻对测量结果的影响，则电压表与电流表的示数之比等于
A. 电流表的阻值 B. 电压表的阻值
C. 电压表和待测电阻并联的总电阻 D. 电流表和待测电阻串联的总电阻
6.（7分）在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是
A. 在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些
B. 通过电阻的电流尽量大一些
C. 取测得的平均值作为待测电阻的阻值
D. 以上办法都可以
7.（7分）某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为，滑动变阻器标有“”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。下述关于实验的几种说法中错误的是
序号
A. 该同学测得此电阻的阻值约为
B. 序号“”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为：
C. 序号“”实验数据是使用现有器材无法得出的
D. 仅用该同学的实验器材就能探究电流与电阻的关系
8.（7分）在如图所示的电路中，电阻标有“”，标有“”，电流表、的量程均为，电压表的量程。闭合开关后，为保证、均不损坏，则允许的最大电源电压和此时通过电流表的电流分别为
A. ， B. ，
C. ， D. ，
9.（7分）用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了的图象，如图甲、乙所示。对于图象的分析，以下说法错误的是
A. 由甲图可知，定值电阻的阻值为
B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变
C. 由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
D. 为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻
二 、填空题（本大题共2小题，共14分）
10.（7分）在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法。如图所示，分别为实验电路的一部分。电流表的内阻非常小，约为，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计：电压表的内阻非常大，约为，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为，，若你做为创新实验小组的一员，为了减小实验误差，在测量的阻值时，请你回答：

此实验中你们选择的恰当方法是 ______选填字母
A.内接法外接法
用你们选择的方法测得的电阻值比真实值 ______选填“偏大”或“偏小”
11.（7分）小红用图示电路测量未知定值电阻的阻值，图中为电阻箱，为单刀双掷开关可置于“”或“”位置，为滑动变阻器。主要实验操作如下：
连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
把开关接______选填“”或“”位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数；
把开关接另一位置，调节______，使电流表的示数仍为；
读出______，即可知道的阻值。
三 、实验题（本大题共3小题，共21分）
12.（7分）某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。

根据图甲所示的电路图，进行实物连线如图乙所示，在该实物连线中，电流表上还有一个接线柱没有与其它元件连接，请你用笔画线代替导线，将图乙的实物连线连接完整。
某次测量时，电压表、电流表的指针位置如图丙所示，则电压表读数为 ______，电流表读数为 ______，根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为 ______。
移动滑动变阻器滑片，改变电压表和电流表的示数，根据实验测得的多组数据，求出电阻的平均值。多次测量求平均值的目的是 ______。
A.减小实验误差
B.寻找普遍规律
13.（7分）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为。

请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整连线不得交叉。
当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，可能是因为 ______。
根据图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为 ______。
分析图像，小灯泡灯丝两端的电压增大时，其电阻 ______变化不变。
14.（7分）某小组同学在进行“伏安法”测电阻实验时，连接了如图甲所示的电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，多次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图乙中的、、，发现电压表未调零。将电压表调零后，重做实验，第二次测量数据如图乙中的、、。

图丙是该小组在一次测量中的电流表指针位置，其示数为 ______安。
分析图乙中的第二次测量数据，待测电阻的阻值是 ______欧。结果保留一位小数
小组同学讨论发现，利用第一次的测量数据，能求出第一次实验中电压表接入电路前指针所指的刻度值，也能求出被测电阻的阻值。分析图乙，写出第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值，并说明理由。______。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：、测量电阻的实验原理是欧姆定律，A正确；
B、为保护电路，闭合开关前，将变阻器最大电阻连入电路中，即将变阻器连入电路时，滑片应移动到使电路中的电流最小的位置，B正确；
C、在无法估计被测电压、电流的大小时，应采用试触法选取合适的量程，C正确；
D、为减小误差，要多次测量取平均值，D错误。
故选：。
A、测量电阻的实验原理是欧姆定律；
B、为保护电路，闭合开关前，将变阻器最大电阻连入电路中；
C、在无法估计被测电压、电流的大小时，应采用试触法选取合适的量程；
D、多次测量取平均值可减小误差。
本题测量电阻的实验，考查实验原理、注意事项和数据处理。
2.【答案】B;
【解析】解：、“伏安法”测电阻的实验原理为，是欧姆定律的变形式，实验中需要用电压表测量电阻两端的电压，电流表测量电路的电流，故A正确；
、此实验中通过移动滑动变阻器来改变电阻两端的电压和通过电阻的电流，多次测量求平均值来减小误差，故B错误，C正确；
D、根据控制变量法知，在探究电流与电压的关系需要保持电阻不变，通过移动滑动变阻器来改变电阻两端的电压和电流，找普遍规律，故利用此装置可以探究电流与电压的关系，故D正确。
故选：。
“伏安法”测电阻的实验原理为；
多次测量取平均值可以减小测量误差，使测量结果更接近真实值；
探究电流与电压的关系需要保持电阻不变。
此题主要考查了“伏安法”测电阻实验的原理、滑动变阻器的作用以及控制变量法的应用等知识，有一定的难度。
3.【答案】C;
【解析】解：、滑动变阻器在实验中起的作用一是保护电路，特别是在开关闭合的一瞬间，把滑动变阻器的阻值调到最大处可以防止电流过大烧毁元件，作用二是通过改变自身的阻值从而改变待测电阻两端的电压和通过它的电流；故选项说法正确；
、实验开始前，开关应处于断开的状态，防止在连接线路图时，某些地方不合适引起电路中的电流过大烧坏元件；故选项说法正确；
、开关在电路中的作用是控制电路电流的通断，与开关是否靠近电源正极一端无关；故选项错误；
、电压表与被测电阻并联，电流表与被测电阻串联。故说法正确；
故选：。
“伏安法测量电阻”实验中，连接电路时，需要将电压表与电阻并联测量电阻的电压，需要电流表与电阻串联测量电阻的电流，连接电路的过程中，开关始终应该处于断开状态，滑动变阻器串联在电路中，在开关闭合前，把滑动变阻器的阻值调到最大处可以防止电流过大烧毁元件。
连接实物图时，要明确实验的目的和需要测量的物理量，根据各元件的作用和连接方式，连接实物图。
连接实物图时，要注意电压表和电流表量程的选择。
4.【答案】C;
【解析】解：、为了安全，连接电路时，应断开开关，并将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，故错误，正确；
、连接仪表时，应先选用大量程试触，再确定合适的量程，故错误；
、“伏安法测导体电阻”的实验中，由可知，需利用电压表测出电阻两端电压，利用电流表测量通过电阻的电流，再利用求出电阻的阻值，最后求电阻的平均值，故错误。
故选：。
连接电路时，为了安全，应将开关断开，并将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；
连接仪表时，应先选用大量程试触；
“伏安法测导体电阻”的实验中，需测量其电压和电流，根据分别求出电阻的阻值，再求平均值。
本题用伏安法测电阻，考查实验原理、实验注意事项，这也是实验中需要掌握的内容。
5.【答案】C;
【解析】
根据并联分流并结合欧姆定律判断测量值会比真实值的大小关系。
考查电流表，电压表的测量原理，明确电压表所测为与其并联部分电压，电流表为其串联电路的电流。

解：
如果考虑电压表和电流表本身电阻的影响，电压表测量两端的电压，其测量结果准确，而电流表测量电阻和电压表的总电流，示数比实际通过的电流大，根据知，测量值会比真实值偏小；由电路图可知，电压表与并联又与电流表串联，故该方法测的是电压表和待测电阻并联的总电阻，故C正确。
故选：。
6.【答案】C;
【解析】解：、电阻两端的电压加大，电路的电流也变大，但电阻不变，故AB错误；
C、实验需要多测几组数据的目的是取电阻的平均值，减小误差，使被测电阻值测得更准确些，故C正确；
D、不可行，故D错误．
故选C．
改变电阻两端的电压和通过导体的电流进行多次测量求平均值，减小实验误差；
该题考查了多次实验的目的，属于基础题，学生易于解答．
7.【答案】D;
【解析】解：
、由欧姆定律，待测电阻，同理待测电阻，，，取平均值作为测量结果，；即该同学测得此电阻的阻值约为，故正确；
、序号“”的实验中，电压表示数为，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压：，根据分压原理，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为：，故正确；
、变阻器的最大电阻为，由欧姆定律和串联电阻的规律，根据表中第组数据，变阻器连入电路的电阻为：，序号“”实验数据是使用现有器材无法得出的，故正确；
、探究电流与电阻的关系，要控制电压不变，改变电阻，记录电流随电阻的变化关系，因只一个电阻，故仅用该同学的实验器材就不能探究电流与电压的关系，故错误；
故选：。
由欧姆定律，分别求出待测电阻大小，取平均值作为测量结果；
序号“”的实验中，根据串联电路电压的规律，求变阻器的电压，根据分压原理分析；
由欧姆定律和串联电阻的规律，根据表中第组数据求出变阻器连入电路的电阻；
探究电流与电阻的关系，要控制电压不变，改变电阻，记录电流随电阻的变化关系，据此分析。
本题用“伏安法测电阻”，考查串联电路的规律、欧姆定律的运用、数据处理、控制变量法的运用等知识，综合性较强。
8.【答案】D;
【解析】解：开关闭合后，两电阻并联，电压表测电源的电压，电流表测干路电流，电流表测通过电阻的电流，
标有“”，标有“”，
根据欧姆定律可得：
电阻两端允许的最大电压为，
电阻两端允许的最大电压为，
由并联电路，各支路两端的电压相等，且，
为了保护电阻，电源电压不能超过；
此时通过电阻的电流为：
，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
故干路电流表的示数。
故选：。
开关闭合后，两电阻并联，电压表测电源的电压，电流表测干路电流，电流表测通过电阻的电流；
根据欧姆定律分别求出两电阻两端允许所加的最大电压，然后根据并联电路的电压特点确定、均不损坏时允许加的电源电压；
根据欧姆定律求出通过两电阻的电流，再根据并联电路的电流特点求出电流表的最大示数。
此题主要考查电流、电压的计算，关键是欧姆定律及其变形的灵活运用，难点是判断电路的最大电压和最大电流，还要记住并联电路电压和电流的规律。
9.【答案】D;
【解析】解：
、根据图甲可知，电流与电压成正比，因此该电阻为定值电阻，即电阻是导体自身的性质，它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变，
根据图示可知，当电阻两端电压为时，通过的电流为，由可知，定值的电阻：，故AB正确；
C、由乙图可知，电流与电压不成正比，即当灯泡两端电压发光改变时，灯泡的阻值也随之发生变化，且电压变化比电流变化快，因此小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大，故C正确；
D、测定小灯泡的电阻时，多次测量是为了寻找灯丝电阻与温度的关系，不能求平均值减小误差，故D错误。
故选：。
电阻一定时，电流与电压成正比；根据图甲判断该电阻是否为定值电阻，然后利用图中数据以及欧姆定律的变形公式求出定值电阻的阻值；
根据图乙判断灯丝电阻的特点，然后分析多次测量小灯泡电阻的目的。
该题考查了图象分析、利用欧姆定律的变形公式计算电阻，以及导体的电阻是导体本身的一种性质，不随电压和电流的改变而改变；关键会根据图象判断电阻是否为定值电阻。
10.【答案】B 偏小;
【解析】解：本道题需借助串联分压和并联分流的知识进行分析，当电流表内接时，电流测量准确，但电压表所测电压偏大；当电流表外接时，所测电流偏大，电压测量准确；外接和内接都会产生误差，但由于电压表阻值远远大于被测电阻阻值，采用外接时，电流表测量值得误差较小，所以应外接；
由可知，当此时电流表测量的电流为定值电阻和电压表电流之和，所以所测电流偏大，所计算出的电阻会偏小。
故答案为：；偏小
外接法和内接法在初中物理阶段并未系统的学习过，本道题需借助串联分压和并联分流的知识进行分析，再结合欧姆定律得出答案；
由可知，当电流偏大时，所测电阻会偏小。
外接法和内接法是高中阶段才系统性学习的知识，在初中阶段以简单实验的方式考查，但对于本阶段学生来时还是有一定难度。
11.【答案】 ; 电阻箱 ; 电阻箱的示数 ;
【解析】解：实验的主要步骤有：
根据电路图连接电路，电阻箱阻值调到最大；
把开关接位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数；
把开关接另一位置，调节电阻箱，使电流表的示数仍为；
读出电阻箱的示数，就是未知电阻的阻值。
故答案为：；电阻箱；电阻箱的示数。
根据实验电路图可知，实验时无电压表，只有电流表，可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验，即：连接好电路图后，用电流表测出通过待测电阻的电流，再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电流表的示数不变，根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等；据此设计实验步骤。
该题考查了没有电压表测电阻的方法：根据并联电路各支路两端的电压相等这一特点设计实验，着重体现了等效替代法在实验中的具体应用。
12.【答案】2 0.4 5 A;
【解析】解：变阻器上下各选一个接线柱与电流表串联在电路中，如下图所示：
；
某次测量时，电压表、电流表的指针位置如图丙所示，电压表选用小量程，分度值，其示数为；电流表选用小量程，分度值，其示数为，待测电阻的阻值为：
；
用伏安法测量定值电阻的阻值，进行多次测量的目的是求平均值，减小误差，故选。
故答案为：见解答图；；；；。
变阻器上下各选一个接线柱与电流表串联在电路中；
根据两表选用量程确定分度值读数，根据算出待测电阻的阻值；
用伏安法测量定值电阻的阻值，进行多次测量的目的是求平均值，减小误差。
本题测量定值电阻的阻值实验，考查电路连接、两表读数、电阻的计算和多次测量的目的等知识。
13.【答案】小灯泡断路 10 变化;
【解析】解：电压表应与被测用电器并联，电流表应与被测用电器串联，故电路图如图所示：

闭合开关，电压表示数接近电源电压，则电压表与电源接通，小灯泡不亮，电流表几乎没有示数，则电路可能断路，则可能出现的故障是小灯泡断路；
由图象可知，当电压为小灯泡额定电压为时，电流为，
根据欧姆定律可得，小灯泡正常工作时电阻：；
从图象可以看出，根据可知，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大。
故答案为：见解答；小灯泡断路；；变化。
电压表应与被测用电器并联，电流表应与被测用电器串联；
闭合开关，电压表示数接近电源电压，则电压表与电源接通，小灯泡不亮，电流表几乎没有示数，则电路可能断路；
由图象可知当电压为小灯泡额定电压为时，电流为，根据欧姆定律求出电阻；
分析图像即可得出结论。
这是一道常规题型，要熟练掌握电路的连接，判断故障以及图象读取，都是应掌握的基本知识。
14.【答案】0.3 4.9 第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值为0.4V。延长abc三点的连线，与纵坐标相交于0.4V;
【解析】解：图丙电流表的量程为，分度值为，示数为；
分析图乙中的第二次测量数据，由可知，
，，，
所以待测电阻的阻值为：；
延长三点的连线，与纵坐标相交于，如图所示：

故答案为：；；第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值为。延长三点的连线，与纵坐标相交于。
根据电流表的量程和分度值读出示数；
分析图乙中的第二次测量数据，根据分别求出三次测得的阻值，从而求出待测电阻的阻值；
延长三点的连线即可判断。
此题主要考查“伏安法”测电阻的实验，主要考查了学生对电流表读数、数据处理等，有一定难度。