第五单元 第十九课 怀疑与学问习题课件（共28张PPT）

(共29张PPT)
积累运用
1.阅读下面的文字，完成(1)一（3)题。
怀疑不仅是消极方面辩伪去妄的必须
步ZhòU,也是积极方面建设新学说、启迪新
发明的基本条件。对于别人的话，都不打折
扣地承认，那是思想上的懒duò。这样的脑
筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常
怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才
想求解答。…一切学问家，不但对于流俗
传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱
怀疑的态度。
字。
步zhòu(骤)
懒duò（惰）
脑筋(jin)
(2)文中有错别字的一个词语是“辩伪去
妄”，这个词语的正确写法是
辨伪
去妄
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(4)若使后之学者都
前人的旧说，
那就没有新问题，没有新发明，一切学术
停滞，人类的文化也就不会进步了。
A.证据
思索
锻炼
墨守
B.证明
追问
训练
遵循
C.证明
思考
锻炼
坚持
D.证据
询问
磨练
坚守
3.指出下列复句的类型。
(1)要知道实际的情形，只有靠自己亲身视
察。
条件复句
(2)我们若能这样追问，一切虚妄的学说便
不攻自破了。
假设复句
(3)不信它，因为它“非”。
因果复句
(4)对于网络流言，我们不仅要辨伪去妄，而
且还应该站出来澄清事实真相。
递进复句
4.下列句子没有语病的一项是(C)
A.怀疑不仅是消极方面建设新学说、启迪
新发明的基本条件，也是积极方面辨伪
去妄的必须步骤。
B.我们对于传说的话，不论信不信，还应当
经过一番思考，不应当随随便便就信了。
C.遭遇挫折的人得到鼓励，眼里的天空会
蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
D.这种不随便轻信的态度，便是怀疑的精
神，也是能否做一切学问的基本条件。
【解析】A.搭配不当，应该将“辨伪去妄的必须步骤”与“建设
新学说、启迪新发明的基本条件”对调；B.关联词语搭配不
当，应该是“不论…都”，将“还”改为“都”；D.一面与两面
不对应，删去“能否”。
Chemistr
阅读拓展
读书终是读自己
①大大小小的书店里都摆放着“名著缩印
本”，据说是为中小学生量身定制的。它只保
留故事框架和主题，大量细节、对话和心理描
写被删除。
②要知道，一本名著之所以伟大，从来不
只是因为它的主题，更在于围绕这个主题，它
有太多“人人心中有，个个笔下无”的动人细
节。比如，傅雷在翻译《约翰·克里斯朵夫》的
时候，已经把主题“英雄不是没有脆弱的时候，
只不过不被脆弱征服罢了”写在了五卷本的扉
页上。人们还是热衷于读这部名著。又比如