高中物理人教版（2019）必修一 4.1牛顿第一定律 学案 （有答案）
文档属性
| 名称 | 高中物理人教版（2019）必修一 4.1牛顿第一定律 学案 （有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-16 19:22:20 | ||
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文档简介
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4.1牛顿第一定律
一学科核心素养
物理观念素养
(1)知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法。
(2)理解牛顿第.定律的内容及意义，理解力与运动的关系，知道运动的物体不需要力来维持。
(3)明确惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度，会正确解释有关惯性的现象。
2、科学思维素养
(1)培养学生对一般物理实验过程的理解能力，培养学生科学推理并得出结论的方法能力。
(2)联系实际生活，通过解释生活中的惯性现象，培养学生运用科学思维方式解决物理问题的能力。
3、科学探究素养
(I)通过理想实验和科学推理，认识科学探究的方法，了解理想实验的在物理探究中的作用。(2)通过伽利略对运动和力的研究过程，培养学生的科学探究精神。
4、科学态度与责任素养
通过了解牛顿第一定律发展的历史，使学生认识到科学的严谨性，体悟科学发展中认识事物本质的过程的曲折，培养严谨的科学态度。
二学习重难点
重点:
1、通过了解牛顿第一定律的探究过程，体会理想实验的魅力。
2、对惯性的理解上，明确惯性与质量的关系。
难点:
1、对受力与运动的关系的理解。
2、对惯性与质量关系的认识。
三课前预习
1．惯性
（1）定义：物体具有保持原来________状态或静止状态的性质．
（2）量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性___，质量小的物体惯性___
（3）普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况____
2．教科书中这样表述牛顿第一定律：“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。”其中最后一个“状态”是指物体的___________；物体总保持匀速直线运动状态或静止状态是因为物体具有___________。
3．牛顿第一定律
（1）内容：一切物体总保持_______状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．
（2）意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有___，因此牛顿第一定律又叫___定律；
②揭示了力与运动的关系：力不是___物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生_____的原因．
4．观察情景，写出如图所示中各自运用了什么物理原理。
图甲中巧移重物运用的原理是______________；
图乙中飞车过河运用的原理是__________。
5．物体具有保持_____的性质叫做_____，它是物体的一种属性。
6．(1)伽利略被称为现代物理之父，他曾两次利用斜面实验探究问题，下列说法正确的是( )
A．伽利略利用甲图斜面实验，通过计算直接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
B．伽利略利用甲图斜面实验，通过计算并进行合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
C．伽利略利用乙图斜面实验，说明了力是维持物体运动的原因
D．伽利略利用乙图斜面实验，说明了力不是维持物体运动的原因
(2)某同学利用如图所示的装置探究“小车速度随时间的变化规律”，打点计时器每隔0.02s打一个点。实验中发现所得纸带的点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是( )
A．直接研究纸带上的点，无需取计数点
B．只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域
C．每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.1 s
D．每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.08 s
7．关于牛顿第一定律及惯性的说法正确的是__________。
（1）牛顿第一定律是理想的实验定律
（2）牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
（3）惯性定律与惯性的实质是相同的
（4）物体的运动不需要力来维持
（5）质量为m的物体，以20 m/s的速度运动时比以10 m/s的速度运动时惯性大
（6）物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变
（7）置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关
（8）让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定时间，这是因为物体具有惯性
四自我检测
1．下列说法中正确的是（ ）
A．小球由于受重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了
B．一个小球被竖直上抛，当抛出后能继续上升，是因为小球受到向上的推力
C．运动越快的汽车越不容易停下来是因为汽车运动得越快，惯性越大
D．超载卡车不容易停下来，是因为卡车质量越大，惯性越大
2．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．汽车的速度越大，它的惯性就越大
B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性
C．各种机床的底座做得很笨重，目的是增大惯性
D．“嫦娥五号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性不同（燃料消耗忽略不计）
3．关于惯性的认识，以下说法正确的是（ ）
A．羽毛球可以迅速抽杀，是因为羽毛球的惯性小的缘故
B．太空中环绕地球飞行的宇宙飞船内的物体不存在惯性
C．置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关
D．学校后面的军二路对过往的汽车限速70km/h，是因为汽车的速度大时惯性大，难以停下来
4．关于一辆汽车的惯性，下列说法正确的是（ ）
A．汽车的运动速度越来越大，其惯性也越来越大
B．汽车静止或做匀速直线运动时才有惯性
C．汽车受到的牵引力大小改变时，其惯性大小也改变
D．汽车装货的过程，其惯性增大
5．关于牛顿第一定律的理解正确的是（ ）
A．牛顿第一定律无法用实验验证，因此无实际意义
B．不受外力作用时，物体静止不动
C．在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块的运动
D．奔跑的运动员遇到障碍而被绊倒，是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态
6．关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是（ ）
A．是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的
B．是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的
C．是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的
D．是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的
7．2000年国际乒联将乒乓球由小球改为大球，对此，下列说法正确的是（ ）
A．球的质量大了，惯性大了，运动员的抽杀难度增大
B．球的质量大了，惯性小了，球的运动状态更容易改变
C．球的质量小了，惯性大了，球的速度更不容易变化
D．球的质量小了，惯性小了，球的速度变化得更大
8．下列有关物体惯性的说法中正确的是（ ）
A．同一物体，不管速度大小如何，惯性大小是相同的
B．力是改变物体惯性的原因
C．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
D．受力物体的惯性将随着所受力的增大而逐渐消失
9．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（ ）
A．物体运动的速度越大，其惯性越大
B．没有力的作用，物体只能处于静止状态
C．物体做变速运动时，没有惯性
D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动
10．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
B．如果小球不受力，它将一直保持匀速直线运动或静止状态
C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D．小球受到的力一定时，质量越大，它的运动状态就容易改变
参考答案：
三课前预习
1． 匀速直线运动 大 小 无关
2． 速度 惯性
3． 匀速直线运动 惯性 惯性 维持 加速度
4． 力的分解 利用物体的惯性
5． 匀速直线运动状态或静止状态 惯性
6． BD C
7．（2）（4）（8）
四自我检测
1．D
2．C
3．A
4．D
5．D
6．A
7．A
8．A
9．D
10．A
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4.1牛顿第一定律
一学科核心素养
物理观念素养
(1)知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法。
(2)理解牛顿第.定律的内容及意义，理解力与运动的关系，知道运动的物体不需要力来维持。
(3)明确惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度，会正确解释有关惯性的现象。
2、科学思维素养
(1)培养学生对一般物理实验过程的理解能力，培养学生科学推理并得出结论的方法能力。
(2)联系实际生活，通过解释生活中的惯性现象，培养学生运用科学思维方式解决物理问题的能力。
3、科学探究素养
(I)通过理想实验和科学推理，认识科学探究的方法，了解理想实验的在物理探究中的作用。(2)通过伽利略对运动和力的研究过程，培养学生的科学探究精神。
4、科学态度与责任素养
通过了解牛顿第一定律发展的历史，使学生认识到科学的严谨性，体悟科学发展中认识事物本质的过程的曲折，培养严谨的科学态度。
二学习重难点
重点:
1、通过了解牛顿第一定律的探究过程，体会理想实验的魅力。
2、对惯性的理解上，明确惯性与质量的关系。
难点:
1、对受力与运动的关系的理解。
2、对惯性与质量关系的认识。
三课前预习
1．惯性
（1）定义：物体具有保持原来________状态或静止状态的性质．
（2）量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性___，质量小的物体惯性___
（3）普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况____
2．教科书中这样表述牛顿第一定律：“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。”其中最后一个“状态”是指物体的___________；物体总保持匀速直线运动状态或静止状态是因为物体具有___________。
3．牛顿第一定律
（1）内容：一切物体总保持_______状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．
（2）意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有___，因此牛顿第一定律又叫___定律；
②揭示了力与运动的关系：力不是___物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生_____的原因．
4．观察情景，写出如图所示中各自运用了什么物理原理。
图甲中巧移重物运用的原理是______________；
图乙中飞车过河运用的原理是__________。
5．物体具有保持_____的性质叫做_____，它是物体的一种属性。
6．(1)伽利略被称为现代物理之父，他曾两次利用斜面实验探究问题，下列说法正确的是( )
A．伽利略利用甲图斜面实验，通过计算直接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
B．伽利略利用甲图斜面实验，通过计算并进行合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
C．伽利略利用乙图斜面实验，说明了力是维持物体运动的原因
D．伽利略利用乙图斜面实验，说明了力不是维持物体运动的原因
(2)某同学利用如图所示的装置探究“小车速度随时间的变化规律”，打点计时器每隔0.02s打一个点。实验中发现所得纸带的点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是( )
A．直接研究纸带上的点，无需取计数点
B．只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域
C．每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.1 s
D．每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.08 s
7．关于牛顿第一定律及惯性的说法正确的是__________。
（1）牛顿第一定律是理想的实验定律
（2）牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
（3）惯性定律与惯性的实质是相同的
（4）物体的运动不需要力来维持
（5）质量为m的物体，以20 m/s的速度运动时比以10 m/s的速度运动时惯性大
（6）物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变
（7）置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关
（8）让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定时间，这是因为物体具有惯性
四自我检测
1．下列说法中正确的是（ ）
A．小球由于受重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了
B．一个小球被竖直上抛，当抛出后能继续上升，是因为小球受到向上的推力
C．运动越快的汽车越不容易停下来是因为汽车运动得越快，惯性越大
D．超载卡车不容易停下来，是因为卡车质量越大，惯性越大
2．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．汽车的速度越大，它的惯性就越大
B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性
C．各种机床的底座做得很笨重，目的是增大惯性
D．“嫦娥五号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性不同（燃料消耗忽略不计）
3．关于惯性的认识，以下说法正确的是（ ）
A．羽毛球可以迅速抽杀，是因为羽毛球的惯性小的缘故
B．太空中环绕地球飞行的宇宙飞船内的物体不存在惯性
C．置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关
D．学校后面的军二路对过往的汽车限速70km/h，是因为汽车的速度大时惯性大，难以停下来
4．关于一辆汽车的惯性，下列说法正确的是（ ）
A．汽车的运动速度越来越大，其惯性也越来越大
B．汽车静止或做匀速直线运动时才有惯性
C．汽车受到的牵引力大小改变时，其惯性大小也改变
D．汽车装货的过程，其惯性增大
5．关于牛顿第一定律的理解正确的是（ ）
A．牛顿第一定律无法用实验验证，因此无实际意义
B．不受外力作用时，物体静止不动
C．在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块的运动
D．奔跑的运动员遇到障碍而被绊倒，是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态
6．关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是（ ）
A．是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的
B．是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的
C．是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的
D．是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的
7．2000年国际乒联将乒乓球由小球改为大球，对此，下列说法正确的是（ ）
A．球的质量大了，惯性大了，运动员的抽杀难度增大
B．球的质量大了，惯性小了，球的运动状态更容易改变
C．球的质量小了，惯性大了，球的速度更不容易变化
D．球的质量小了，惯性小了，球的速度变化得更大
8．下列有关物体惯性的说法中正确的是（ ）
A．同一物体，不管速度大小如何，惯性大小是相同的
B．力是改变物体惯性的原因
C．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
D．受力物体的惯性将随着所受力的增大而逐渐消失
9．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（ ）
A．物体运动的速度越大，其惯性越大
B．没有力的作用，物体只能处于静止状态
C．物体做变速运动时，没有惯性
D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动
10．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
B．如果小球不受力，它将一直保持匀速直线运动或静止状态
C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D．小球受到的力一定时，质量越大，它的运动状态就容易改变
参考答案：
三课前预习
1． 匀速直线运动 大 小 无关
2． 速度 惯性
3． 匀速直线运动 惯性 惯性 维持 加速度
4． 力的分解 利用物体的惯性
5． 匀速直线运动状态或静止状态 惯性
6． BD C
7．（2）（4）（8）
四自我检测
1．D
2．C
3．A
4．D
5．D
6．A
7．A
8．A
9．D
10．A
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