《秋天的怀念》课件（19张PPT）

(共19张PPT)
秋天的怀念
—史铁生
作者简介
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），出生于北京，1969年去延安一带插队。21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作”。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑捐给医学研究；他的肝脏捐给需要的患者。主要代表作：小说《命若琴弦》《务虚笔记》 散文集《我与地坛》 等
活动一：熟悉课文
文章围绕母亲对我无微不至的照料写了几件事？
1、我发脾气时，母亲抚慰我。
2、怕我担心，母亲隐瞒病情。
3.为了我重拾生活信心，母亲央求我去看花。
4、不放心我和妹妹，母亲临终嘱咐。
活动二、读文品人
第1段
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”
“不，我不去！”
“我可活什么劲儿！”
“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……。”
“我”：极端痛苦、绝望、暴躁
母亲：强忍悲痛、好语相慰
第3段
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
“什么时候？”
“你要是愿意，就明天？”
“好吧，就明天”
“那就赶紧准备准备。”
“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”
母亲：喜出望外、激动难耐
“我”：勉强应付
自由朗读1-5段，找出描写母亲的句子，简要赏析。
活动三、读文析情
2、请你采用“我喜欢的是……，它用了———描写方法，生动形象地刻画出（人物）——的心情（心理），表现了（人物）——的性格特征”的句式，进行赏析。
哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？
例： 这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”）
运用了动作描写，生动形象地刻画出母亲对儿子的担心、理解和体谅的心理，表现母亲的宽容和细心。
运用了神态描写，生动形象地刻画出母亲强忍悲痛，仍然关心呵护我的心理，表现了母亲对我的理解。
动作描写
神态描写
她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成那样……母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”
（在痛苦的弥留之际，心里惦记着的依然只有自己的儿女！）
我会填：补充母亲未说完的话……
“咱娘俩在一起，好好儿活，好好儿活……”
结尾“我俩在一块儿，要好好儿活……”
我读懂了母亲深沉的爱，明白了生命的意义，要勇敢面对现实、热爱生命、顽强生活，也是对母亲的承诺。
说“好好儿活”是鼓励我珍惜生命，坚强地活下去。体现了母亲的伟大和坚强，自己已经遭受病痛折磨，但还是要坚强地宽慰儿子。
文中出现几次“好好活”，分别有什么含义？
概括母亲的形象
坚强、宽容、细心、无私、慈爱 、睿智
活动四、拓展延伸，理解中心
课文中几次提到了看花？
文中母亲几次提出要带我去看菊花，仅仅是因为母亲喜欢花吗？“为什么母亲要带我去看菊花？”
在最后一节，描写菊花的作用？
母亲 “我”
第一次：
第二次：
“听说北海的花都开了，我推着你去走走”
“不，我不去”
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
“什么时候”
第三次：
又是秋天，妹妹推
我去北海看了花。
我俩在一块儿，
要好好儿活……
文中母亲几次提出要带我去看菊花，仅仅是因为母亲喜欢花吗？“为什么母亲要带我去看菊花？
母亲生前两次要带“我”去北海看菊花，其实是想借此缓解“我”强烈的悲观情绪，让“我”在秋天，在这人生最灰暗的日子里，能感受到这个世界的美丽，明白生命的美好，从而好好的活着。 反映了母亲希望孩子活下去的良苦用心，这也是母爱的集中体现 。
文章反复写“看花”的原因有哪些？（记）
（1）“看花”是本文的中心事件，也是本文的线索。
（母亲央我看花—我答应看花—母亲去世不能陪我看花—我和妹妹看花）
（2）妈妈央我看花是希望我早日摆脱瘫痪给我带来的阴影，重新鼓起生活的勇气和希望。看花是母爱的体现。
（3）结尾写我去看花，说明我已重新振作起来，开始新的生活，并完成母亲的遗愿。看花是我新生活的象征。
（4）母亲生前爱花，反复写看花表达对母亲的怀念。
3、文末为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开的烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”的话，有什么深意？
菊花象征母亲菊花一样高洁、顽强的精神品质，菊花中有母亲的殷切嘱托，也表明“我们”实现了母亲生前的遗愿。描写菊花用来表达“我”对母亲的一片深情和怀念，揭示了文章主旨。
细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？
悔恨
悲痛
怀念
回读作者 体会感情
课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。
主旨
活动四：合作探究
课文为什么不以《怀念母亲》为题，却以《秋天的怀念》为题？
1.“秋天”是交代了时间、背景，文中的景、事、人都与“秋天”有关；
2、“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；
3、“秋天”也是“我”走出低谷、乐观生活的人生象征。
升华情感 延伸拓展
1、又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？
母亲，儿子来看您了。自从您秋天走后，我和妹妹都懂了您的话，您放心吧，我俩在一块，一定会好好儿活。