二年级数学下册课件-6 有余数的除法44-人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
二年级数学下册第六单元
课题：有余数的除法
难点名称：理解余数的形成过程及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示有余数的除法。
情境导入
把下面6个 每人分2颗，最多分给几人？
6 ÷ 2 = 3（人）
情境导入
把下面7个 每人分2颗，最多分给几人？
7÷2＝3（人） 1（颗）
……
余数
情境导入
分糖 有余数的除法
糖的颗数 几个一份 分的结果 算式表达
6颗 2颗
7颗 2颗
7÷2=3（人）……1（颗）
6÷2=3（人）
分给3人
正好分完
分给3人
剩余1颗
当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数，带有余数的除法叫有余数的除法。
新知讲解
如果每人分4颗，最多能分给几人？余几颗？怎么列式？
分糖 余数与除数的关系
8÷4= 2（人）
9÷4= 2（人）……1（颗）
10÷4=2（人）……2（颗）
11÷4=2（人）……3（颗）
12÷4=3（人）
除数>余数
新知讲解
做一做 研究试商的方法
（1）13÷5=
（2）17÷4=
（3）22÷7=
（4）28÷5=
2……3
4……1
3……1
5……3
用乘法口诀试商，商和除数相乘的积要最接近被除数，还要比被除数小。
新知讲解
1.计算
23÷4=
32÷5=
反馈练习
5……3
6……2
2.小动物们算的对吗？把不对的改正过来。
49÷6=
8
8……1
36÷7=
5……1
4……8
反馈练习
反馈练习
3.实践应用
如果把全班同学每4人分一组，能分几组呢？
平均分时没有分完，还有剩余。我们把剩余下来的数叫做余数。带有余数的除法叫做有余数的除法。