发明技法——丰富联想法
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课件25张PPT。 第五节 丰 富 联 想 法智慧之光2——能力风暴
主讲：黄 青
QQ： 630718748
电话：18171418035 丰富联想法：是依据人的心理联想而发明的一种创造方法。许多新的创造都来自于人们的联想。
联想可以在特定的对象中进行，也可在特定的空间中进行，还可以进行无限的自由联想。联想的方法一般为对比联想、相似联想、接近联想和强制联想。
案例：上海新巷地段医院的朱长生，就运用联想发明法成功的发明了“注射青霉素过敏快速试验法”。注射青霉素前先要进行过敏试验，目前常用的是皮下试验，这样除了病人有痛感和试验时间长（要20分钟左右）外，还会出现假阳性、假阴性，造成误诊。
朱长生经研究发现，在青霉素的结构中有带负电荷的酸根。这时他就想到用电导原理，将青霉素透入皮肤内。根据这一设想试验，果然有效。低压直流电不仅能使青霉素透入皮肤内，而且还由于电流促进血液、体液的流动以及神经系统的生理和生化作用，提高了试验的敏感度，只要5分钟就可得到试验结果。
快速过敏皮试仪：适用于医院青霉素类、头孢菌素类、普鲁卡因、链霉素等需要做皮试的药物过敏试验用。 使用电脑控制，不用打针，只需5分钟，快速、准确、安全！一、接近联想 发明者在时间、空间上联想到比较接近的事物，从而设计新的发明项目。这就叫做接近联想法。例如：
足球运动—小足球运动—生产大小足球—足球鞋—足球衣—球星名人效应；
风向标利用风力推动装置—吹尘器—风力发电机—防止倒烟（排气扇）—电扇。 案例：1939年，德国化学家哈思和奥地利物理学家麦特纳宣布一项重大发现：研究中子在粒子加速器中轰击铀所产生的现象。
意大利物理学家费米运用接近联想法，由上述重大发现进行接近联想，在美国芝加哥大学建了一个石墨反应堆，于1942年12月2日，使此反应堆里的中子引起裂变，从而产生巨大的核能，后来科学家发明了核电站、原子弹。二、对比联想 发明者由某一事物的感知和回忆引起跟它具有相反特点的事物的回忆，从而设计出新的发明项目，叫做对比联想法。
例如：黑白（黑白电视机—彩电）；大小（大屏幕电视机与袖珍电视机）；水火（消防车）；黑暗光明（强光致盲）；温暖寒冷（冷暖两用空调）；美丑（玩具）。每对既有共性，又具有个性。 1.?从性质属性对立角度进行对比联想 例如：日本的中田藤三郎关于圆珠笔的改进就是从属性对立的角度进行思考才获得成功的。1945年圆珠笔问世，写20万字后漏油，后来制成的笔，书写20万字后，恰好油被使用完，就把圆珠笔扔掉。这里就运用了对比联想法。以毒攻毒疗法也是对比联想关系。
对比联想又可分为下列几种： 2. 从优缺点角度进行对比联想
发明者在从事发明设计时，既看到优点，看到长处，又要想到缺点，想到短处，反之亦然。如吸水纸、便签纸的发明。
例如，太阳光很强，可以使周围温度升高，1861年，法国的莫谢教授，运用对比联想法，发明设计了太阳能发动机，并取得了太阳能发动机法国专利权。 人造云将采用轻型碳结构，使用一个巨型封套，内装大量氦气。借助于4台遥控的太阳能发动机，人造云可以适时进行移动。太阳能汽车 案例：铜的氢脆现象使铜器件产生缝隙，令人讨厌。铜发生氢脆的机理是：铜在500℃左右处于还原性气氛中时，铜中的氧化物被氢脆无疑是一个缺点，人们想方设法去克服它。
可是有人却偏偏把它看成是优点加以利用，这就是制造铜粉技术的发明。用机械粉碎法制铜粉相当困难，在粉碎铜屑时，铜屑总是变成箔状。把铜置于氢气流中，加热到500～600℃，时间为1－2小时，使铜屑充分氢脆，再经球磨机粉碎，合格铜粉就制成了。 从空间考虑，前后、左右、上下、大小的结构，颠倒着进行联想。例如，中国的史丰收就是运用此种对比联想。一般人进行数学运算都是从右至左、从小到大进行运算，史丰收运用对比联想，反其道而行之，从左至右、从大到小来进行运算，运算速度大大加快。
3. 从结构颠倒角度进行对比联想 再者，日本索尼公司的工程师，运用对比联想，由大彩电开始进行对比联想，制成薄型袖珍电视机，显像管只有16.5毫米。 即看到从一种状态变为另一种状态时，联想与之相反的变化。例如：利用核裂变产生能量制造了原子弹，科学家又利用核聚变制成了氢弹。
4.从物态变化角度进行对比联想 例如：18世纪，拉瓦把金刚石煅烧成CO2的实验，证明了金刚石的成分是碳。1799年，摩尔沃成功地把金刚石转化为石墨。金刚石既然能够转变为石墨，用对比联想来考虑，那么反过来石墨能不能转变成金刚石呢？后来终于用石墨制成了人造金刚石。三、相似联想 这种联想可以运用到创造发明过程中来，进行创造发明。例如由春天万物复苏想到繁荣,由劳动模范想到战斗英雄。
1957年10月4日，前苏联运用相似联想法，成功地发射了世界上第一颗人造地球通讯卫星；这颗卫星也是世界上第一艘太空船。四、自由联想 自由联想，可以引起联想的连锁反应，容易产生大量出奇的设想，往往会收到意想不到的创造效果。但成功的概率比较低。
案例：荷兰生物学家列文虎克就曾从自由联想中，发现了微生物。这是1675年 的一天，天上下着细雨，列文虎克在显微镜下观察了很长一段时间，眼睛累得酸痛，便走到屋檐下休息。他看着那淅淅沥沥下个不停的雨，思考着刚才观察的结果， 突然想起一个问题：在这清洁透明的雨水里，会不会有什么东西呢？
于是，他拿起滴管取来一些水，放在显微镜下观察。没想到，竟有许许多多的“小动物”在显微镜下游动。他高兴极了，但他并不轻信刚才看到的结果，又在露天下接了几次雨水，却没有发现“小动物”。 过几天后，他再接点雨水观察，又发现了许多“小动物”，于是，他又广泛地观察，发现“小动物”在地上有，空气里也有，到处都有，只是不同的地方“小动物”的形状不同，活动方式不同而已罢了。
列文虎克发现的这些“小动物”，就是微生物。这一发现，打开了自然界一扇神秘的窗户，揭示了生命的新篇章。五、强制联想 它是与自由联想相对而言的。是对事物有限制的联想。这种限制包括同义、反义、部分和整体等等规则。
要具体解决某一个问题，有目的地去发展某种产品，可采用强制联想，让人们集中全部精力，在一定的控制范围内去进行联想，也能有所发明和创造。
悬挂式多功能组合书柜就是采用“书柜”与“壁挂”的强制联想设计成功的。
壁挂是装饰手段较丰富的室内装饰物。书柜与壁挂强制联想，把书柜按照形式美的规律做成像壁挂那么美观的形式，挂在墙上。放上书籍有更广泛的表现力。
联想的方法是很多的，我们还可以从对象的因果联系上去进行联想，也可依据事物的同类原则去进行联想，还可以从事物之间相关特性去进行联想。这里关键不是运用哪一种联想方法，而在于我们要解决什么问题？需要进行什么创造？要达到怎样的目的？或者什么样的预期目的都没有，只是想有所创造发明。
所以，我们应根据各自的不同要求和想法，有意地或无意地去进行联想，从联想产生的设想中去获得创造成功。“1”的联想
①“l”在10000面前显得渺小；但 10000却不能不靠“1”来领衔。
（相关联想，正反对比）
②有了“1”，只要努力，不愁没有2；有了“ 1”，如果止步，小心跌倒。
（相关联想，正反对此〕
③“1”是长梯，攀登可以达到科学的峰巅；“l”是门闩，闲散可以封死科学的大门。
（相似联想，正反时比）
④“1”是扁担，有志可以肩挑天下；“ 1”是棍棒，天才靠它以势压人。
（相似联想，正反对比）
⑤“1”是灯管，发光引起大家敬仰；“ 1”是电杆，寂寞不为人们注意。
（相似朕想，正反对比）丰 富 联 想 法 小 结一、接近联想
二、对比联想
三、相似联想
四、自由联想
五、强制联想
方案设计和作品制作：运用所学丰富联想创造发明技法和已有的知识，自己观察，自己发现问题，自己选题 ，自己进行设计一个组合联想的方案或制作其作品。作 业:2013年11月8日
主讲：黄 青
QQ： 630718748
电话：18171418035 丰富联想法：是依据人的心理联想而发明的一种创造方法。许多新的创造都来自于人们的联想。
联想可以在特定的对象中进行，也可在特定的空间中进行，还可以进行无限的自由联想。联想的方法一般为对比联想、相似联想、接近联想和强制联想。
案例：上海新巷地段医院的朱长生，就运用联想发明法成功的发明了“注射青霉素过敏快速试验法”。注射青霉素前先要进行过敏试验，目前常用的是皮下试验，这样除了病人有痛感和试验时间长（要20分钟左右）外，还会出现假阳性、假阴性，造成误诊。
朱长生经研究发现，在青霉素的结构中有带负电荷的酸根。这时他就想到用电导原理，将青霉素透入皮肤内。根据这一设想试验，果然有效。低压直流电不仅能使青霉素透入皮肤内，而且还由于电流促进血液、体液的流动以及神经系统的生理和生化作用，提高了试验的敏感度，只要5分钟就可得到试验结果。
快速过敏皮试仪：适用于医院青霉素类、头孢菌素类、普鲁卡因、链霉素等需要做皮试的药物过敏试验用。 使用电脑控制，不用打针，只需5分钟，快速、准确、安全！一、接近联想 发明者在时间、空间上联想到比较接近的事物，从而设计新的发明项目。这就叫做接近联想法。例如：
足球运动—小足球运动—生产大小足球—足球鞋—足球衣—球星名人效应；
风向标利用风力推动装置—吹尘器—风力发电机—防止倒烟（排气扇）—电扇。 案例：1939年，德国化学家哈思和奥地利物理学家麦特纳宣布一项重大发现：研究中子在粒子加速器中轰击铀所产生的现象。
意大利物理学家费米运用接近联想法，由上述重大发现进行接近联想，在美国芝加哥大学建了一个石墨反应堆，于1942年12月2日，使此反应堆里的中子引起裂变，从而产生巨大的核能，后来科学家发明了核电站、原子弹。二、对比联想 发明者由某一事物的感知和回忆引起跟它具有相反特点的事物的回忆，从而设计出新的发明项目，叫做对比联想法。
例如：黑白（黑白电视机—彩电）；大小（大屏幕电视机与袖珍电视机）；水火（消防车）；黑暗光明（强光致盲）；温暖寒冷（冷暖两用空调）；美丑（玩具）。每对既有共性，又具有个性。 1.?从性质属性对立角度进行对比联想 例如：日本的中田藤三郎关于圆珠笔的改进就是从属性对立的角度进行思考才获得成功的。1945年圆珠笔问世，写20万字后漏油，后来制成的笔，书写20万字后，恰好油被使用完，就把圆珠笔扔掉。这里就运用了对比联想法。以毒攻毒疗法也是对比联想关系。
对比联想又可分为下列几种： 2. 从优缺点角度进行对比联想
发明者在从事发明设计时，既看到优点，看到长处，又要想到缺点，想到短处，反之亦然。如吸水纸、便签纸的发明。
例如，太阳光很强，可以使周围温度升高，1861年，法国的莫谢教授，运用对比联想法，发明设计了太阳能发动机，并取得了太阳能发动机法国专利权。 人造云将采用轻型碳结构，使用一个巨型封套，内装大量氦气。借助于4台遥控的太阳能发动机，人造云可以适时进行移动。太阳能汽车 案例：铜的氢脆现象使铜器件产生缝隙，令人讨厌。铜发生氢脆的机理是：铜在500℃左右处于还原性气氛中时，铜中的氧化物被氢脆无疑是一个缺点，人们想方设法去克服它。
可是有人却偏偏把它看成是优点加以利用，这就是制造铜粉技术的发明。用机械粉碎法制铜粉相当困难，在粉碎铜屑时，铜屑总是变成箔状。把铜置于氢气流中，加热到500～600℃，时间为1－2小时，使铜屑充分氢脆，再经球磨机粉碎，合格铜粉就制成了。 从空间考虑，前后、左右、上下、大小的结构，颠倒着进行联想。例如，中国的史丰收就是运用此种对比联想。一般人进行数学运算都是从右至左、从小到大进行运算，史丰收运用对比联想，反其道而行之，从左至右、从大到小来进行运算，运算速度大大加快。
3. 从结构颠倒角度进行对比联想 再者，日本索尼公司的工程师，运用对比联想，由大彩电开始进行对比联想，制成薄型袖珍电视机，显像管只有16.5毫米。 即看到从一种状态变为另一种状态时，联想与之相反的变化。例如：利用核裂变产生能量制造了原子弹，科学家又利用核聚变制成了氢弹。
4.从物态变化角度进行对比联想 例如：18世纪，拉瓦把金刚石煅烧成CO2的实验，证明了金刚石的成分是碳。1799年，摩尔沃成功地把金刚石转化为石墨。金刚石既然能够转变为石墨，用对比联想来考虑，那么反过来石墨能不能转变成金刚石呢？后来终于用石墨制成了人造金刚石。三、相似联想 这种联想可以运用到创造发明过程中来，进行创造发明。例如由春天万物复苏想到繁荣,由劳动模范想到战斗英雄。
1957年10月4日，前苏联运用相似联想法，成功地发射了世界上第一颗人造地球通讯卫星；这颗卫星也是世界上第一艘太空船。四、自由联想 自由联想，可以引起联想的连锁反应，容易产生大量出奇的设想，往往会收到意想不到的创造效果。但成功的概率比较低。
案例：荷兰生物学家列文虎克就曾从自由联想中，发现了微生物。这是1675年 的一天，天上下着细雨，列文虎克在显微镜下观察了很长一段时间，眼睛累得酸痛，便走到屋檐下休息。他看着那淅淅沥沥下个不停的雨，思考着刚才观察的结果， 突然想起一个问题：在这清洁透明的雨水里，会不会有什么东西呢？
于是，他拿起滴管取来一些水，放在显微镜下观察。没想到，竟有许许多多的“小动物”在显微镜下游动。他高兴极了，但他并不轻信刚才看到的结果，又在露天下接了几次雨水，却没有发现“小动物”。 过几天后，他再接点雨水观察，又发现了许多“小动物”，于是，他又广泛地观察，发现“小动物”在地上有，空气里也有，到处都有，只是不同的地方“小动物”的形状不同，活动方式不同而已罢了。
列文虎克发现的这些“小动物”，就是微生物。这一发现，打开了自然界一扇神秘的窗户，揭示了生命的新篇章。五、强制联想 它是与自由联想相对而言的。是对事物有限制的联想。这种限制包括同义、反义、部分和整体等等规则。
要具体解决某一个问题，有目的地去发展某种产品，可采用强制联想，让人们集中全部精力，在一定的控制范围内去进行联想，也能有所发明和创造。
悬挂式多功能组合书柜就是采用“书柜”与“壁挂”的强制联想设计成功的。
壁挂是装饰手段较丰富的室内装饰物。书柜与壁挂强制联想，把书柜按照形式美的规律做成像壁挂那么美观的形式，挂在墙上。放上书籍有更广泛的表现力。
联想的方法是很多的，我们还可以从对象的因果联系上去进行联想，也可依据事物的同类原则去进行联想，还可以从事物之间相关特性去进行联想。这里关键不是运用哪一种联想方法，而在于我们要解决什么问题？需要进行什么创造？要达到怎样的目的？或者什么样的预期目的都没有，只是想有所创造发明。
所以，我们应根据各自的不同要求和想法，有意地或无意地去进行联想，从联想产生的设想中去获得创造成功。“1”的联想
①“l”在10000面前显得渺小；但 10000却不能不靠“1”来领衔。
（相关联想，正反对比）
②有了“1”，只要努力，不愁没有2；有了“ 1”，如果止步，小心跌倒。
（相关联想，正反对此〕
③“1”是长梯，攀登可以达到科学的峰巅；“l”是门闩，闲散可以封死科学的大门。
（相似联想，正反时比）
④“1”是扁担，有志可以肩挑天下；“ 1”是棍棒，天才靠它以势压人。
（相似联想，正反对比）
⑤“1”是灯管，发光引起大家敬仰；“ 1”是电杆，寂寞不为人们注意。
（相似朕想，正反对比）丰 富 联 想 法 小 结一、接近联想
二、对比联想
三、相似联想
四、自由联想
五、强制联想
方案设计和作品制作：运用所学丰富联想创造发明技法和已有的知识，自己观察，自己发现问题，自己选题 ，自己进行设计一个组合联想的方案或制作其作品。作 业:2013年11月8日
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