19 大象的耳朵 课件(共15张PPT)

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两把扇，
在两地。
摸得见，
看不见。
（ ）
——打一人体器官
叶子有两片，
左右各一边，
说话能听见，
终生不相见。
（ ）
——打一人体器官
耳朵
耳朵
快乐猜谜：
R·二年级语文下册
19 大象的耳朵
　　大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
大、像扇子似的、耷拉
朗读课文第1自然段，说说大象耳朵有什么特点。
思考：
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
这里运用了什么修辞手法？
（比喻）
比喻
大象有（ ），像（ ）似的。
大象有（ ），像（ ）似的。
一个长长的鼻子
钩子
四条粗壮的腿
柱子
仿 写：
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
同学们，请自由朗读课文，找出文中大象说的话，想一想：大象对自己的耳朵有什么想法？它的想法是怎么改变的？
思考：这里“他们”指的是谁呢？
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到大象，都要说他的耳朵。
看法一致
有病了
不安的大象
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象为什么“不安”呢？
真的
开始怀疑
想法改变
为了把自己的耳朵竖起来，大象是怎么做的呢？请你从文中找出来读一读。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
大象刚开始想让自己的耳朵竖起来，现在为什么想让自己的耳朵还是耷拉着呢？
重难点点拨
大象的耳朵撑起来了，给他带来了烦恼……
　　可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。
　　 “飞进去、头痛、心烦”，写出大象用竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象只要把他的大耳朵一扇，就能把小苍蝇赶跑。
大象只要把他的大耳朵一扇，就能把小飞蛾赶跑。
最后，大象（ ）说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
坚定
结合你的生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
这篇故事告诉我们每个人都有自己的特点，不应该盲目的去学习别人的特点。因为适合自己的才是最好的，要坚持做自己。
同学们，你们明白了吗？
谢谢聆听