六年级上册数学课件-5.2圆的周长28-人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
记 忆 宝 库
学习目标：
1.通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义。
2.通过对比分析掌握圆周长的计算公式。
想一想：什么叫圆的周长？
0
1
2
3
方法一：绕线法
0
1
2
3
4
方法二：滚动法
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
d＝1厘米
r=5米
3.14×1
2×3.14×5
d＝3厘米
3.14×3
2×3.14×2
r=2米
谢谢
令令令令令令
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0
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素
圆的周长与直径的关系
实验报告单
周长(C)
直径(d)
周长与直径的比值
圆形物
(厘米)
(厘米)
(保留两位小数)
1分视用
6.28
2
3.14
钮扣
9.42
3.14
1元使币
12.56
3.14
圆形盒盖
15.7
5
3.14
圆形卡外
31.4
10
3.14
这个3倍多一点是一个固定的数
我们把这个固定的数称为圆周率。用
字母π来表示。
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π≈3.14
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圆的周长总是直径的π倍
圆的周长X直径
C=πd
圆的周长-2×Tx半径■C-=2Tm
圆的周长总是直径的元倍
圆的周长=π×直径
C=πd
圆的周长=2×π×半径
C=2nr
米
米
飞
米
集
米
瑞
易