Unit 5 Do you want to watch a game show?Section B ( 3a - self-check )教案2022-2023学年人教版英语八年级上册

八年级上册
Unit5 Do you want to watch a game show
Section B（3a-self check）
【课题与课时】
课题：八年级（上）Unit 5 Do you want to watch a game show (第5课时)
课时：1课时
【课标要求】
1. 根据需要进行预习。
2. 在预设的情境中进行语境编写，并能够自己根据语言环境和话题的需要进行
编写。　　
3. 敢于用目标语言来表达自己的个人观点和个人感情，从而提高和锻炼语言技能。
4. 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
【学习目标】
1. 通过预习检测，能够正确说出“想起、出版发行”等重点短语，为短文的写作扫清障碍；并通过观看视频为写作热身。
2. 通过讨论电影类型，人物角色引入对电影的评价，借助补全文章理解何为影评；通过细读梳理文章脉络并借助3a图片，能准确找出影评的结构并画出思维导图、总结文章的写作框架；结合课件内容，尝试完成狮子王等影评。　　
3. 借助写作评价，通过师生共评，生生评价，个人自评的形式理解如何写好一篇影评；最后通过思维导图回顾如何写一篇优秀的影评。通过不同影片的比较学会感受世界的美和享受世界的美。
【评价任务】
1. Task 1：Activity1、2 (Aim 1，test Aim 1)
2. Task 2：Activity1 、 2 、3、4、5 and 6 (Aim 2, test Aim 2)
3. Task 3：Activity1、2、3 and 4 (Aim 3, test Aim 3)
【资源与建设】
1. 本单元话题是谈论各种不同的节目，让学生了解不同的人为什么会喜欢不同的节目以及不同的节目会给人民带来什么不同的感受，重点是学习用不同的形容词来描述不同的内容，适用于不同的句子环境中表达不同的语言环境所需要的不同效应和效果，同时也重点学习了不同种类形容词的用法之间的区别和使用的语言环境。
2. 本课时的学习流程如下：（写前）预习检测；观看视频，引出人物花木兰→（写中）阅读短文, 整体把握短文大意；其次,分析有空格的每个句子,判断空格处的意思,联系所给单词,确定空格处应填的单词。最后,再通读一遍短文,看是否通顺合理。总结写作框架→（写后）引导学生通过师生共评，生生互评，个人自评等方式理解如何写出一篇好的影评，通过不同影片的比较学会感受世界的美和享受世界的美。
3. 本课时的重点：形容词的正确运用和相互之间在意义上的区别
本课时的难点：在不同的语言环境中具体运用什么样的形容词，以及由这样的形容词来表达一些个人情感和观点。
4. 学生通过填写自我评价表和撰写学后反思，完成自我评价，及时发现自己掌握较好地方和薄弱环节，及时查漏补缺，调整学习状态，不断完善自己。
【学习过程】
Task1：（Before-writing）预习检测； (Aim 1，test Aim 1)
Activity1 Preview: Translate the phrases into English. (记忆检索)
想起 __________
例如 ________
发行; 出版 ___________
在二十世纪三十年代 _____________
主要原因之一 ______________________
努力做某事 ______________
准备好做某事 __________________
尽最大努力 _____________
Activity2 Know about movies（感知注意）
① Talk about different kinds of movies.
Which is a movie （问题的设置是否有误？）
What kind of movies do you know
② Talk about the characters in the movie.
操作要求 口头回答老师的预习检测提问，其余学生自测能说出多少短语。
评价标准 能准确流利地说出8个短语，得8颗星。每错一个减少一颗星。
目标一 评价总结 针对目标一，我共获得了（）颗星。 Best: 7--8 Better: 5--6 Come on: <5
Task2：（While-reading）略读文本，找寻大意；细读各段，完成阅读任务，总结写作框架。 (Aim 2, test Aim 2)
Activity1 Watch a video and answer the questions。
What’s the name of the movie
What kind of movie is it
Activity2 Fill in the blanks in the movie review.
写作指导:
首先, 阅读短文, 整体把握短文大意。
其次,分析有空格的每个句子,判断空格处的意思,联系所给单词,确定空格处应填的单词。
最后,再通读一遍短文,看是否通顺合理。
Activity3 Learn to write a movie review.
The structure of a movie review:
Name
Kind
Content(内容)
Feelings(感受)
Advice(建议)
Activity4 Write notes for your own movie review.
The name of the movie: ___________
The kind of movie: ___________
What the movie is about: ___________
What you think of the movie / stars: ___________
Activity5 Write your movie review using the notes in 3b.
写作指导:
本文为写自己所喜欢的电影的剧情回顾，因此，时态应用一般现在时态与
一般过去时态；
首先，可介绍影片的类型，及主人公等;
然后，介绍故事的梗概;
最后，表达你对该影片的看法。
Activity6 Write your movie review using the notes, and then share it with other members.
评价标准 能准确根据视频回答相关问题得2颗星。答案不正确的不得星。 能准确补充完整3a,得10颗星。一个准确答案得一颗星。 能准确并快速找到影评的结构要点得5颗星。一个准确答案得一颗星。
目标二 评价总结 针对目标二，我共获得了（）颗星。 Best: 13--17 Better:8--12 Come on: < 8
Task3：（After-writing）
Activity1 根据评价标准，集体评2-3篇影评
Activity2 小组互评
Activity3 更正错误
评价标准 能准确使用一般现在时态与一般过去时态 得2颗星。答案不正确的不得星。 能准确介绍影片的类型，及主人公等得2颗星。一个准确答案得一颗星。 能准确描述故事梗概，得3颗星。 能准确表达对影片的看法，得5颗星。 书写工整美观，得3颗星。
目标三 评价总结 针对目标三，我共获得了（）颗星。 Best: 13--15 Better:8--12 Come on: < 8
Activity4 Summary
　　【检测与作业】 (Aim 2 and 3，test Aim 2 and 3)
1. Test in class: (记忆检索、整合运用)
　Write questions and answers using the words in brackets.
1. A: ______________________ (what / think of / soap operas)
B: ______________________ (can’t stand)
2. A: ____________________________ (what show/want to watch / tonight)
B: ______________________ (talent show)
3. A: _______________________________ (what / expect to learn / game show)
B: _______________________________ (interesting information)
4. A: _______________________________ (what / hope to watch / tomorrow)
B: ______________________ (news)
5. A: ____________________________ (do / plan to watch / action movie)
B: ______________________ (no / plan to watch / comedy)
操作要求 合上课本，独立完成，然后核对答案。
评价标准 能准确补全对话的，得6颗星。每错一个减少一颗星。
目标二、三 评价总结 针对目标二和三，我在Activity4的检测环节中共获得了（）颗星。 Best: 6--5 Better: 3--4 Come on: <4
2. Homework:
　You must do: (all the students)
　1) Review the important words and phrases.
2) What’s your favorite movie Please write your movie review using the notes in 3b.
The name of the movie: ______________
The kind of the movie: _______________
What the movie is about:
___________________________________
What you think of the movie/ star:
___________________________________
【学后反思】
一、完成自我评价表：
　 1.通过本节课的评价总结共40颗星，我得到了　　　　　颗星。
　 2.本节课我共新学单词和短语　　　　　　　个，能完全记住并会初步使用的有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 还不能记住和使用的有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.通过借助思维导图，我能用　　　　个句子写出影评；通过对比
4.对我有帮助的学习方法有（请在括号里打钩）：
　　 ( )(1)做好写前预习，扫清写作障碍
　　 ( )(2)通过借助思维导图，找寻关键信息
　　 ( )(3）通过对比拓展写作，写出狮子王的影评，感悟人物形象
　二、撰写反思日志：
对自己在本节课的总体表现感觉如何？今后在哪些方面还需要继续努力？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
温馨提示：请将反思日志装进自己的成长档案袋！在反思中成长，在反思中进步！
Group ______
预习清单
组员 编号 目标1 薄弱环节 目标2 薄弱环节 目标3 薄弱环节 目标4 薄弱环节
1
2
3
4
5
6
　　温馨提示：请根据你的预习情况，填好该预习清单并上交，以便于老师及时了解你的预习情况，及时进行针对性的课上辅导！